... 1. Trả lời câu hỏi 1,2 ,3, SGK2. Chuẩn bị nôi dung bài 3 Tiết 3.Bài3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vậtNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này họcsinh phải:1. Kiến thức- ... chuồng2. Họcsinh chuẩn bị:7IV. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Câu hỏi 2. Bài 23 Câu 2: Câu hỏi3.Bài 23 3. Tiến trình bài mớiHoạt động dạy và học Nội ... câu hỏi 1,2 ,3, SGK2. Chuẩn bị nôi dung bài 6Tiết 6. Bài 6 . thực hành: thoáthơi nớc và bối trí thí nghiệm về phân bónNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này họcsinh phải:1....
... 30 .1, 30 .2, 30 .3, 30 .4, 30 .5 SGK. u cáưuhc sinh tho lûn vãư cạctáûp tênh ny.Gi mäüt hc sinh âc vãưtáûp tênh sinh sn åí âäüngváût sau âọ giạo viãn phántêch cạc vê dủ âọ.Cho hc sinh xãm âoản ... Âiãưu kiãûn SINH TRỈÅÍNG PHẠT TRIÃØN Cå såí 3. Chu k sinh trỉåíngv phạt triãøn åí thỉûcváûtÅÍ thỉûc váût cọ hảt mäütnàm chu kç sinh trỉåíng vphạt triãøn gäưm pha sinh dỉåỵng v pha sinh snbàõt ... snbàõt âáưu tỉì hảt nymáưm tảo hảt måïi.II. SINH TRỈÅÍNG SÅCÁÚP V SINH TRỈÅÍNGTHỈÏ CÁÚP1 .SINH TRỈÅÍNG SÅCÁÚP:- L hçnh thỉïc sinh trỉåíng ca mä phán sinh. - Lm cáy låïn v cao lãn.- ÅÍ cáy mäüt...
... chọn tạo giống mới, họcsinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới:- Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con ngời chọn tạo ra, có phản ... Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng iVứng dụng di truyền học vào chọn giốngĐ 5 - Kỹ thuật di truyềnI. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này họcsinh phải:- Giải thích đợc kỷ thuật di truyền- Nêu...
... NMUnhiều hạt, hạt ít rụng, chín Trang 35 Đ6.Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn VuĐ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này, họcsinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây ... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật.- Hình thành ở họcsinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... để xử lý trên các đối tợng khác nh cơ quan sinh sản ĐV? (Vì đặc điểm của loại tác nhân này là không có khả năng xuyên sâu) 3. Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? -...
... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứnga) Đồng sinh ... dụng trong y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng vdi truyền học ngờiĐ10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ứng dụng trong y học I. Mục đích, yêu cầu : Qua bài này họcsinh phải: - ... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.II.Đồ dùng dạy học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7,8 ở sách giáo...
... quang hợp-Cờng độ ánh sáng tăng+Cờng độ ánh sáng dới điểm bù+Cờng độ ánh sáng đạt điểm noI. ánh sáng1. Cờng độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cờng độ ánh sáng tăng, thì cờng độ ... và nêu đợc vai trò của thoáthơi nớc * Hoạt động 3. - Giáo viên: Cho họcsinh đọc số liệu ở bảng 3. 1, quan sát hình 3. 1 đến 3. 3? Em có nhận xét gì về tốc độ thoát hơi nớc ở mặt trên và mặt ... sát, phân tích, so sánh.88nghiệm (TN) đà chuẩn bị sẵn về hiện tợng thoáthơi nớc ở thực vật.? Thế nào là thoáthơI nớc? thoáthơi nớc có vai trò gì đối với thực vật?- Học sinh: Đó là hiện...
... 3/ Nội dung 3: Bài mới GV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG 34 Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Ban cơ bảnPHIẾU HỌC TẬP Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄHọ và tên: Lớp Bài tập 1:Dịch ... nghiệpN2 + 3H2 -> 3NH 3 Con đường sinh học: + Nhóm VSV sống tự do.+ Nhóm VSV sống cộng sinh Enzym nitrogenazaN2 + 3H2 -> 3NH 3 trong môi trường nước NH 3 biến thành NH+4. Bài 8 ... mở thoáthơinước mạnh-Khi mất nước, thành mỏng hết căng,thành dày duỗi thẳngkhí khổng khép lại thoáthơinước yếub .Thoát hơinước qua cutintrên biểu bì lá-Lớp cutin càng dày thoát hơi...
