... thể so sánh cách giảibài này với cách giải ở ví dụ 4)8. Tính định thứcD =a1x . . . xx a2. . . x............x x . . . an Giải :Định thức ... tính bằng phương pháp biểu diễn định thức thànhtổng các định thức với cách giải tương tự như bài 8. Chi tiết của cách giải này xin dành cho bạn đọc. Ở đây chúng tôi đưa ra một cách tính nửa dựavào ... 3)2= 0 Giải :V T(1)=a2(a + 1)22a + 3 6a + 9b2(b + 1)22b + 3 6b + 9c2(c + 1)22c + 3 6c + 9d2(d + 1)22d + 3 6d + 9(2)=0 Giải thích:(1)...
... hợp. Ta có:x y 0,368x 82y 21,8 Giải hệ phương trình đại số đượcGiáo án dạy khối- dạy thêmGiáo viên : trần hữu tuyếnCách SUY Luận Để GIải NHANH bàitập TRắc NGHiệm1. Công thức tổng quát ... độ mol của dung dịch NaOH là:A) 0,5M B) 1,0M C) 1,5M D) 2M.Đáp án: C.Suy luận : Cách giải tương tự bài 3.2 este có M bằng nhau và bằng 74.Theo phương trình nNaOH = neste =22,274= ... dung dịch NaOH cần dùng là:A) 200ml B) 300ml C) 400ml D) 500ml.Đáp án: B.Suy luận : Cách giải tương tự bài 2.2 este là đồng phân của nhau nên có khối lượng mol bằng nhau và bằng 74g/mol.Theo...
... thường được áp dụng giảibài toán vô cơ và hữu cơ, tránh được việc lập nhiều phương trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phương trình phức tạp. b) Bàitập minh họa: 1/ Bài 1: Hòa tan 14 ... tính được khối lượng các oxit. b) Bàitập minh họa: 9 C.Mg D. Cu 1 Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải nhanh Bài toán trắc nghiệm Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc ... gam *Hướng dẫn giải: Với cách giải thông thường, ta phải viết 8 phương trình phản ứng , đặt ẩn số là số mol các chất rồi giải hệ phương trình rất phức tạp và dài. Để giải nhanh bài toán này,...
... mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 H nội - 2008 II- Bi tập minh hoạ Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na2CO3, ... 350 gam D. 400 gam Hớng dẫn giải. Dùng phơng pháp đờng chéo ==m 15 10m1020 m 400200 5200 30 5 Nh vậy khối lợng NaCl 15 % cần trộn là 400 gam. Đáp án D Bài 4. Thể tích H2O và dung ... C Bài 15. Khử hoàn toàn 32 gam hỗn hợp CuO và Fe2O3 bằng khí H2 thấy tạo ra 9 gam H2O. Khối lợng hỗn hợp kim loại thu đợc là A. 12 gam B. 16 gam C. 24 gam D. 26 gam Hớng dẫn giải. ...
... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giảibàitập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ ... tích khí (ở ñktc) thoát ra ở anot và http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giảibàitập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ ... catot hoặc ở anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈ 96500 C.mol-1) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ðỂ GIẢIBÀITẬP VỀ ðIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ñiện phân...
... trường kiềm OH– giải phóng NH3 http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giảibàitập kim loại Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – BÀITẬP VỀ XÁC ðỊNH ... 2) Một số chú ý khi giảibài tập: - Phản ứng của kim loại với dung dịch muối là phản ứng oxi hóa – khử nên thường sử dụng phương pháp bảo toàn mol electron ñể giải các bàitập phức tạp, khó biện ... 2) Một số chú ý khi giảibài tập: - Kim loại tác dụng với hỗn hợp axit HCl, H2SO4 loãng (H+ ñóng vai trò là chất oxi hóa) thì tạo ra muối có số oxi hóa thấp và giải phóng H2: M + nH+...
... này thờng đợc áp dụng giảibài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam ... để giảibài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới cân bằng. II - bi tập ... dẫn giải. nFe = m 56 ; =2O phản ứng11,8 mn32; nNO giải phóng = 0,1 mol - Chất khử là Fe : NaClNaBr NaClmm+m = 18.58,5100%(26,5.103) (18.58,5)+= 27,84 % Đáp án B Bài...
... Hùng Vương Bàitập Toán khối 11 –( )nnk k n knk 0a b C a b−=+ =∑ là khai triển theo số mũ của a tăng dần.Các Dạng bài toán cơ bảnDạng 1: Bài toán về quy tắc đếmPhương pháp giải: Cần ... Xồi-Bình Phước7Trường THPT Hùng Vương Bàitập Toán khối 11 Bài 13:Tính tan x4pæ ö÷ç-÷ç÷çè ø biết 40sin x41=- và 3< x <2pp Bài 14:Tínhtan4paæ ö÷ç+÷ç÷çè ... 111−−=qquSnn (q ≠1)BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: Tìm các số hạng của cấp số nhân biết:1/ Cấp số nhân có 6 số hạng mà u1 = 243 và u6 = 12/ Cho q = 41, n = 6, S6 = 2730. Tìm u1, u6. Bài 2: Cho...
... học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀITẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bàitập gây khó khăn ... bản là do học sinh chưa biết phân biệt rõ ràng dạng bàitập ñể lựa chọn công cụ, phương pháp giải cho phù hợp. Bài viết này sẽ giúp học sinh giải quyết những vướng mắc ñó. Phần 1: Những vấn ... tam giác vuông tại A có AB = a , AC = 2a ; b) ABC là tam giác ñều có cạnh bằng a. MỘT SỐ BÀITẬP CHỌN LỌC VỀ HÌNH KHÔNG GIAN THƯỜNG DÙNG TRONG KỲ THI TSĐH BIÊN SOẠN GV NGUYỄN TRUNG KIÊN...
... R2R3 KG của cú lông xám có thể là: R3R3 II. Phƣơng pháp giảibài tập: Tùy từng yêu cầu của bài toán mà ta có các phương pháp giải khác nhau. 1. Trong phép lai 1, 2 hay nhiều cặp tính trạng ... nghịch: . 16 2.4.Tóm lại: 18 Phƣơng pháp giảibàitập di truyền Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 1 - Lớp 07SS TÌM HIỂU CÁC BƢỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG ... định. Giải: Phƣơng pháp giảibàitập di truyền Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 3 - Lớp 07SS A. Tương tác át chế C.Tương tác bổ trợ B. Phân li độc lập D. Tương tác cộng gộp Giải: Tỉ...
... luận để giảibàitập vật lí.Đối với các bàitập vật lí, khi giải các bàitập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải vào trong giảibài tập, đảm bảo được tính hệ thống khi giảibài tập. Ngoài ... giao bàitập cho học sinh bằng nhiều hình thức : + Giao bàitập trong thời gian truy bài đầu giờ. + Giao bàitập sau tiết học. + Giao bàitập theo hệ thống bàitập sách giáo khoa, sách bài tập, ... việc giảibàitập được tốt nhất. -Giải bàitập trong tiết ôn tập: Trong các tiết ôn tập giáo viên nên dùng các bàitập mà học sinh chưa nắm vững một cách hoàn toàn, các bàitập đi sâu giải...