... - GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi và tóm tắt kiến thức bàihọc - Yêu cầu HS về nhà đọc SGK và chuẩn bị trước bàihọc cho tiết sau - ... hiệu toán học. + Các nốt nhạc để biểu diễn một bản nhạc cụ thể - GV yêu cầu HS đọc TT và - HS chú ý và tự liên hệ thực tế BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I. Mục ... Tranh ảnh SGK, bảng phụ. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu ví dụ về thông tin? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung...
... ban đầu = 0,15 mol 2Fe + O 2 → 2FeO 0,1 ← 0,1 4Fe + 3O 2 → 2Fe 2 O3 (0,15 - 0,1) = 0,05 → 0, 025 VËy m = 0,1. 72 + 0, 025 .160 = 11,2g → Đáp án A. Cách giải 2: 11 Bài 4: Nung M gam bột ... của m là A :2, 52 gam B: 2, 22 gam C :2, 62 gam D :2, 32 gam Câu 6: Hỗn hợp X gồm Fe,Fe 2 O3,Fe3O4,FeO với số mol moõi chất là 0,1 mol . HOà tan hết vào dung dịch Y gồm (HCl và H 2 SO4 loãng) ... Fe, Fe 2 O3, Fe3O4, FeO. Hoà tan m gam X vào dung dịch HNO3 dư thu được 2, 24 lít NO 2 (đktc) là sản phẩm khử duy nhất. Giá trị m là: A. 11 ,2 g. B. 10 ,2 g. C. 7,2g. D. 6 ,9 g. Nhận...
... ngoài. C_ Dữ liệu là thông tin . D_ Đĩa mềm là bộ nhớ trong . Caâu 9 : Chọn phát biểu đúng trong các câu sau: A_ 8 bytes = 1 bit . Bài kiểm tra 15’ Môn Tinhọclớp 10 Cam Mạnh Dần K56ACNTT. ... thuật ngữ tinhọc trong các câu sau: Tinhọc là A_ ngành khoa học về xử lý thông tin tự động dựa trên máy tính điện tử ( * ) B_ áp dụng máy tính trong các hoạt động xử lý thông tin C_ máy ... đúng: Lĩnh vực tinhọc A_ nghiên cứu cấu trúc, tính chất chung của thông tin, phương pháp thu thập, xử lý và truyền thông tin. ( * ) B_ nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin C_ nghiên...
... Bài kiểm tra 15’ Môn Tinhọclớp 11 Cam Mạnh Dần K56ACNTT. Hãy khoanh tròn đáp án đúng nhất trong mỗi câu sau: ... x1, x2:integer; d Var x1, x4: byte; Câu 7: Biểu thức trunc(sqrt (25 )) div 4 có giá trị là bao nhiêu? a 2 b 3 c 1 d 4 Câu 8: Kết quả của biểu thức sqr((ABS (25 -50) mod 4) ) là: a 3 b 1 c 2 d ... nhất thiết phải có; Câu 2: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, về mặt cú pháp thì câu lệnh nào sau đây là sai? a b:=((a=5) or (c=7)); b x:= 12, 5; c a:=3. 12; d c:=pi* 12; Câu 3: Trong ngôn ngữ...
... Toạ độ hai ô đã cho là 1 1 22 thì trả lời là CÓ Toạ độ hai ô đã cho là 1 1 1 4 thì trả lời là KHÔNG. Đáp án : 1 2 3 4 5 D B C D B Câu 6 : INPUT : Hai cặp toạ ... đây không phải là Output device A- Speaker B- Headphone C- Printer D- Webcam Câu 5: Trong bài toán tìm UCLN của hai số nguyên dương, đánh giá nào là sai A- Input là hai số nguyên dương ... hai số nguyên dương C- Output là UCLN của hai số nguyên dương Câu 6 : Tìm input và output cho bài toán dưới đây ? Trên bàn cơ vua gồm 8x8 ô vuông với hai màu đen trắng xen kẽ. Cho biết toạ...
... 19 /20 Qui cách nộp bài Gửi tới địa chỉ: sanghv@gmail.comCC: sanghv@hvtc.edu.vnTiêu đề: [Lớp] [BT3][Stt][Họ và tên]Ví dụ:[K43/41.01][BT3][14][Lê hoàng Vũ]Hạn nộp: 23 h 59 ngày 29 /01 /20 08 ... ngoài lớp như các hàm tự do khác 13/08/14 09: 081Hà Văn SangBộ môn: Tinhọc TC – KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 09 82. 165.568Email: sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: ... thể là hàm tự do Hàm bạn của một lớp có thể là hàm thành phần của một lớp khác 7 /20 5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp)Khái niệm lớp bạn: Lớp A là lớp bạn của lớp B nếu trong B có chứa khai báo:friend...
... về><tên _lớp& gt;::operator<tên toán tử>([ds tham số]){//thân hàm} 13/08/14 09: 081Hà Văn SangBộ môn: Tinhọc TC – KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 09 82. 165.568Email: ... pháp:<tên _lớp& gt; <tên_đối_tượng>;Ví dụ: khai báo 2 đối tượng sinh viênSV sv1, sv2;Khi đó sv1, sv2 là hai đối tượng sinh viên 19 /20 b. Hàm hủy - DestructorKhai báo:~<tên _lớp& gt;();Chức ... báo:<tên _lớp& gt;(const <tên _lớp& gt; &<tên_tham_số>)Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có 22 /20 3. Nạp chồng toán tử (tiếp)Ví dụ:Nạp chồng toán tử +, * của lớp phân...
