... nóng2) Kó năng: - Bước đầu giúp học sinh luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng địa lý (nguyên nhân di dân) - Củng cố thêm các kó năng đọc và phân tích ảnh địa lý, bản đồ địalý và biểu ... giữa canh tác lúa nước và dân cư2) Kó năng: - Rèn luyện và nâng cao kó năng phân tích ảnh địalý và bản đồ địalý cho học sinh - Bước đầu rèn luyện kó năng lập sơ đồ các mối quan hệ cho học ... số(triệu người)Mật độ(người/km2)Việt Nam 330991 78 .7 238Trung Quốc 95 970 0 1 273 .3 133Inđênêxia 1919000 206.1 1 07 Hỏi: Hãy khái quát công thức tính mật độ dân số?Hỏi: Quan sát bản đồ 2.1...
... Thắng Giáoán hoạt động ngoài giờ lên lớp- Lớp 7 Ngày soạn;26 /11/2010Ngày giảng: 27/ 11/2010CHỦ ĐIỂM THÁNG 11Hoạt động 2Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt NamBình báo tường1. Yêu cầu giáo ... thảo luận. (cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN để thực hiện phần câu hỏi và đáp án) b. Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý:- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong ... được đánh số thứ tự từ một đến hết.- - GV : Hoàng Thị Loan28 Trường THCS Quyết Thắng Giáoán hoạt động ngoài giờ lên lớp- Lớp 7 Hoạt động 2 “Chúng em ca hát về mẹ và cô giáo 1. Yêu cầu giáo...
... dạy 23/11/2010 Tiết 27 28Bài: TTTC (BỐNG CHUYỀN) CHẠY BỀNI/ Mục Tiêu_ Yêu cầu:a /Kiến thức: a/ Thể thao tự chọn (bống chuyền) Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 17 GV Nguyn Tn Ti Trng ... trong học tập Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-201129GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011Nội Dung LVĐ Phương Pháp Tổ ChứcI/ Phần mở đầu. -Giáo viên nhận ... phát bống thấp tay chín diệnc.Chạy bền:- Biết cách thực hiện chạy trên địa hình tự nhiên.b /Kĩ năng Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-201123GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING-Biết tên và...
... luyện.III/ Địa điểm ,Chuẩn bị:-Sân thể dục trường. -Chuẩn bị của G.V: Giáo án, sách G.V.T.D 7 -Chuẩn bị của H.S: Trang phục và vệ sinh sân tập IV/ Tiến trình lên lớp: Giáo án Thể dục 7 Năm Học ... Biết cách thực hiện chạy trên địa hình tự nhiên.b /Kĩ năng: Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-20118GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING* Tự chọn bống chuyền.-Học kĩ thuật đệm bống thấp tay bằng ... dạy 23/11/2010 Tiết 27 28Bài: TTTC (BỐNG CHUYỀN) CHẠY BỀNI/ Mục Tiêu_ Yêu cầu:a /Kiến thức: a/ Thể thao tự chọn (bống chuyền) Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 17 ...
... AgNO3 → AgI↓ + NaNO3(màu vàng) đáp án C đáp án A đáp án B đáp án A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p5 Brtính chất Br2 so sánh với Cl2 , với I2 a) đồng khối ... bảng hoặc giải theo nhóm rồi GV hướng dẫn học sinh bổ sung, nhận xét, đánh giá IV. Chuẩn bị− Giáo viên cho học sinh chuẩn bị trước khi luyện tập.− Bảng cấu tạo, tính chất hóa học của O, S. ... nghịch.Ví dụ: 0 ,78 6 mol/lít HI 0,500 mol/lít H2 được 0,1 07 mol/lít H2 0,500 mol/lít I2 0,1 07 mol/lít I2 II. SỰ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HÓA HỌC1. Thí nghiệm Hai ống nghiệm có nhánh (a) và...
... AgNO3 → AgI↓ + NaNO3(màu vàng) đáp án C đáp án A đáp án B đáp án A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p5 Brtính chất Br2 so sánh với Cl2 , với I2 a) đồng khối ... thực nghiệm− Nêu và giải quyết vấn đề− Hoạt động hợp tác nhóm nhỏ IV. Chuẩn bị− Các hình 7. 4 , 7. 5 , 7. 6 trang 1 57- 159 SGK .V. Hoạt động dạy học1. Ổn định lớp2. Tổ chức hoạt động dạy và ... bằng. 2. Kĩ năng − Xác định được chiều phản ứng tỏa nhiệt, thu nhiệt. Xác định trạng thái của chất trong phản ứng. Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học.− Vận dụng tốt kiếnthức về...
