0

giáo án toán cho trẻ 5 tuổi

giao an toan bo nam 5 tuoi

giao an toan bo nam 5 tuoi

Mầm non - Mẫu giáo

... 11Đón trẻ và thể dục sáng Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, đúng nơi, quy định, cho trẻ chơi với bạn.Gợi ý cho trẻ một số trò chơi đơn giản. 2Hoạt động dạo chơi- Cho trẻ ... ngày 13 tháng 9 năm 2010I. Hoạt động đón trẻ : TTHOẠT ĐỘNG NỘI DUNG 11Đón trẻ và thể dục sáng Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, đúng nơi, quy định, cho trẻ chơi ... Trẻ đi, chạy theo vòng tròn, đi các kiểu đi -Trẻ tập theo bài hát Cho con”- Lớp quan sát - Trẻ khá thực hiện.- Trẻ chú ý nghe và quan sát bạn thực hiện.- Lần lượt hai trẻ thực hiện cho...
  • 102
  • 707
  • 1
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Khoa học xã hội

... Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc ... Tên đề tài:một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam. Đối tượng : 5- 6 Tuổi. 11 +Giờ trả trẻ Trẻ mẫu giáo rất giầu tình cảm,trong ... tượng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm cho trẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ thông...
  • 17
  • 4,428
  • 12
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích  Việt Nam.

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam.

Mầm non - Tiểu học

... hiện lễ giáo ở lớp Đầu năm Cuối nămNgoan ngãn lễ phép với mọi người-Tốt: 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan ... tượng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm cho trẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ thông ... sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ 7 I /Đặt Vấn Đề Văn học dân gian đóng...
  • 9
  • 2,158
  • 18
TÌM HIỂU TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ 5 TUỔI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TUYÊN QUANG

TÌM HIỂU TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ 5 TUỔI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TUYÊN QUANG

Kinh tế - Quản lý

... tượngNăm2009Năm2010Năm20 15 Năm20201. Tổng số cán bộ quản lý và giáo viên 3 53 8 3 58 8 3 997 4 3791.1. Cán bộ quản lý giáo dục 253 451 451 451 1.2. Giáo viên 3 2 85 3 137 3 54 6 3 928- Trong biên chế nhà nước ... tháng 5 năm 2013, tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; trên 90% số xã, phường, thị trấn, 100% huyện, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. _Tỷ lệ trẻ ... 60 80 150 3. Số CBQL, GV trong biên chếNN2203 240 376 261 297 498 53 1Tỷ lệ GV trong biên chế nhànước60,0 83,9 59 ,9 55 ,7 55 ,3 57 ,8 59 ,84. Số GV không trong biên chếnhà nước1467 46 252 208...
  • 9
  • 1,468
  • 10
Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6

Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6

Mầm non - Tiểu học

... làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5- 6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( ... nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình cho trẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức cho trẻ làm quen và thực hành trên ... trường cho trẻ “ học ” toán. Các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm không chỉ được sử dụng trong giờ học toán mà còn được tôi sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng đồ chơi trong góc toán. Như...
  • 9
  • 1,346
  • 16
Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 pptx

Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 pptx

Mầm non - Tiểu học

... đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5- 6 I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai ... Yếu I/năm học 07- 08: 44 trẻ 16/44 = 36,4% 20/44 = 45, 4% 5/ 44 = 11,4% 3/44 = 6,8% II/năm học 07- 08: 50 trẻ 35/ 50 = 70 % 14 /50 = 28 % 1 /50 = 2% 0 /50 III. KẾT THÚC VẤN ĐỀ: ... tiếp nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình cho trẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức cho trẻ làm quen và thực hành trên...
  • 12
  • 584
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 pot

Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 pot

Mầm non - Tiểu học

... làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5- 6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( ... nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình cho trẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức cho trẻ làm quen và thực hành trên ... qua việc đánh giá nhận thức của trẻ về môn LQVT đầu năm và cuối nặm học 07 – 08 như sau: Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5- 6 Đề...
  • 9
  • 751
  • 2
Tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 tuổi ở các xã đặc biệt khó khăn của huyện nguyên bình   cao bằng

Tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 tuổi ở các xã đặc biệt khó khăn của huyện nguyên bình cao bằng

Thạc sĩ - Cao học

... mầm non cho trẻ 5 tuổi huyện Nguyên Bình giai đoạn 2010 - 20 15 với mục tiêu: Hoàn thành phổ cập giáo dục cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi vào năm 20 15. Qua 3 năm thực hiện phổ cập giáo dục ... thức của cán bộ quản lý, giáo viên về tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 tuổi ở các xã vùng khó khăn huyện Nguyên Bình 53 Bảng 2.2. Thực trạng tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ 5 tuổi ở ... động giáo dục cho trẻ 5 tuổi vùng khó khăn. 1 .5. Mối quan hệ giữa tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 tuổi ở các xã vùng khó khăn và sự phát triển kinh tế, văn hoá 1 .5. 1. Tổ chức hoạt động giáo...
  • 134
  • 641
  • 2
skkn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5 tuổi

