... thể văn nghị luận trung đại II.Chuẩn bị:1.Thầy:-Thiết kế giáo án 2.Trò:-Chuẩn bị bài III.Tổ chức các hoạt động dạy học:1.Ổn định tổ chức:Kiểm tra só số2.Kiểm tra bài cũ:-Đọc một đoạn văn ... aùn 11 GV: Thanh Vu Long -HS làm bài tập 1-GV hướng dẫn HS làm bài tập 2-HS làm bài tập 3-GV hướng dẫn HS làm bài tập 4nhân có thể sáng tạo,góp phần làm biến đổi và phát triển ngôn ngữ ... tập:1.Củng cố :2.Hướng dẫn học bài ở nhà:-Đọc thuộc 2 bài thơ-Đọc lại bài giảng-Chuẩn bị bài: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân(TT)Tuần 3Tiết thứ :11 TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN...
... bình giảng bài thơ thất ngôn bát cú Đờng luật.- Giáo dục:B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng: Giáo ánNgữVăn11 Nâng ... hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng:1.ổn định: Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành18 D.Tiến trình bài giảng:1.ổn ... tác từ vào ngôn ngữ viết và nói hàng ngày.- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy...
... hoặc đi sau một yếu tố ngôn ngữ nào đó. Văn cảnh có ỏ dạng ngôn ngữ viết và dạng ngôn ngữ nói, cả ở văn bản đơn thoại và văn bản đối thoại.III/ VAI TRÒ CỦA NGỮ CẢNH: Ngữ cảnh đóng vai trò quan ... ngôn ngữvăn học:a. Tiểu thuyết:- Sự ra đời của tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ là dấu hiệu của công cuộc hiện đại hóa văn học. - Yêu cầu về bố cục bài văn: gồm đủ ba phần: mở bài; thân bài; ... trong tòan bộ bài văn. III. GI Ý CÁCH LÀM BÀI:- Tìm hiểu đề- Tìm ý- Xây dựng bố cụcViết bài chính xác: tránh lỗi chính tả, từ ngữ, cú pháp… Chú ý sử dụng các biện pháp tu từ để bài văn thêm...
... đọc văn B.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH : - Giáo viên nêu câu hỏi:gợi mở,mở rộng ,nâng cao vấn đề - Học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏiC.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN : - Sách giáo khoa ngữvăn lớp 11 ... những tổ chức VH’ văn nghệ do Đảng lãnh đạo.b) Văn nghiệp:- Là nhà văn có thiên hướng khai thác đề tài lịch sử và có đóng góp nổi bật ở thể loại kịch- Văn phong giản dị, trong sáng vừa đôn hậu ... hoành tráng gồm 5 hồi)b) HCST: năm 1941; đề tựa vào 6/1942 -PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤNA. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sách giáo viên trang 182B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN Sách giáo khoa, sách giáo viênThiết...
... nghệ thuật của bàivăn tế.Nội dung- phơng phápNêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm?Hiểu biết của em về văn tế?Nêu chủ đề tác phẩm?Câu văn mở đầu có gì đặc biệt? Qua câu văn tác giả diễn ... về một số tác gia và mọt số tác phâm văn học trung đại trong sách giáo khoa ngữvăn11 nâng cao- Hệ thống hoá những tri thức ấy trên hai bình diện lịch sử văn học và thể loại. Nội dung-phơng ... khởi nghĩa Mỹ Lơng hy sinh gia tộc bị tru di.b. Thơ văn: số lợng hơn 1400 bài thơ, 20 bài văn xuôi, phú, hát nói Thơ ông mát mẻ, phóng khoáng, thể hiện tình cảm tự nhiên chân thực của con ngời....
... thực -> quá khứ -> hiện tại GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: 98 GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao 23’HĐ2: ... giáo viên:- Đọc SGK, SBT, SGV, TLTK, tổng hợp tư liệu, rút kinh nghiệm từ bài trước, soạn giáoánbài mới.- Chuẩn bị đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bài tập ra kì trước (nếu có).- Phương án ... nội dung: Bàn vềmột truyện ngụ ngôn-truyện GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao TUẦN 25 Tiết: 97 (ĐỌC VĂN)Ngày soạn: 2/3/2008Ngày dạy: BÀI: (Tố Hữu)I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt...
... bài mới: Soạn Phong cách ngôn ngữ chính luậnIV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao GiáoánNgữvăn ... bài họcII. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:Câu 1: Mở đầu tác giả phê phán hiện tượng học đòi Tây hóa của một bộ phận người Việt Nam taCâu 2: GiáoánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Giáoán ... của văn nghị luận:- Về nội dung: mới mẻ về vấn đề, đúng đắn về tư tưởng, vừa có tình vừa có lí…- Về nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ, luận cứ xác đáng, lời văn chính xác GiáoánNgữvăn 11...
