giao an ngu van 11 bai khai quat van hoc viet nam
Giáo án nghề điện 11(Bài 1-10)
... một số nguyên tắc chính về an toànlao động?HS: Trả lời.GV: phân tích kĩ từng nguyên tắc và có thể đứara một số hậu quả đáng tiếc nếu không tuân thủđúng nguyên tắc đó.GV: Dùng tranh vẽ hình ... người la động chủ quan thựchiện các quy định an toàn điện?HS: Trả lời.I. Nguyên nhân gây ra tai nạn laong trong ngh in dõn dng.1. Tai nn in: ã Tai nạn điện thường do các nguyênnhân: + Do ... thực hiện nhữngnguyên tắc an toàn.Hoạt động 2. Tìm hiểu những nguyên nhân gây ra tai nạn lao động trong nghề Điện dândụng.Hoạt động Giáo viên và Học sinh Nội dungGV: Nêu một số nguyên nhân gây...
- 7
- 1,597
- 16
giao an tu chon 11 bai 11 HK II
... If the questions not too difficult, we …………… them.A. were/ could answer B. are/ could answerC. were/ can answer D. are/ can answer37. One of the doctors ………………… the patient's injuries ... If the questions not too difficult, we …………… them.A. were/ could answer B. are/ could answerC. were/ can answer D. are/ can answer37. One of the doctors ………………… the patient's injuries ... weak, she can sit up and talk to you.D. If she wasn't too weak, she can sit up and talk to you.Exercise 10. After each question B6 -90 there are four sentences marked A,B, C,and D. Choose...
- 6
- 561
- 0
Giáo án công nghệ 11: Bài 22 đến bài 25
... mát.e) Van an toàn và van khống chế: Có tác dụng đảm bảo cho hệ thống làm việc bình th-ờng.171.Cácte dầu ; 2.Lới lọc dầu;3.Bơm dầu; 4 .Van an toàn bơm dầu;5.Bầu lọc dầu ; 7.Két làm mát;6 .Van ... cacte. Van an toàn bơm dầu, van khống chế lợng dầu qua két.Hoạt động của GV và HS Nội dung- GV sử dụng tranh hình 25.1 hoặc tốt nhất là dùng sơ đồ khối ở trên để hớng dẫn HS tìm hiểu nguyên ... giảm dẫn tới chất lợng bôi trơn kém, do vậy hệ thống phải có két làm mát dầu. +Các van an toàn 4 và van khống chế 6 có tác dụng đảm bảo cho hệ thống làm việc bình thờng.- Có thể sử dụng...
- 20
- 7,370
- 20
Tiết 04- ĐỌC VĂN Bài: KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM
... học dân gian (sách giáo khoa, trang 17 và 18)giáo khoa, trang 17 và 18)III. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian III. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian Việt Nam. Việt Nam. 1. ... Chu Văn An Trường THPTBC Chu Văn An Tổ Văn Tổ Văn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngát Giáo viên: Nguyễn Thị Ngát - Văn học dân gian gắn bó và phục vụ trực tiếp cho - Văn học dân gian gắn ... truyền miệng từ người này sang người khác, từ nơi này sang nơi khác -> người này sang người khác, từ nơi này sang nơi khác -> dần dần, tác phẩm văn học dân gian trở thành của chung. dần...
- 19
- 3,615
- 29
giao an dia lop 11 bai 1 den bai 7
... nóng- Cảnh quan chính : Hoang mạc và xa van - Tài nguyên: Khoáng sản; rừng (bị khai thác quá mức)* Biện pháp:- Khai thác hợp lí TNTN- Tăng cường thuỷ lợi hoáNăm học 2010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng ... thời gây ô nhiễm sang các nước đang phát triển. Qua đó đưa ra những giải pháp khắc phục. 4. Đánh giá:Năm học 2010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng Thành11 TTGDTX XUYÊN MỘC Giáo án 11 Tieát 5 Ngày soạn ... hoá- Vai trò cực kì quan trọng trong XD và phát triên EU2. Cảnh quan thiên nhiên:- Thiên nhiên đa dạng, có nhiều cảnh quan đẹp - Khoáng sản nghèo chủ yếu: Than nâu, than đá, muối mỏII. Dân...