... GIÁO ÁN MÔNTINHỌC 6 NĂM HỌC: 20 10 – 20 11 CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI TINHỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TINHỌC I. Mục tiêu: - Học sinh biết được khái niệm thông tin và ... liên hệ thực tế - HS chú ý, ghi bài Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TINHỌC I. Mục tiêu: - Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. - Biết máy tính ... GV giảng giải, giải thích - HS chú ý, ghi kết luận * Hoạt động 2: Tổng kết bàihọc - GV treo bảng phụ, tóm tắt nội dung chính của bàihọc - GV yêu cầu HS tóm tắt lại bài học. -...
... câu hỏi và tóm tắt nội dung kiến thức bài học. Yêu cầu HS nhắc lại - Dặn dò HS về nhà làm bài tập, đọc SGK và chuẩn bị trước bàihọc cho tiết sau, đọc bài đọc thêm. - GV nêu các mối liên ... chia nhóm Đại diện nhóm trả lời, lấy các ví dụ cụ thể. - HS chú ý, ghi bài * Hoạt động 4: Tổng kết bài học- Dặn dò BÀI 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH I. Mục tiêu: - HS biết ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính - GV yêu cầu HS đọc TT SGK - 1 – 2 HS đọc TT SGK - GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV...
... HS tóm tắt lại nội dung phần 1, 2 SGK; nêu lên những ý chính của bàihọc - Dặn dò HS về nhà đọc trước phần sau của bàihọc và đọc trước bái đọc thêm. BÀI 4 ( TT) : MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM ... - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. ?2: Em hãy nêu đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay? - HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. * Hoạt động 2: Tìm ... quan sát, tìm hiểu - HS chú ý, ghi bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tính là một công cụ xử lí thông tin - GV yêu cầu HS quan sát tranh...
... hiểu bài thực hành số 1 SGK - ĐDDH: Các TB máy tính, phòng máy. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy vẽ sơ đồ hoạt động 3 bước và giải thích? - 1- 2 HS ... dẫn của GV. Quan sát quá trình tắt máy tính. * Hoạt động 3: Tổng kết bàihọc thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu học sinh tắt máy, tắt màn hình, dọn vệ sinh nơi thực hành - Yêu cầu HS thu ... bàn ghế, ngắt nguồn điện phòng thực hành. - Dặn dò HS về nhà đọc và chuẩn bị trước bài 4 sách giáo khoa BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH I. Mục tiêu: - HS nhận...
... kết bàihọc Dặn dò - GV yêu cầu HS luyện thành thạo các thao tác với chuột. Thực hiện nhiều những thao tác khó. Ngày soạn: 02/ 10 /20 11 Ngày dạy:08/10 /20 11 CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC ... kết giờ học, tổng kết nội dung bàihọc - GV nhắc lại nội dung chính - Dặn dò HS về nhà đọc và chuẩn bị nội dung bài 5, chuẩn bị cho tiết sau thực hành “Luyện tập chuột”. - GV giải thích ... dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS ngồi trong 1 máy tính - GV nêu mục tiêu bài...
... hành theo yêu cầu của GV. Sửa những lỗi còn mắc phải. Ngày soạn: 12/ 10 /20 11 Ngày dạy:15/10 /20 11 Tiết 12: BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I. Mục tiêu: - HS biết và hiểu cấu trúc của bàn phím, ... kết bàihọc Dặn dò - GV yêu cầu HS tắt máy theo lệnh tắt mà GV đã hướng dẫn từ bàihọc trước. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm ở nhà - GV nhận xét giờ học và nhắc nhở HS tìm hiểu trước bài ... - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài...
... kết bàihọc Dặn dò - GV yêu cầu HS thoát khỏi phần mềm, tắt máy tính theo lệnh tắt mà HS đã được học từ những bàihọc trước. - Yêu cầu HS thu dọn phòng thực hành. - Nhắc nhở HS về nhà họcbài ... tiêu chuẩn WPM d) Lựa chọn bàihọc và mức luyện gõ bàn phím. - GV giải thích HS hiệu: Với mỗi bàihọc có 4 mức luyện tập: + Mức 1: Mức đơn giản nhất + Mức 2: Mức TB (WPM = 10) + Mức ... 2: Thực hành - GV hướng dẫn và yêu cầu HS khởi động chương trình phần mềm Mario. - HS thực hành, khởi động phần mềm Mario. Ngày soạn: 18/10 /20 11 Ngày dạy :21 /10 /20 11 Tiết 16: BÀI...
... thực hiện * Hoạt động 3: Tổng kết bàihọc Dặn dò - GV nêu lại mục đích chính của nội dung bàihọc là các em luyện tập chuột và tìm hiểu thực tế các hành tinh xung quanh chúng ta. - Yêu cầu ... Nhật thực bằng các hình vĩ SGK. * Hoạt động 4: Tổng kết giờ học Dặn dò - GV giải thích và nhấn mạnh lại tổng quan nội dung của bài học. hình khởi động của phần mềm. - GV hướng ... - Yêu cầu HS thu dọn phòng thực hành. - Nhắc nhở HS về nhà họcbài cũ tiết sau kiểm tra 1 tiết và về nhà đọc và chuẩn bị trước bài9 – chương 3: Hệ Điều Hành. ...