... chủ đạo của Bàicangấtngưởng và Bàica phong cảnh Hương Sơn khác nhau nên từ ngữ cũng khác nhau.Chẳng hạn,trong Bàicangấtngưởng có nhiều từ ngữ chỉ địa danh,quan chức,các từ ngữ chỉ sinh ... THPT Lê Hồn - Đức Cơ Giáoán11 GV: Thanh Vu Long -Thơ văn NCT có những nét gì đặc biệt?-HS đọc văn bản-Theo em,từ ngấtngưởng có nghóa đen là gì?Trong bàica từ ngấtngưởng được sử dụng ... đạt phong phú.Lời ca vừa có những âm thanh hết sức bi tráng vừa mang những âm điệu u Trường THPT Lê Hồn - Đức Cơ Giáoán11 GV: Thanh Vu Long Tuần 4Tiết thứ:13 BÀICANGẤT NGƯỞNGNgày soạn:...
... giảng bài thơ thất ngôn bát cú Đờng luật.- Giáo dục:B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng: Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao ... hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng:1.ổn định: Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành18D.Tiến trình bài giảng:1.ổn ... vào ngôn ngữ viết và nói hàng ngày.- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy Đỗ...
... trong tòan bộ bài văn. III. GI Ý CÁCH LÀM BÀI:- Tìm hiểu đề- Tìm ý- Xây dựng bố cụcViết bài chính xác: tránh lỗi chính tả, từ ngữ, cú pháp… Chú ý sử dụng các biện pháp tu từ để bài văn thêm ... hoặc đi sau một yếu tố ngôn ngữ nào đó. Văn cảnh có ỏ dạng ngôn ngữ viết và dạng ngôn ngữ nói, cả ở văn bản đơn thoại và văn bản đối thoại.III/ VAI TRÒ CỦA NGỮ CẢNH: Ngữ cảnh đóng vai trò quan ... 36: VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 3A . MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS:- Biết vận dụng các thao tác lập luận phân tích và so sánh trong văn nghị luận.- Viết được bàivăn nghị luận về một vấn đề văn học...
... đọc văn B.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH : - Giáo viên nêu câu hỏi:gợi mở,mở rộng ,nâng cao vấn đề - Học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏiC.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN : - Sách giáo khoa ngữvăn lớp 11 ... BÀI HỌC Sách giáo viên trang 182B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN Sách giáo khoa, sách giáo viênThiết kế bài học trên máy tínhC. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giáo viên cho học sinh đọc kĩ sách giáo khoa ở nhà, ... Câu có khởi ngữ : Hành thì nhà thị may lại còn” – - Khởi ngữ :” Hành”.- So sánh câu có khởi ngữ :”Hành thì nhà thị may lại còn” với câu tương đương về nghĩa nhưng không có khởi ngữ : ” Nhà...
... về một số tác gia và mọt số tác phâm văn học trung đại trong sách giáo khoa ngữvăn11 nâng cao- Hệ thống hoá những tri thức ấy trên hai bình diện lịch sử văn học và thể loại. Nội dung-phơng ... nghệ thuật của bàivăn tế.Nội dung- phơng phápNêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm?Hiểu biết của em về văn tế?Nêu chủ đề tác phẩm?Câu văn mở đầu có gì đặc biệt? Qua câu văn tác giả diễn ... Quang yêu cầu Nguyễn Đình Chiểu viết bài văn tế này. 2.Thể loại văn tế: Văn tế viết theo thể phú Đờng luật Đọc vận. Nhiều lọai câu biền ngẫu. 3.Chủ đề: Ngợi ca phẩm chất, tinh thần của những...
... -> quá khứ -> hiện tại Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: 98 Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao 23’HĐ2: - Hướng dẫn ... vàng ( 1994), giảithưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật ( 1996), giải thưởng văn học ASEAN ( 1999) Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao BÀI: I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về:1. ... tg Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Việc 2: Hướng dẫn làm Bài tập 2 – SGK - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của Bài tập 2 ( gv chọn 1 đề cụ thểtrong sgk).- Yêu cầu cả lớp thực hiện bài tập-...
... bị bài mới: Soạn Phong cách ngôn ngữ chính luậnIV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Giáo ánNgữvăn ... thức bài họcII. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:Câu 1: Mở đầu tác giả phê phán hiện tượng học đòi Tây hóa của một bộ phận người Việt Nam taCâu 2: Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Giáo án ... viết các bàivăn nghị luận- Chuẩn bị bài mới: Soạn Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bứcIV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao TUẦN...