skkn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5 tuổi

Giáo dục học

... quan để giới thiệu, tạo cho trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, cô hát cho trẻ nghe và sử dụng đàn để tạo nên sự hấp dẫn và thu hút trẻ. Cô dạy trẻ hát và sau đóđệm đàn cho trẻ hát, đối với các ... nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc cho trẻ 5 tuổi nhằm giúp trẻ phát triển thẫm mỹ một cách tốt nhất.2. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI:Chính vì thực tế trên mà bản thân tôi là một giáo viên đứng lớp. tôi ... nhạc mang lại cho trẻ là một hình thức giáo dục mang tính tích cựccao, có khả năng hình thành ở trẻ một tâm hồn giàu yêu thương, giàu mơ ước trongsáng và lành mạnh.Vì vậy cho trẻ tiếp xúc với...
  • 10
  • 1,365
  • 0
an action research on using body language in teaching english to 5-year-old children at sao mai kindergarten = nghiên cứu hành động về dạy tiếng anh cho trẻ 5 tuổi qua ngôn ngữ cử chỉ tại trường mầm non sao mai

an action research on using body language in teaching english to 5-year-old children at sao mai kindergarten = nghiên cứu hành động về dạy tiếng anh cho trẻ 5 tuổi qua ngôn ngữ cử chỉ tại trường mầm non sao mai

Khoa học xã hội

... ON USING BODY LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH TO 5 - YEAR - OLD CHILDREN AT SAO MAI KINDERGARTEN NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG VỀ DẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ 5 TUỔI QUA NGÔN NGỮ CỬ CHỈ TẠI TRƯỜNG MẦM NON SAO ... ON USING BODY LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH TO 5 - YEAR - OLD CHILDREN AT SAO MAI KINDERGARTEN NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG VỀ DẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ 5 TUỔI QUA NGÔN NGỮ CỬ CHỈ TẠI TRƯỜNG MẦM NON SAO ... questions………………………………………………… 2 5. Methodology……………………………………………………… 2 5. 1. Action research design…………………………………………… 2 5. 2. Participants……………………………………………………… 4 5. 3. Procedures…………………………………………………………...
  • 53
  • 2,568
  • 2
skkn tích hợp rèn luyện giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 tuổi trương mầm non hoàng hà

skkn tích hợp rèn luyện giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 tuổi trương mầm non hoàng hà

Giáo dục học

... SÁNG KIẾN Mã số: ………………………………………. 1. Tên sáng kiến: Tích hợp rèn luyện giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 tuổi. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục mẫu giáo. 3. Mô tả bản chất của sáng ... từ lứa tuổi mầm non, quan trọng là trẻ 5 tuổi chúng ta cần hình thành “kỹ năng sống” phù hợp. Chính vì lẽ đó mà tôi chọn nội dung “Tích hợp rèn luyện giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 tuổi để ... bảo. 3.2.2: Nội dung giải pháp: Giáo dục kỹ năng sống là một quá trình liên tục từ độ tuổi nhà trẻ cho đến độ tuổi mẫu giáo. Tuy nhiên thì độ tuổi nhà trẻ kỹ năng sống hình thành chỉ là...
  • 9
  • 1,957
  • 9
Một số biện pháp: Sử dụng đồ dùng  đồ chơi cho trẻ 5 tuổi  làm quen với Toán

Một số biện pháp: Sử dụng đồ dùng đồ chơi cho trẻ 5 tuổi làm quen với Toán

Mầm non - Mẫu giáo

... chơi cho trẻ 5T làm quen với Toán Vì vậy tôi đã chọn một số biện pháp sử dụng đồ dùng ,đồ chơi cho trẻ 5 tuổi làmquen với toán để giải quyết nguyên nhân trên và cải thiện hiện trạng dạy trẻ 5 tuổi làm ... biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấpdẫn cho trẻ 5 tuổi làm quen với toán có gây được hứng thú cho trẻ không? có nângđược kết quả cho trẻ làm quen với toán không? c. Gỉa thuyết nghiên cứu :”Một ... thiệu.Việc dạy cho trẻ 5 tuổi nắm chắc các kiến thức trong hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non không những giúp cho trẻ tiếp cận với bộ môn toán ở trườngtiểu học dễ dàng hơn mà còn giúp trẻ tiếp...
  • 14
  • 1,142
  • 0
skkn một số biên pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu chuyện cổ tích việt nam trường tiểu học hoàng nam

skkn một số biên pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu chuyện cổ tích việt nam trường tiểu học hoàng nam

Giáo dục học

... giáo ở lớp Đầu năm Cuối nămNgoan ngãn lễ phép với mọi ngời-Tốt: 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhờng nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan ... :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc Vấn Đề 1.Kết Luận Vởy giáo dục tình cảm đạo đức cho trẻ mẫu giáo là vô ... tợng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm cho trẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ thông...
  • 10
  • 1,359
  • 0
một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam Đối tượng 5-6 Tuổi

một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam Đối tượng 5-6 Tuổi

Mầm non - Mẫu giáo

... :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc Vấn Đề 1.Kết Luận7 Vởy giáo dục tình cảm đạo đức cho trẻ mẫu giáo ... hiện lễ giáo ở lớp Đầu năm Cuối nămNgoan ngãn lễ phép với mọi người-Tốt: 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan ... tượng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm cho trẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ thông...
  • 9
  • 1,178
  • 6

Xem thêm