... lại bài 41 trang 118 sách giáo khoa sinhhọc 9. Giáo viên : - tranh 41.1 trang 118 SGK sinhhọc 9 hoặc sơ đồ chữ các loại SV ( sống ở 4 loại môi trường ) - Hình 3 trang 22 SGV sinhhọc11 cũ ... của sinh vật lên môi trường Đọc bài 49 SGK nâng cao 12 trang 204, phần II bài 43 trang 128 SGK sinhhọc lớp 9 Học bài trả lờI các câu hỏI và bài tập ở cuốI bài PHIẾU HỌC TẬP:Hoàn thành phiếu học ... TIỆN:1 .Giáo viên: Hình ảnh các khu sinhhọc trên cạn và dưới nước, sưu tầm các tranh ảnh khác liên quan. 2 .Học sinh: Xem và chuẩn bị bài ở nhà, xem lại bài hệ sinh thái.IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:1.Ổn...
... ion khoáng đối với QHII. Phương tiện dạy học : - Hình 10.1, 10.2, 10 .3 / sgkIII. Tiến trình bàihọc : 1. Ổn định lớp : 2. Bài mới : Vào bài : Ở hình 8.1/ sgk, chúng ta thấy ánh sáng, nước, ... tăng, cường độ ánh sáng tăng thì cường độ QH cũng tăng * Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng tối thiểu để cường độ QH= cường độ hô hấp * Điểm bão hoà ánh sáng : là trị số ánh sáng mà từ đó ... bóng cây lại rất mát ?- Hơinướcthoát ra từ mặt nào của lá ?- Đọc tt sgk, bảng 3, qs H3.2, 3. 3, thực hiện lệnh - Cơ quan nào của lá đảm nhận việc thoáthơinước ?- GV giới thiệu về cấu...
... nghiệm. 36 Trường THPT DTNT Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết Đức4. Dặn dò: - Họcbài và làm bài tập SGK- Xem trước bài mới.IV. Nhận xét – đánh giá:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày ... trong vườn 33 Trường THPT DTNT Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết ĐứcSGK, làm bài tập cuối mục III làm BT:Bộ phận Tiêu hóa cơ học Tiêu hóa hóa học 1MiệngTiêu ... 5’ Cho HS đọc và ghi nhớ phần tóm tắt cuối bài. 4. Dặn dò: 2’ Họcbài và làm bài tập SGK. 23 Trường THPT DTNT Kỳ Sơn GIÁOÁNSINH11 - Ban cơ bản Tổ : Sinh – Hóa Người soạn : Hồ Viết Đức20’4’10’-...
... dạy…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………/.TIẾT 3: THOÁTHƠI NƯỚCNgày soạn: ………………… Lớp Ngày giảng Tiết giảng Sĩ số lớp 11B1: 11B2: I. Mục tiêu bài học: Sau khi học song bài này học sinh phải:1. Kiến ... trồngII. Chuẩn bị của thầy và trò1. Chuẩn bị của thầy:- Tranh vẽ các hình 3. 1; 3. 2; 3. 3; 3. 4 SGK- Giáo án, SGK và các tài liệu tham khảo2. Chuẩn bị của trò: Học bài ... NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG 23 PHẦN IV: SINHHỌC CƠ THỂCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA - CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬTTIẾT 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄNgày soạn:...
... dò: Các em về học bài, làm các bài tập sau bài mới học và nghiên cứu bài tiếp theo để chuẩn bị kiến thức cho bài mới.VII. Bổ sung kiến thức – Kinh nghiệm: Giáo ánsinhhọc11 41 Giáo viên thực ... dò: Các em về học bài, làm các bài tập sau bài mới học và nghiên cứu bài tiếp theo để chuẩn bị kiến thức cho bài mới. VI. Bổ sung kiến thức – Kinh nghiệm Giáo ánsinhhọc11 38 Nhóm Ngày, giờ ... 13/ 10/2008Tiết PPCT: 14ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 15THỜI GIAN 45 PHÚTChọn câu trả lời đúngCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20ĐaCâu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ...
... điểm no ánhsáng ? điểm bù và điểm no sánh sángphụ thuộc vào những yếu tố nào ở cácloại ?2. Quang phổ ánh sáng Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sunghoàn chỉnh Giáo viên : Cho họcsinh quan ... gọi 1 họcsinh lên điền các học sinh khác làm vào phiếu cá nhân học sinh. +Chuỗi truyền điện tử : Diễn ramàng trong ti thể.+Đã tạo ra 36 ATP Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁTHƠINƯỚC VÀ ... phiếu số 1Phiếu học tập số 1nh sáng Cường độ quangI. ÁNH SÁNG1.Cường độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độánh sáng tăng, thì cường độ quanghợp cũng tăng.-Điểm bù ánh sáng : Cường độ...