- 80
- 1,655
- 5
bài : khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX
... chữ HánI. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂN HỌC TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX.Văn học trung đại Việt Nam gồm bao nhiêu thành phần chủ yếu? Đó là những thành phần nào ? ...
- 2
- 2,698
- 19
Tài liệu Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM pot
... thoại, sử thi, truyền Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Văn học dân gian là gì? - Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm ... dân gian => Quá trình truyền miệng được tu bổ thêm bớt cho hoàn chỉnh. Vì vậy sáng tác VHDG mang đậm tính tập thể. - Mọi người có quyền tham gia bổ sung, sửa chữa sáng tác dân gian. 3. ... cảm hứng cho người trong cuộc dù ở đâu, làm gì. III. Hệ thống thể loại của VHDG Việt Nam. - VHDG Việt Nam có một hệ thống thể loại phán ánh nội dung cuộc sống theo những cách thức riêng. Hệ...
- 3
- 2,545
- 13
Đề cương ôn thi Tốt nghiệp THPT về bài Khái quát văn học Việt Nam từ CMT8/1945 đến hết XX.
... yêu nước và chủnghĩa anh hùng cách mạng. Những tác phẩm truyện, kí viết trong máu lửa của chiến tranh đã phản ánhnhanh nhạy và kịp thời cuộc chiến đấu của quân dân miền Nam anh dũng. - Thành ... cầm súng” (Nguyễn Thi), “Mẫn và tôi” (Phan Tứ), “Rừng xà nu” (NguyễnTrung Thành), “Bão biển” (Chu Văn); thơ: “Ra trận”, “Máu và hoa” (TH), “Hoa ngày thường”, “Chim báobão” (Chế Lan Viên), “Đầu ... chính: văn xuôi: “Mùa lạc” (Nguyễn Khải), “Vỡ bờ” (Nguyễn Đình Thi), “Cái sân gạch” (Đào Vũ),“Cửa biển” (Nguyên Hồng); thơ: “Gió lộng” (TH), “Ánh sáng và phù sa” (Chế Lan Viên), “Riêng chung”(Xuân...
- 4
- 3,197
- 24
soạn bài Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945
... nở thành thơ mới…”.Hoài Thanh (Thi nhân Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội, Hội nghiên cứu giảng dạy văn học Thành phố Hồ Chí Minh, 1988, tr.10-12) 2. Sự phát triển nhanh chóng của nền văn học ... thiên vĩ đại bắt đầu từ hồi nước ta sáp nhập đế quốc Pháp và xa hơn nữa, từ hồi Trịnh – Nguyễn phân tranh, lúc người Âu mới đến. Cái ngày người lái buôn phương Tây thứ nhất đặt chân lên xứ ta, ... Chính ông Lưu Trọng Lư cũng đã viết trong quyển Người sơn nhân hồi tháng 5-1933: “Người thanh niên Việt Nam ngày nay đương bơ vơ đi tìm người thi nhân của mình như người con đi tìm mẹ”.Đã thế,...
- 3
- 4,160
- 11
Soạn bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam - văn mẫu
... khác. Văn học dân gian khi được phổ biến lại, đã thông qua lăng kính chủ quan (bộ não người) nên thường được sáng tạo thêm. Văn học dân gian thường được truyền miệng theo không gian (từ vùng này ... loại của văn học dân gian Việt Nam Dựa vào những đặc điểm giống nhau cơ bản về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm trong cùng một nhóm, có thể thấy văn học dân gian Việt Nam gồm những thể loại ... đạo, tinh thần đấu tranh chống cái ác, cái xấu,…). Văn học dân gian cũng vì thế mà góp phần hình thành những giá trị tốt đẹp cho các thế hệ xưa và nay.- Văn học dân gian có giá trị to lớn về...