... giảng:Tiết 5 Làm văn ôn tập những vấn đề về văn bản và tạo lập văn bản( Tiết 1)A. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong tiết học, HS sẽ: - - - B. Phơng tiện thực hiện: - SGK, SGV NgữVăn 10, tập ... không lý do1232. Kiểm tra bài cũ (không KT)3. Bài mớiNội dung (T) Hoạt động của giáo viênHoạt độngcủa học sinhI. Ngôn ngữ - Tài sản chung của xà hội.* Ngôn ngữ là tài sản chung của một ... kết hợp nhất định. - Các từ. - Các ngữ cố định (thành ngữ, quán ngữ) .2. Các quy tắc và phơng thức chung trong việc cấu tạo và sử dụng các đơn vị ngôn ngữ. VD một số quy tắc hoặc phơng thức...
... dung và nghệ thuật của bài thơ cổ thể.- Rèn luyện và củng cố cách đọc hiểu, phân tích một văn bản văn học trung đại. B. Phơng tiện thực hiện.- SGK, SGV ngữvăn11. - Giáo án. - Bảng phụ, phiếu ... môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn. D. Tiến trình giờ học.1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ Bàicangất ngởng. Phân tích phong cách sống của nhà thơ? 3. Bài mới.Hoạt ... môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn. D. Tiến trình giờ học.1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ Bàicangất ngởng. Phân tích phong cách sống của nhà thơ? 3. Bài mới.Hoạt...
... lan ra Bắc bộ.* Văn học:- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học trung đại ... văn học phong phú, đa dạng.- Ngôn ngữvăn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt làngôn ngữ dân tộc.- Các loại hình văn học nở rộ và đều đạt đỉnh cao.4. Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.* ... dặn dò:tiết sau trả bài viết số 2. Về lập dàn ý cho các đề bài. Tiết 48Ngày soạn: Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2I. Mục tiêu bài học.- Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng làm văn - Rèn luyện năng...
... LÃN ÔNG LÊ HỮU TRÁC B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữvăn11 tập 1.2 – Sách giáo viên ngữvăn11 tập 1.3 – Thiết kế giáo án. C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – Phát vấn – đối thoại2 ... nói sáng tạo nhằm tránhné, giảm nhẹ sự đau thương. Bài 2: Nhận xét cách sắp xếp từ tronghai câu thơ của Hồ Xuân Hương, nhậnxét? Bài 3: Yêu cầu học sinh về nhà làm.* Hoạt động 3: Cũng cố. Bài ... tế.ĐÁP ÁN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCÂU 1 2 3 4 5ĐÁP ÁN d b a d bcạnh, cá tính, còn ngôn ngữ thơ củaNguyễn Khuyến giản dị, sâu sắc.* Hoạt động 2: Luyện tập- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập.Bài...
... Ra đề bài số 6 về nhàA. Mục tiêu bài họcGiúp học sinh củng cố kiến thức ngữvăn đà học trong chơng trình ngữvăn 11; Bớc đầu học sinh tự đánh giá đợc kết quả làm bài của mình, biết ... chuẩn bị của giáo viên và học sinh : * Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Ngữvăn * Thiết kế bài soạn . *Tài liệu tham khảo.C-phơng pháp: * Giáo viên hớng dẫn HS tìm hiểu văn bản ... dẫn học bài và chuẩn bị bài - Về nhà tìm đọc một số bàivăn nghị luận văn học để bồi dỡng kiến thức và năng lực.- Đọc và soạn bài: Soạn bài :Đây thôn Vĩ Dạ( Hàn Mặc Tử) - Đọc kĩ bài thơ...
... thuận lợi, bị thăng giáng thất thờng vì Ông là ngời thẳng thắn- HS học bài - Giờ sau học tiếp bàiBàicangất ng ởngTiết 2 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: Cái Ngất ng ởng của Nguyễn ... cảm nhận đợc- HS học bài - Chuẩn bị đọc thêm bài Chạy giặc và Bàica phong cảnh Hơng Sơn Tiết 19- Làm văn Ngày soạn: Ngày giảng: Trả bài Làm văn số 1A. Mục tiêu bài học. Giúp HS - Hiểu ... dẫn chứng trong văn bản 4. Củng cố: GV nhắc lại yêu cầu phân tích đề và lập dàn ý trong bàivăn nghị luận5. Dặn dò: HS học bài và làm bài tập Giờ sau học làm văn Tiết 8 - Làm văn Ngày soạn:...