0

giáo án toán đại 10 nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... vịa,b là tỷ lệ % mỗi đồng vị.VD:A =* Phần góp ý kiến: Giáo án Môn: Hoá họcLớp 10 Ban KHTNaA + bB + 100 35.75,53 + 37.24,4735,5 đvc 100 N = A - ZA = Z + N- Trong ô ở trên là khái niệm ... 1: (10 ph) Vào bài: Kết hợp hỏi bài cũ và chuyển tiếp giáo án sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi:* Học sinh: + Trong nguyên tử có 3 loại hạt cơ bản:Electron: Ký hiệu e, qe = -1,6 .10 -19C; ... hiệu e, qe = -1,6 .10 -19C; me = 9,1 .10 -31 kgPrôton: Ký hiệu p, qp = +1,6 .10 -19C; mp = 1,67 .10 -27 kgNơtron: Ký hiệu N, qN = 0; mN = 1,67 .10 -27 kg+ Trong hạt nhân nguyên tử...
  • 25
  • 2,452
  • 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... tay để tránh bị bỏng.- Khi tiến hành thí nghiệm úp phễu thủytinh lên miệng cốc.GV hớng dẫn HS quan sát hiện tợng và sosánh:- Khi cho Na vào cốc 1: Na nóng chảythành giọt tròn và sáng, chuyển ... cụ:- ống nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ống thủy tinh (chữ L vàthẳng)2. Hóa chất:- dd HCl, dd H2SO4 đặc, dây Mg, sắt (II)sunfua- Nút cao su có lỗ, ống hút, ... nhỏtiếp dd HCl đặc bằng ống hút nhỏ giọt.+ Đậy ống nghiệm bằng nút cao su có kèmống hút nhỏ giọt chứa dd HCl. + Bóp mạnh nút cao su của ống nhỏ giọt đểdd HCl nhỏ xuống tác dụng với FeS. Khí...
  • 10
  • 1,638
  • 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... kết ionII Chuẩn bị : Sách giáo khoa và SBT lớp 10 KHTNIII Bài học:1. Khái niệm về liên kết hoá học:a) Khái niệm về liên kết.- Phân tử là những phần tử cực nhỏ đại diện cho chất.Ví dụ: CTPT ... Học sinh vận dụng: + Giải thích LK cộng hoá trị trong 1 số phân tử.B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Giáo án Họ và tên: Phạm Thị MaiTrờng: THPT Thuận Thành 1 tỉnh Bắc NinhNgày soạn: 16/7/2004Tên ... đỉnh từ các quả bong bóng).- Góc lai hoá: 109 o28b) Lai hoá SP2 (kiểu tam giác).Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)I. Mục tiêu Học sinh hiểu:...
  • 23
  • 1,037
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... số vào phơng trình.3. Bài tập:Hoạt động 3:GV: Dùng các bài tập trong SGK trang 109 110. HS: Giải các bài toán về phân loại phản ứng hoá học. ... phản ứng ôxi hoá - khử ở lớp 10 đợcđịnh nghĩa nh thế nào ? Ta lại nghiên cứu phản ứng ôxi hoá - khử ở mức độ cao hơn.quá trình nhờng e, nhận e. - GV yêu cầu h/s so sánh pứ2,3,4 về loại pứ, pứ ... Cu0: số oxi hoá giảm: chất oxhSự khửTrờng thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạyBài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài...
  • 15
  • 964
  • 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... 5, 6, trang139 ( Sách Ho 10 )PHAN KIM TUYếN GIáO áN (16 07 2004 ) c, HBrO + HBr t d, HBrO2 + HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáO áN Trờng PTTH Đức THọ Hà ... 2IF52F2 + SiO2 SiF4 + O2Về nhà làm bài tập 2, 3, 4 trang 135(Sách giáo khoa KTTN)Bộ GIáO DụC ĐàO TạO GIáO áN Sở GDĐT ( TPHCM )Gv : Nguyễn Hữu Hậuợng liên kết.ECl-Cl =247 ( kj/mol)EI-I ... hoá học:Hoạt động 2: Giáo viên sử dụng phiếuĐơn chất:* Cấu hình e:9F: 1s22s22p5 ; 35Br: [18Ar] 3d 10 4s24p517Cl: [ 10 Ne] 3s23p5 53I: [31Kr] 4d 10 5s25p5Nhận xét:...
  • 50
  • 1,067
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... thoát. Thử cánh hoa hồng hiện tợng nhạt màu cánh hoa.- HS tự viết PT nhận xét và xác định số ôxi hoá, cho biết vai trò của các chất rồi cân bằng theop ôxi hoá khử hs tự so sánh khi Fe ... Hoá chất : FeS, dd HCl, dd KMnO4 , dd NaOH, dd Na2SO3 .- Dụng cụ : ống nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su, phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh.- Bảng tính tan.- Phiếu ... biết? Giáo viên: bổ xung , sửa chữa, nguyên tắc chung * Nguyên tắc: Đi từ phản ứng phân huỷ những hợp chất giàu Oxi nhng kém bền VD: KMn04, KU 03, H2023Tác dụng với hợp chấtở T0 cao...
  • 33
  • 1,108
  • 3
Giáo án vật lí 10 Nâng cao