- 3
- 21,754
- 43
Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX ppt
... vũ bão. - Triều đình nhà Nguyễn là thể chế nặng nề, bảo thủ. - Hiểm hoạ thực dân xâm lăng. b.Về văn học: - Các tác giả tiêu biểu: Đặng Trần Côn, Nguyễn Gia Thiều, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, ... biểu: Đặng Trần Côn, Nguyễn Gia Thiều, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Ngô gia văn phái, Bà Huyện Thanh Quan… - Các thể loại đều nở rộ và phát triển đến trình độ nhuần nhuyễn, tinh tế, có khả năng ... chính thức xâm lược nước ta. => Xã hội phong kiến => Xã hội phong kiến thực dân. - Cuộc giao tranh giữa hai luồng văn hoá Đông và Tây, cổ truyền và hiện đại. b.Văn học: - Chữ quốc ngữ...
- 7
- 3,552
- 39
Giáo án vật lý 11 - bài tập thấu kính pps
... Ta038151320065100025402540 111 111 ≈===⇒〉=−−=−==〈−≈−=−=−−−=−=−=−=⇒=+A’B’ là ảnh ảo ,cách thấu kính 15,38 cm cùng chiều với vật và cóchiều cao là 0,77 cm Bài 3. Sơ đồ tạo ảnh 22d'2d11d'1dBA)(LBA)(LAB2211→→→→với ... dd d trình phương hệcó Ta2222'1' 11 ≥≥=−−==−=++=−==−=+4.4.1, 111 :2,2222' 11 ' 11 1ldlflfddlddlddrasuylddVậy thí nghiệm ... kính.- Hình thành kó năng xây dựng sơ đồ tạo ảnh qua dụng cụ quang học cũng như quang hệ.Hiểu được các ứng dụng của các dụng cụ quang học trong thực tiễn đời sống xã hộiII. Phương Pháp Giảng...
- 9
- 2,647
- 37
Giáo án vật lý 11 - bài tập về các dụng cụ quang học potx
... điện do tiếp xúc Cho thanh kim loại không nhiễm điện tiếp xúc với quảcầu đã nhiễm điện, thanh kim loại được nhiễm điện dotiếp xúc. Đưa thanh kim loại ra xa quả cầu thì thanh kimloại vẫn nhiễm ... điệntích khác dấu thì hút nhau.HS : Thanh thủy tinh đượcnhiễm điện do cọ xát.HS : thanh kim loại đượcnhiễm điện do tiếp xúc.Đưa thanh kim loại ra xaquả cầu thì thanh kim loạivẫn nhiễm điện.GV ... 2, 3 trang 93HS thực hiện trả lời ba câuhỏi 1, 2, 3 trang 93 GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 16-5 /5 TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 2219rqq.10.9F=...
- 5
- 736
- 4
giáo án vật lý 11 - bài tập định luật Faraday pdf
... VẬT LÝ 11 bình tăng lên 2,8 (g) a. Tính điện lượng qua mỗi bình điện phân và lượng kim loại thu được ôû catoát moãi bình .b. Bieát IA= 0,5 (A) ; R = 7(Ω). ; r = 2 (Ω).Tính thôøi gian điện ... nội dung quan trọng .Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGKChuẩn bị bài mới” Sự phóng điện trong chất khí ở áp suất bình thường “HS tự lựcGV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LÝ PB 11: 38-3 /3 ... gian điện phân thì khối lượng catốt của 2 Mục tiêu của bài này là nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức về định luật Farây và định lật m toàn mạch GV : ĐỖ HIẾU THẢO VẬT LYÙ PB 11: ...
- 3
- 3,135
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008