... địa lí của vùng.-Nguồn tài nguyên khoáng sản.-Dân cư và lao động.-Mối quan hệ với thị trường thế giới. 4/ Củng cố: GV đánh giá tinh thần làm việc của cả lớp và nhóm. 5/Dặn dò, hướng dẫn HS ... Ê-cu-a-đo.Nhóm 3: Ha-mai-ca và Mê-hi-cô.Nhóm 4: Pa-na-ma và Pa-ra-goay.Từ kết quả tính toán rút ra nhận xét.GV chuẩn hoá kiến thức.H 4: Cả lớp. PV: -Tại sao các nước Mĩ La tinh có nền kinh ... ngành: Giảm tỉ trọng hoạt động thuần nông, tăng tỉ trọng hoạt động dịch vụ nông nghiệp.+ Chuyển dịch cơ cấu kinh tế: Tỉ trọng giá trị sản lượng công nghiệp, nông nghiệp giảm, tỉ trọng giá trị...
... tập tích cực B.PHNG PHP GING DY - Đàm thoại gợi mở Giáo viên: Hồ Thị Lợi - Trờng THCS Triệu Nguyên 44 ***** Giáoán Địa Lý 6 *****Tiết : 14 Ngày soạn: / /2007Chơng II Các thành phần tự nhiên ... loại khoáng sản: Dựa theo tính chất, công dụng khoáng sản đ ợc chia thành 3 nhóm: - Khoáng sản năng l ợng (nhiên liệu).- Khoáng sản kim loại. - Khoáng sản phi kim loại. 2. Các mỏ khoáng ... x 75 m = 41 2,5 m 2, Hoà Bình - Sông Hàn : 4 cm x 75 m = 300 m 3, Đờng Phan Bội Châu: 4, 5 cm x 75 m = 337,5 m 4, Đờng Nuyễn Chí Thanh5,5 cm x 75 m = 41 2,5 m IV. Cng c: Giáo viên:...
... (n)III. TECHINQUES : Naêm hoïc: 2009-2010 Trang 44 UNIT 3 : A TRIP TO THE COUNTRSIDELESSON 5 : WRITE + Ex 9 / p 24 -25 Giáoán Anh Văn lớp 9 - Ss listen carefully and repeat.- T checks ... is a big lake 4. POST – SPEAKING :b) Now ask and answer about your real home villageThe answer Năm học: 2009-2010 Trang 39 Giáoán Anh Văn lớp 9 - T asks Ss to work in 4 groups.- Ss ... True/ false statements:5’5’ Năm học: 2009-2010 Trang 4Giáoán Anh Văn lớp 9 - Do exercise 9 page 19 in Ex. book- Prepare the text 45 mitunes@ Passive voice@ Choose the correct words@...
... hànhHoạt động 4: Nhận xét, đánh giá- Giáo viên chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét.- Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh giá: Rút kinh nghiệm: TUẦN 31 TUẦN 33Bài 33: ... cùng Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá bài vẽ.*Dặn dò:- Tìm xem thêm các họa tiết khác- Quan sát các con vật nuôi ở nhà. Ruùt kinh nghiệm: TUẦN 26 H 4: Nhận xét, đánh giá- Giáo ... hoặc xung quanh 4. Vẽ màu.- HS quan sátHS thực hành H 4: Nhận xét, đánh giá- Giáo viên chọn một số sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày nhận xét.- Giáo viên đưa ra các tiêu chí đánh giá.- GV gợi...
... sinh cùng Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá bài vẽ.* Dặn dò:- Sưu tầm tranh của thiếu nhi.* Rút kinh nghiệm: Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011.MĨ THUẬT- TUẦN 14 - TIẾT 14 VẼ TRANG ... mẫu.II/- CHUẨN BỊ: Giáo viên:+ Một vài cái cốc thật khác về hình dáng, màu sắc, chất liệu.+ Ảnh tranh vẽ một vài cái cốc.+ Hình gợi ý cách vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. Giáo viên tổ chức ... màu đều, tươi sáng.- Gv quan sát và động viên hs hoàn thành bài vẽ.- Học sinh thực hành.* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.- Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm của học sinh. Giáo viên cùng...
... Nga13 Trường Tiểu học Phước AnGiáoán Mĩ Thuật 2Th , ngày tháng n m 2011.ứ ăMĨ THUẬT- TUẦN 9- TIẾT9VẼ THEO MẪUVẼ CÁI MŨI- MỤC TIÊU.- HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại ... Nga16 Trường Tiểu học Phước AnGiáoán Mĩ Thuật 2Tu n 6ầ : Cá không n mu i cá nă ố ươ Con cãi cha m tr m ng con hẹ ă đườ ưTh , ngày tháng n m 2011.ứ ăMĨ THUẬT- TUẦN 6- TIẾT 6VẼ TRANG TRÍMÀU ... Tiểu học Phước AnGiáoán Mĩ Thuật 2+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.+ Vẽ màu.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành.-GV nêu y/c vẽ bài-GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ.- GV bao quát lớp nhắc nhở HS...
... dùng đúng nơi quy định. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hãy nêu lợi ích của việc sống gọn gàng- ngăn nắp?IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 4: Biết nhận lỗi và sửa ... quý mến. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hs chuẩn bị kể lại 1 trường hợp em đã nhận và sửa lỗi hay người khác đã nhận và sửa lỗi.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 5: Gọn ... hiểu nhầm. ã Neõn laộng nghe ủeồ hieồu ngửụứi khaực, khoõng trách lỗi nhằm cho bạn. Ngày: tháng năm Tuần 1: Học tập – sinh hoạt đúng giờ Tiết 1I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu các biểu hiện...
... trong môi trường trong lành. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hs chuẩn bị bài tiết sau.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 14: Giữ gìn trường lớp sạch đẹpTiết 2I. Mục ... Ngày: tháng năm Tuần 13: Giữ gìn trường lớp sạch đẹpTiết 1I. Mục tiêu: 1. Học biết : + 1 số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. + Lí do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch, ... Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học. * Mục tiêu: Giúp hs biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. Ngày: tháng năm Tuần 15: Giữ trật tự, vệ sinh...
... hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Vì sao cần lịch sự khi nhận và gọi ĐT ?.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. ã Gv mụứi 4 hs cam 4 taỏm bỡa đứng ... ). • Cả lớp thảo luận. * Gv kết luận: Sgv. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Sưu tầm tư liệu về chủ đề giúp đỡ người khuyết tật.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 22: ... triển trong môi trường trong lành. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Dặn hs thực hành những điều đã học.IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 26: Lịch sự khi đến nhà người...
... côngBài : GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2) Tuần : 14 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Xem tiết 1II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4 - Kiểm tra sự chuẩn ... trò25’ 1. Hoạt động 1 : Học sinh thực hiện gấp, cắt, dán hình tròn. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn. - Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho HS thực hành.- ... lúng túng.5’ 2. Họat động 2 : Đánh giá sản phẩm.2’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Giờ sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để học bài cắt dán “ Biển báo giao thông”.- HS...