... 11Đón trẻ và thể dục sáng Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, đúng nơi, quy định, chotrẻ chơi với bạn.Gợi ý chotrẻ một số trò chơi đơn giản. 2Hoạt động dạo chơi- Chotrẻ ... ngày 13 tháng 9 năm 2010I. Hoạt động đón trẻ : TTHOẠT ĐỘNG NỘI DUNG 11Đón trẻ và thể dục sáng Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, đúng nơi, quy định, chotrẻ chơi ... Trẻ đi, chạy theo vòng tròn, đi các kiểu đi -Trẻ tập theo bài hát Cho con”- Lớp quan sát - Trẻ khá thực hiện.- Trẻ chú ý nghe và quan sát bạn thực hiện.- Lần lượt hai trẻ thực hiện cho...
... Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc ... Tên đề tài:một số biện pháp giáo dục lễ giáochotrẻ5tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam. Đối tượng : 5- 6 Tuổi. 11 +Giờ trả trẻTrẻ mẫu giáo rất giầu tình cảm,trong ... tượng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm chotrẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáochotrẻ thông...
... hiện lễ giáo ở lớp Đầu năm Cuối nămNgoan ngãn lễ phép với mọi người-Tốt: 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan ... tượng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm chotrẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáo chotrẻ thông ... sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ 7 I /Đặt Vấn Đề Văn học dân gian đóng...
... tượngNăm2009Năm2010Năm20 15 Năm20201. Tổng số cán bộ quản lý và giáo viên 3 53 8 3 58 8 3 997 4 3791.1. Cán bộ quản lý giáo dục 253 451 451 451 1.2. Giáo viên 3 2 85 3 137 3 54 6 3 928- Trong biên chế nhà nước ... tháng 5 năm 2013, tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non chotrẻ5 tuổi; trên 90% số xã, phường, thị trấn, 100% huyện, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ5 tuổi. _Tỷ lệ trẻ ... 60 80 150 3. Số CBQL, GV trong biên chếNN2203 240 376 261 297 498 53 1Tỷ lệ GV trong biên chế nhànước60,0 83,9 59 ,9 55 ,7 55 ,3 57 ,8 59 ,84. Số GV không trong biên chếnhà nước1467 46 252 208...
... làm quen với toánchotrẻ lứa tuổi 5- 6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( ... nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình chotrẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức chotrẻ làm quen và thực hành trên ... trường chotrẻ “ học ” toán. Các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm không chỉ được sử dụng trong giờ học toán mà còn được tôi sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng đồ chơi trong góc toán. Như...
... đồ dùng làm quen với toánchotrẻ lứa tuổi 5- 6 I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai ... Yếu I/năm học 07- 08: 44 trẻ 16/44 = 36,4% 20/44 = 45, 4% 5/ 44 = 11,4% 3/44 = 6,8% II/năm học 07- 08: 50 trẻ 35/ 50 = 70 % 14 /50 = 28 % 1 /50 = 2% 0 /50 III. KẾT THÚC VẤN ĐỀ: ... tiếp nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình chotrẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức chotrẻ làm quen và thực hành trên...
... làm quen với toánchotrẻ lứa tuổi 5- 6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( ... nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình chotrẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức chotrẻ làm quen và thực hành trên ... qua việc đánh giá nhận thức của trẻ về môn LQVT đầu năm và cuối nặm học 07 – 08 như sau: Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toáncho trẻ lứa tuổi 5- 6 Đề...
... mầm non chotrẻ5tuổi huyện Nguyên Bình giai đoạn 2010 - 20 15 với mục tiêu: Hoàn thành phổ cập giáo dục cập giáo dục mầm non chotrẻ5tuổi vào năm 20 15. Qua 3 năm thực hiện phổ cập giáo dục ... thức của cán bộ quản lý, giáo viên về tổ chức hoạt động giáo dục chotrẻ5tuổi ở các xã vùng khó khăn huyện Nguyên Bình 53 Bảng 2.2. Thực trạng tổ chức các hoạt động giáo dục chotrẻ5tuổi ở ... động giáo dục chotrẻ5tuổi vùng khó khăn. 1 .5. Mối quan hệ giữa tổ chức hoạt động giáo dục chotrẻ5tuổi ở các xã vùng khó khăn và sự phát triển kinh tế, văn hoá 1 .5. 1. Tổ chức hoạt động giáo...