... mô tả và qua ảnh chụp .3. Thái độ : GD học sinh ý thức bảo vệ mơi trường .II .chuẩn bị:1. Giáo viên - Giáo án - Bản đồ các môi trường địa lí trên trái đất.- Một số tranh ảnh rừng rậm, rừng ... con người trong đới nóng2. Kỹ năng: - Phân tích tháp tuổi, biểu đồ, tranh ảnh3.Thái độ: -Ý thức dân số, tình yêu thiên nhiênII .Chuẩn bị:1 .Giáo viên:- Giáo án. - Các sơ đồ, bản đồ các đới ... tiêu:1 .Kiến thức: Phân tích được mối quan hệ giữa dân số với tài nguyên, môi trường ở đới nóng.2. Kĩ năng; -Đọc và phân tích biểu đồ.3. Thái độ:- Ý thức dân số kế hoạch hoá gia đình.II.Chuẩn...
... Kó năng: Rèn luyện kó năng phân tích tranh ảnh, sơ đồ.3. Thái độ:Có thái độ yêu thích môn học.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:1. Giáo viên:Hình 1, 2 SGK phóng to, sơ đồ 1 SGK /7, bảng ... luyện kó năng phân tích tranh ảnh, phân biệt thang chuẩn pH.3. Thái độ : Có thái độ yêu thích môn học.II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Thang màu pH chuẩn; Bảng phụ.2. Học sinh: Học bài cũ, coi trước ... phải:1. Kiếnthức Phân biệt được thành phần cơ giới, đất chua, đất kiềm, đất trung tính . Trình bày được khái niệm độ phì nhiêu, ý nghóa của độ phì nhiêu của đất.2. Kó năng: Rèn luyện kó năng...
... phơng pháp và hiệu quả hơn. - Củng cố lại kiếnthức và kỹ năng đà học về lk, bố cục và mạch lạc trong vănbản. B - Chuẩn bị:- Gv: Giáo án, bảng phụ.- Hs: Chuẩn bị bài mới.C - Tiến trình lên lớp:1. ... của các loại từ ghép. - Rèn kĩnăng phân tích, giải nghĩa từ, vận dụng từ ghép trong nói và viết.B- Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, bảng phụ.- Học sinh: Học và chuẩn bị bài mới.C - Tiến trình ... tạo và cơ chế tạo nghĩa của từ láy đểsử dụng tốt từ láy.B - Chuẩn bị:- Gv: Giáo án, bảng phụ.- Hs: Học, ôn lại kiếnthức cũ, chuẩn bị bài mới.C - Tiến trình lên lớp:1. ổn định tổ chức....
... Mục tiêu: - HS củng cố lại những kiếnthức đà học.- HS biết áp dụng kiếnthức đà học vào các nội dung ôn tậpII. Chuẩn bị:- Bảng phụ.- Ôn tập kĩ các kiếnthức đà học.III. Hoạt động dạy học ... tiết học vừa qua.II. Giáo viên chuẩn bịĐề kiểm tra III. Tiến trình dạy học1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra Ma trận ra đềNội dung kiến thức cần đánh giáCấp độ t duy cần đánh giáNhận biết Thông ... học vào bài kiểm tra học kì.- Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối học kì I.II. Chuẩn bị:- Đề thi kiểm tra chất lợng học kì I.- Ôn tập kĩ các kiếnthức đà học. 32GV ghi bảngGV yêu cầuGV...
... Examples:8 370 58 : eight three seven zezo five eight.822086 : eight double two zezo eight six09869 674 14 : zezo nine eight six nine six seven four one four. 18class period date total ab7a7bperiod ... 407a7b Period 7 Unit 2 : PERSONAL INFORMATION Lesson 1 : A1-A2 A3I. Objectives: - To practice saying ... :a. Her name is Hoa b. She is in class 7A c. Nam is also inclass 7A Hi / helloGoodmorning /….How + to be + S ? S + to be + fine / well / … 7 32 42 20 36Teacher’s activitiesStudents’s...