Giáo án vật lí 10 Nâng cao

Vật lý

... soạn: 01 / 10 / 2007Ngày dạy: 01 / 10 / 2007Lớp dạy: 10B1 , 10B2 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc- GV giới thiệu H11.1và 11.2.+ Đường biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng ... 25 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc- Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.D. PHẦN RÚT KINH NGHIỆMTrường THPT Số 2 Mộ Đức Năm học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 27 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao ... học: 2007 – 2008… ………………………………………………… 45Ngày soạn: 18 / 10 / 2007Ngày dạy: 28 / 10 / 2007Lớp dạy: 10B1 , 10B2 Giáo án Vật Lí 10 nâng cao GV: Lê Vĩnh Lạc- BT của vận tốc tức thời?- Phương...
  • 118
  • 7,420
  • 30
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60

Ngữ văn

... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) tác,thể thơ)-Hướng dẫn:-Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính và so sánh với lời tựa.-Chốt lại ... bỏ đi buôn bán,nàng bơ vơ trên chiếc thuyền không->ôm đàn tì bà gảy những khúc nhạc ai oán dưới ánh trăng thu buồn lạnh. -Đây là câu chuyện có thật, nhưnh trong quá trình sáng tác,nhà ... Hoạt động 6Tổng kết và luyện tậpTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ*So vớ lần đầu thì câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có gì khác trong việc tả, kể ? *Hoàn cảnh,...
  • 5
  • 9,780
  • 51
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62

Ngữ văn

... RƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) Tiết:61+62: ĐỌC VĂN. THƠ HAI –CƯ Ngày soạn: 20/12/2006 A.Mục tiêu - Giúp học sinh:+Nắm được đặc điểm thơ hai-cư;cuộc đời và sáng tác của các nhà thơ Nhật ... thơ hai-cư và đưa thơ hai-cư lên đỉnh cao. -Quê I-ga,gia dình võ só cấp thấp. 30 tuổi lên tô kiô(ê-đô)sốùng và sáng tác thơ với bút danh Ba-sô(ba tiêu) .10 năm cuối đời ,đi khắp nước viết du ... Bản tiêu biểu là Ba-so và Bu-son. +Bước đầu có khả năng cảm thụ và phân tích thơ hai-cư. +Nâng cao tình yêu cuộc sống và thiên nhiên. B.Thiết kế day học.Hoạt động của GV Hoạt động củaHS...
  • 4
  • 7,765
  • 49
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72

Ngữ văn

... thức-> Tích luỹ vốn sống gián tiếp-Liên tưởng, tưởng tượng->Phát huy năng lực sáng tạoTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, cho HS tự làm ... HIỂU CÁCH LÀM KẾ HOẠCHCÁ NHÂNTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, giảng, hỏi,kẻ bảng… *Nêu các kiểu bài đã học ở lớp 10? *Cho biết tác dụng lập ý của các kiểu bài đó?-Yêu ... động 2LUYỆN TẬPTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) những mặt yêu kém,phê bình. -Cho hs đứng trước lớp đọc 3 bài ở ba mức độ khác nhau để hs so sánh, đối chiếu, cảm nhân -> rút khinh...
  • 11
  • 1,910
  • 6
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79

Ngữ văn

... bằng chữ Hán và sử dụnglối văn biền ngẫu.-Hoàn cảnh sáng tác.Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua Nam Hán).Năm 1288 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... truyền thóngđaoj lí nhân nghóa sáng ngời của dân tộc Việt Nam-Thể hiện tư tûng nhân văn cao đẹp qua việc đề cao vai trò, vị trí của con người.**Bài tập nâng cao Phân tích triết lí của tác ... thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) kết luận chung.*Thời...
  • 11
  • 2,322
  • 14
Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)

Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)

Ngữ văn

... Hướng dẫn về nhà: Đọc thêm bắt buộc.Làm bài tập nâng cao: So sánh lời nói và cử chỉ của hai nhân vật Đam Săn và Mtao Mxây. Nhận xét về cách đánh giá của tác giả dân gian đối với hai nhân ... là cá tính sáng tạo của nhà văn? Những biểu hiện của cá tính sáng tạo?(HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày)Hỏi: Anh (chị) hiểu thế nào về giá trị của cá tính trong sáng tạo nghệthuật? ... thì khả năng thoả mãn nhu cầu bạn đọc càng cao? (HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày)4/ Đặc điểm về cá tính sáng tạo của nhà văna- Cá tính sáng tạo là những dấu ấn thẩm mĩ làm phân biệt...
  • 174
  • 8,012
  • 225
Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)

Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)

Ngữ văn

... bìnhBởi đâu đất hiểm, cốt mình đức cao .Bài tập nâng cao- Trìnhbày triết lí của tác giả vềchiến công lịch sử.(HS thảo luận nhóm, khátrình bày)Bài tập nâng cao- Qua lời hát của bô lão và “khách”, ... còn thấy được cả không khí thời đại cùng tâm trạng của tác giả.Bài tập nâng cao- Đốichiếu với lời nói đầu củanhững cuốn sách thôngthường khác.Bài tập nâng cao- Lời nói đầu của những cuốn ... Lê Lợi giao soạn thảo Đại cáo bình Ngô nhằm tổng kết cuộc kháng chiến và tuyênbố trước thiên hạ về sự ra đời của một triều đại mới, bắt đầumột thời đại mới trên đất nước Đại Việt.II/ Tìm hiểu...
  • 149
  • 3,355
  • 50
Giáo án Ngữ văn 10 Nâng cao

Giáo án Ngữ văn 10 Nâng cao

Ngữ văn

... tập nâng cao: Tìm trongTruyện Kiều mà Nguyễn Du đãvận dụng thành ngữ một cách tàitình.Lòng nhân ái: Thạch Sanh, Truyện Kiều, Đại cáo ; Tàihoa, tinh tế: Truyện Kiều, Cô Tô Bài tập nâng cao: ... Hướng dẫn vềnhà: Đọc thêm bắt buộc.Làm bài tập nâng cao: So sánhlời nói và cử chỉ của hai nhân vậtĐam Săn và Mtao Mxây. Nhận xétvề cách đánh giá của tác giả dângian đối với hai nhân vật ... tính sáng tạo của nhàvăn trong văn bản văn họcBài tập 1- Đọc mục 4, SGK vàcho biết: thế nào là cá tính sángtạo của nhà văn? Những biểuhiện của cá tính sáng tạo?(HS thảo luận nhóm, cử đại diện...
  • 239
  • 3,864
  • 64

Xem thêm