... quan để giới thiệu, tạo chotrẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, cô hát cho trẻ nghe và sử dụng đàn để tạo nên sự hấp dẫn và thu hút trẻ. Cô dạy trẻ hát và sau đóđệm đàn chotrẻ hát, đối với các ... nâng cao chất lượng Giáo dục âm nhạc chotrẻ5tuổi nhằm giúp trẻ phát triển thẫm mỹ một cách tốt nhất.2. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI:Chính vì thực tế trên mà bản thân tôi là một giáo viên đứng lớp. tôi ... nhạc mang lại chotrẻ là một hình thức giáo dục mang tính tích cựccao, có khả năng hình thành ở trẻ một tâm hồn giàu yêu thương, giàu mơ ước trongsáng và lành mạnh.Vì vậy chotrẻ tiếp xúc với...
... ON USING BODY LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH TO 5 - YEAR - OLD CHILDREN AT SAO MAI KINDERGARTEN NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG VỀ DẠY TIẾNG ANH CHOTRẺ5TUỔI QUA NGÔN NGỮ CỬ CHỈ TẠI TRƯỜNG MẦM NON SAO ... ON USING BODY LANGUAGE IN TEACHING ENGLISH TO 5 - YEAR - OLD CHILDREN AT SAO MAI KINDERGARTEN NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG VỀ DẠY TIẾNG ANH CHOTRẺ5TUỔI QUA NGÔN NGỮ CỬ CHỈ TẠI TRƯỜNG MẦM NON SAO ... questions………………………………………………… 2 5. Methodology……………………………………………………… 2 5. 1. Action research design…………………………………………… 2 5. 2. Participants……………………………………………………… 4 5. 3. Procedures…………………………………………………………...
... SÁNG KIẾN Mã số: ………………………………………. 1. Tên sáng kiến: Tích hợp rèn luyện giáo dục kỹ năng sống chotrẻ5 tuổi. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục mẫu giáo. 3. Mô tả bản chất của sáng ... từ lứa tuổi mầm non, quan trọng là trẻ5tuổi chúng ta cần hình thành “kỹ năng sống” phù hợp. Chính vì lẽ đó mà tôi chọn nội dung “Tích hợp rèn luyện giáo dục kỹ năng sống chotrẻ5tuổi để ... bảo. 3.2.2: Nội dung giải pháp: Giáo dục kỹ năng sống là một quá trình liên tục từ độ tuổi nhà trẻcho đến độ tuổi mẫu giáo. Tuy nhiên thì độ tuổi nhà trẻ kỹ năng sống hình thành chỉ là...
... chơi chotrẻ 5T làm quen với Toán Vì vậy tôi đã chọn một số biện pháp sử dụng đồ dùng ,đồ chơi chotrẻ5tuổi làmquen với toán để giải quyết nguyên nhân trên và cải thiện hiện trạng dạy trẻ5 tuổi làm ... biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấpdẫn chotrẻ5tuổi làm quen với toán có gây được hứng thú chotrẻ không? có nângđược kết quả chotrẻ làm quen với toán không? c. Gỉa thuyết nghiên cứu :”Một ... thiệu.Việc dạy chotrẻ5tuổi nắm chắc các kiến thức trong hoạt động làm quen với toán ở trường mầm non không những giúp chotrẻ tiếp cận với bộ môn toán ở trườngtiểu học dễ dàng hơn mà còn giúp trẻ tiếp...
... giáo ở lớp Đầu năm Cuối nămNgoan ngãn lễ phép với mọi ngời-Tốt: 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhờng nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan ... :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc Vấn Đề 1.Kết Luận Vởy giáo dục tình cảm đạo đức chotrẻ mẫu giáo là vô ... tợng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm chotrẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáochotrẻ thông...
... :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc Vấn Đề 1.Kết Luận7 Vởy giáo dục tình cảm đạo đức chotrẻ mẫu giáo ... hiện lễ giáo ở lớp Đầu năm Cuối nămNgoan ngãn lễ phép với mọi người-Tốt: 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan ... tượng của trẻ thơ mà giáo dục tình cảm chotrẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo. Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáochotrẻ thông...