... vật trong tự sự : - Nhân vật trong văn tựsự có 2 vai trò : . Người làm ra sự việc. . Người được nói tới. Văntựsựkể về nhân vật để nói về nhân vật.- nhân vật trong văn tựsự được ... :SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONGVĂNTỰ SỰI , Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : . - Nắm được hai yếu tố then chốt của tựsự : Sự việc và nhân vật. - Hiểu được ý nghóa của sự việc 7 nhân vật trongtựsự ... trình tự diễn biến của sự việc người đọc ( nghe ) không hiểu được. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu các yếu tố truyện.I, Đặc điểm sự việc và nhân vật trong văn tựsự : 1, Sự việc trong văn tự sự...
... tra bài cũ Tựsự là gì? Cách chọn sự việc chi tiết trongvăntự sự? III. Bài mới.Hoạt động của Gv & HS Nội dung bài họcHỏi: HÃy đọc đoạntrích trong Sgk- tr73 và lần lợt trả lời nhữngcâu ... trích tựsự vìnó có nhân vật và sự việc cụ thể:+ Nhân vật cô gái( cô chủ, tiểu th) và chàng trai chăncừu ( mục đồng)+ Sự việc: một đêm thức trắng- các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm trong ... thức và kĩ năng đà học về miêu tả biểu cảm trong văn bản tự sự. 2. Thấy rõ đợc ngời làm văntựsự sẽ khó có thể miêu tả hay biểu cảm thành côngnếu không chú trọng đến việc quan sát, liên tởng và...
... trước sự vật, sự việc, con người trong đời sống. 3.Phân biệt miêu tả, biểu cảm trongvăn miêu tả, văn biểu cảm vàtrongvăntựsư ï:Mục đích : a .Sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả trong ... tả, biểu cảm trongvăn biểu cảm vàvăn miêu tả hay không? Hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trongvăn tự sự ? Học sinh thảo luận nhóm theo những câu hỏi gợi ý trong Sách giáo khoa, sau ... trong bài văntự sự và miêu tả trong bài văn miêu tả -Giống: *Đều phải miêu tả thật rõ, thật hay.-Khác: *Văn tựsự chỉ dùng yếu tố miêu tả để chen vào làm cho câu chuyện sinh động. *Văn miêu...
... BÀI CŨCâu hỏi Văn tựsự là gì?Viết văntựsự để làm gì? SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONGVĂNTỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONGVĂNTỰ SỰ1. sự việc trongvăntự sự Sự việc phải có ... TRONGVