0

giáo án toán hình học lớp 10 nang cao

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO

Toán học

... năm t36 50 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-2007 Chương Véc tơ ****** §1 CÁC ĐỊNH NGHĨA Tiết 1-2 I) Mục tiêu : - Học sinh nắm khái niệm véc ... giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP BÀI 1: A *Gọi học sinh lên bảng vẽ hình B' ... C *Hai vectơ nào? *Ai có cách giải toán này? *Học sinh trình bày phương pháp làm mình ,giáo viên nhận xét lời giải toán B2 *Giáo viên gọi học sinh lên bảng vẽ hình *Bạn nêu lên phương pháp giải...
  • 84
  • 7,695
  • 13
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

Toán học

... năm t36 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** 22 23-24 25 26 27-28 29-30 31-32-33 34-35 36 37-38-39 40-41 42-43 44-45 46 47 48-49 50 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-2007 Chương ... dẫn hs giải btoán2 Giải:Lấy điểm D cho ABDC hbhành Theo qt hbh ta có Bài toán2 : (sgk) Cho  ABC có cạnh a Tính độ dài véctơ tổng     AB + AC     AB + AC = AD Vậy Bài toán3 : (sgk) ... nhữ véctơ tính chất trung điểm đoạn thẳng trọng tâm tam giác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Đn véctơ? Véctơ-không? 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động...
  • 10
  • 916
  • 2
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

Toán học

... nghóa hình học phép nhân véctơ với số : Hai véc tơ a b   phương ( a  )   có số k cho b = k a Từ suy điều kiện để ba điểm thẳng hàng II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: ... véctơ phương Học sinh cần hiểu nhớ đk để điểm thẳng hàng, toạ độ trung điểm đoạn thẳng toạ độ trọng tâm tam giác - Về kỹ năng, hs biết cách lựa chọn công thức thích hợp giải toán tính toán xác II) ... II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 19 Cho hs quan sát vẽ hình 27 , T1 1)Trục...
  • 10
  • 707
  • 1
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

Toán học

... giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP BÀI 1: A B' *Gọi học sinh lên bảng vẽ hình ...      GA  GC  GB  GD      phương pháp làm mình ,giáo viên nhận xét lời giải toán B2 *Giáo viên gọi học sinh lên bảng vẽ hình *Bạn nêu lên phương pháp giải câu a mình? *Gv nhắc phươmg ... xD=5/3 Vậy D(5/3;0) b)OA= 12  32  10 OB=  22  20 AB= 32  12  10 P=OA+OB+AB= 10  20 Ta có:OA2+AB2=OB2 Vậy tam giác OAB tam giác vuông A Ta có: S= OA AB  10 10  (đvdt) c)Ta có công thức tính...
  • 10
  • 676
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

Toán học

... I A *Gọi HS lên bảng ghi la toán chứng minh toán   *Vậy ta có toán nào?   *Vậy DA,DB hai đường cao tam giác ABC ta có điều gì? O B *Gọi HS lên bảng vẽ hìn *Nhìn hình vẽ ta thấy đường vuông ... hs giải btoán Vậy tập hợp điểm M đ tâm O, bán kính R= k  a2 Bài toán 3:NếuAOB < 900 OA OB = OA OB' 37     OA OB =OA.OB.cosAOB = =OA.OB’=     Gv hướng dẫn hs giải btoán =OA.OB’.cos0 ... +CD =BC +AD Bài toán 2:Gọi O trung điểm           MA MB =( MO + OA ).( MO +     = MO 2- OA 2=MO2-a2       Bài toán 3:Cho véctơ OA , OB Gọi B’ hình chiếu B đường...
  • 10
  • 482
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

Toán học

... BÀI 4/56/SGK: lời giải Chiều cao tháp : BC=BH+HC=AHtg450+AHtg100 *Gọi HS lên bảng vẽ hình =AH(tg450=tg100) trình bày làm =12(m) 4.Củng cố:Nhắc lại công thức tính toán tam giác 5.Dặn dò:  BTVN:Chuẩn ... xen , cạnh hai góc kề - Hs vận dụng hai đònh lý để giải toán có nội dung thực tế nêu sgk II) Chuẩn bò: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi : Công thức tính độ dài trung ...  c2 - a2 cosA=  -0,1914 2bc  -cos78058/  cos(1800-78058/) = A,B cạnh c cos1 0102 /  /  A  101  B  1800- (101 02/+47020/) = Ví dụ 7: Cho tam giác ABC biết a =24; b = 13; c = 15 Tính góc A,...
  • 10
  • 509
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

Toán học

... làm bạn 57 bảng học sinh lên bảng trình bày lời giải *Các học sinh 58 khác theo dõi làm bạn bảng học sinh lên bảng trình bày lời giải *Các 59 học sinh khác theo dõi làm bạn bảng học sinh lên bảng ... làm học sinh lên bảng trình bày lời giải *Các học sinh khác theo dõi làm bạn bảng học sinh lên bảng trình bày lời 54  3MG  GA2  GB  GC  k  MG  k   GA2  GB  GC   giải  *Các học 2 ... tam giác) *Các học sinh khác theo dõi làm bạn bảng *Giả sử GB vuông góc với GC ta có điều gì? *GB2=? *GC2=? *Gọi HS lên bảng trình bày giải học sinh lên bảng trình bày lời giải *Các học sinh khác...
  • 10
  • 657
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

Toán học

... ,chính xác tính toán lập luận + Biết toán ứng dnïng thực tế 2.CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCGiáo viên + Tranh vẽ ,bảng phụ,phiến học tập + Thước ,viết,phấn màn… Học sinh + Sách giáo khoa + Phiếu ... phương pháp giải toán ví du TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 15 1.Tổ chức cho học sinh tìm  Tìm tính chất đặc biệt hiển kiến thức mới? Nội dung ‡ phương pháp giải toán   u   A, ... treo hình vẽ cho học sinh nhận xét Hoạt động 1: Đònh nghóa vectơ phương TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ’ 15 1.Tổ chức cho học sinh xem Xem tranh,nhận xét Vectơ phương hình...
  • 10
  • 632
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

Toán học

... HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC -Lớp trưởng báo cáo só số 77 -Cả lớp ý -Gv giới thiệu Bài toán2 -Gv gọi học sinh đọc yêu -Học sinh đọc đề Bài toán2 cầu Bài toán2 -Gv khẳng đònh: “ Đây phương ... gọi học sinh đọc đề Bài toán1 -Học sinh đọc đề Bài toán1 15’  Hoạt động2: y M n M' n O x -Gv hướng dẫn bước cách tìm công thức tính khoảng cách cho lớp hiểu -Cả lớp ý Giải: Gọi M’(x’;y’) hình ... điểm phía hay khác phía đường thẳng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Học lại củ, làm tập nhà xem trước III TIẾN TRÌNH...
  • 10
  • 466
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

Toán học

... tâm I(2;-3) bán kính R = Điều kiện d(I; '  ) = R   (  )  c 1 10 -Gv gọi học sinh nhận xét bạn -Gv khẳng đònh lại nhận xét lớp cho lớp nghó  c  10   c   10   c   10  Do ta có ... tâm, bán kính đường tròn - Viết phương trình tiếp tuyến đường tròn biết điểm thuộc tiếp tuyến phương tiếp tuyến II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước ... giải thứ cho học sinh hiểu -Gv giới thiệu cách giải thứ hai cho học sinh hiểu -Gv khẳng đònh lại tùy theo giả thiết đề toán mà ta chọn cách giải cách giải cho ngắn gọn kết -Cả lớp ý -Cả lớp ý ...
  • 10
  • 570
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

Toán học

... thức giải toán Hoạt động HS Hoạt động GV - Trả lời phiếu học tập: - Yêu cầu HS điền vào phiếu học tập Cho ba điểm F1(  ; 0), F2( ; 0) - Chính xác hóa giải (nếu cần) - Minh họa đường elip học sinh ... đời sống B Chuẩn bò phương tiện dạy học: - Chuẩn bò hình vẽ giấy - Chuẩn bò phiếu trắc nghiệm khách quan C Tiến trình học hoạt động: 1) Các tình học tập: TH1: Giáo viên xây dựng đònh nghóa (P) ... Hyperbol GV chiếu: Đồ thò hàm số: y  x hình 86 a) b) Gv giải thích hình Hyperbol Gv nêu ĐN (chiếu hình ĐN) 1).Đn đường Hyperbol: GV hướng dẫn cách vẽ hình ĐN: Cho hai điểm cố HĐ2: phương trình...
  • 10
  • 895
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 11 docx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 11 docx

Toán học

... + Quản lý giáo dục, hoạt động giáo dục; + Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo trình, giáo án; đề thi, kiểm tra; Và nội dung khác ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 105 ... d(N, )=2 103 e>1 b) Phương trình đường tròn đường tròn tâm I(xo,yo) bán kính R có pt (x………xo)2+(y…… yo)2=R2 pt x2+y2+2ax+2by+c=0 với a2+b2-c>0 phương trình đường tròn có tâm I(………….) bán kính ... => b=12 ta pt tiếp tuyến : 5x+12y-26=0 b) 104 AT=AT’=3 TT’=2TJ TT '  2TJ  AT OT AT2  OT 3.2 12  94 13  a  Bt10)a)  b     a  ? b  ?  Bt10) a)  (E) có hai tiêu điểm (-1,0); (1,0)...
  • 5
  • 557
  • 0
Tài liệu Giáo án toán hình học lớp 6 doc

Tài liệu Giáo án toán hình học lớp 6 doc

Toán học

... Trỡnh by cỏch thc hin Bi 4: sgk /105 Nhn xột bi lm ca a) a bn b) b Bi 5: sgk /105 Yờu cu hs trỡnh by li gii Cht li kin thc v hỡnh v c hỡnh hs trỡnh by li gii Bi 5: sgk /105 Ngời thực Trần Thị Ngọc ... tra bi 8( sgk /106 ) Ba im A, M, N thng hng Hot ng 2: Quan h gia ba im Ngời thực Trần Thị Ngọc A Quan h gia ba im thng thng hng (17) T nghiờn cu mc sgk /106 Cho hỡnh v sau: M hng (sgk /106 ) T nghiờn ... nh(1) - Nm c cỏch v ba im thng hng, ba im khụng thng hng, im nmf gia hai im BTVN: 9, 10, 12, 14( sgk/ 106 + 107 ) Nghiờn cu trc bi ng thng i qua hai im Son: 16/9/2007 Dy: Tit : NG THNG I QUA HAI...
  • 47
  • 1,593
  • 7
Giáo án Toán Hình học lớp 6 Học kì I

Giáo án Toán Hình học lớp 6 Học kì I

Toán học

... pháp dạy học : III Chuẩn bị GV HS : GV : Bài kiểm tra học sinh HS: Đề kiểm tra học kì I GV : Bài kiểm tra họchọc sinh HS : Đề kiểm tra học kì I Gv: Trả kiểm tra cho học sinh Gọi học sinh ... đề nêu yêu cầu toán - yêu cầu hs vẽ hình HS vẽ hình, suy nghĩ - Yêu cầu HS lên làm bảng vẽ hình ? M có nằm A, B không: Vì ? Để só sánh AM MB ta phải làm gì? ? Hãy tính MB so sánh ? M có trung ... mệnh đề toán học 3.Thái độ: Rèn luyện khả năngvẽ hình, quan sát, nhận xét HS Rèn tính cẩn thận vẽ hình học sinh II Chuẩn bị GV HS: GV: Thớc thẳng, bảng phụ HS: Thớc thẳng III Phơng pháp dạy học: ...
  • 57
  • 1,611
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25