... kết hợp nhất định. - Các từ. - Các ngữ cố định (thành ngữ, quán ngữ) .2. Các quy tắc và phơng thức chung trong việc cấu tạo và sử dụng các đơn vị ngôn ngữ. VD một số quy tắc hoặc phơng thức ... tế kỹ thuật Vĩnh Phúc Đỗ Thị Thanh Thuỳtí, con con). Tất cả nhằm diễn tả tâm trạng và thái độ, nỗi chán ngán về thân phận lẽ mọn. - Giọng điệu bài thơ vừa ngậm ngùi, vừaai oán. 2. Nội ... đềcủa bài thơ? HS đọc phần Ghi nhớ SGK.4. Củng cố: - Nhấn mạnh ý chính trong bài. - Đọc lại phần Ghi nhớ SGK.5. Hớng dẫn về nhà: - So sánh sự giống và khác nhau giữa bài Tự tình (I) và bài...
... lập luận phân tích trong bàivăn nghị luận.B. Phơng tiện thực hiện.- SGK, SGV ngữvăn11. - Giáo án. - Máy chiếu.C. Cách thức tiến hành.- Tổ chức cho HS tìm hiểu các bài tập trong SGK, bằng ... dung và nghệ thuật của bài thơ cổ thể.- Rèn luyện và củng cố cách đọc hiểu, phân tích một văn bản văn học trung đại. B. Phơng tiện thực hiện.- SGK, SGV ngữvăn11. - Giáo án. - Bảng phụ, phiếu ... bút pháp trữ tình Nguyễn Đình Chiểu.- Rút ra bài học đạo đức về tình cảm yêu ghét chính đáng.B. Phơng tiện thực hiện.- SGK, SGV ngữvăn11. - Giáo án. - Máy chiếu.C. Cách thức tiến hành.- Phơng...
... lan ra Bắc bộ.* Văn học:- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học trung đại ... dặn dò:tiết sau trả bài viết số 2. Về lập dàn ý cho các đề bài. Tiết 48Ngày soạn: Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2I. Mục tiêu bài học.- Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng làm văn - Rèn luyện năng ... bị.Gv: sách giáo khoa, sgv, thiết kế bài học.Hs: sgk, soạn bài. III. Qui trình lên lớp.Bước 1: Ổn định: kiểm tra sĩ số và tình hình chuẩn bị bài của học sinh.Bước 2: Kiểm tra bài cũ: Văn học trung...
... LAếN ONG LE HệếU TRAC B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữvăn11 tập 1.2 – Sách giáo viên ngữvăn11 tập 1.3 – Thiết kế giáo án. C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – Phát vấn – đối thoại2 ... tế.ĐÁP ÁN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCÂU 1 2 3 4 5ĐÁP ÁN d b a d b cạnh, cá tính, còn ngôn ngữ thơ củaNguyễn Khuyến giản dị, sâu sắc.* Hoạt động 2: Luyện tập- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài ... hànhD – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1 – Ổn định lớp.2 – Kiểm tra bài soạn, cách soạn : Tác phẩm “Vào phủ chúa Trịnh”3 – Giới thiệu bài mới.Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài HĐ1: Gọi HS...
... dẫn học bài và chuẩn bị bài - Về nhà tìm đọc một số bàivăn nghị luận văn học để bồi dỡng kiến thức và năng lực.- Đọc và soạn bài: Soạn bài :Đây thônVĩ Dạ( Hàn Mặc Tử) - Đọc kĩ bài thơ ... GIO VIÊN VÀ HỌC SINH- Giáo viên: * Sách giáo khoa, sách giáo viên NgữVăn 11 * Tư liệu tham khảo - Học sinh: - Sách giáo khoa, sách Bài tập NgữVăn 11 C – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:GV hướng dẫn ... SINHI – Giáo viên: * Sách giáo khoa, sách giáo viên NgữVăn 11 * Tư liệu tham khảo II - Học sinh: - Sách giáo khoa, sách Bài tập NgữVăn 11 C – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:GV hướng dẫn học sinh thảo luận...
... dẫn chứng trong văn bản 4. Củng cố: GV nhắc lại yêu cầu phân tích đề và lập dàn ý trong bàivăn nghị luận5. Dặn dò: HS học bài và làm bài tập Giờ sau học làm văn Tiết 8 - Làm văn Ngày soạn: ... trữ tình bi tráng, tạo nên giá trị sử thi của bàivăn này - Bớc đầu hiểu những nét cơ bản về thể văn tế2.Kĩ năng: Hình thành kĩ năng tóm tắt văn bản và kĩ năng đọc hiểu văn bản văn học3.Thái ... tích đề, lập dàn ý bàivăn nghị luận- Sửa lỗi về dùng từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn bản.B. Phơng tiện - Giáo án, bài làm của HS .- Xem lại kiến thức cơ bản của văn nghị luận xÃ...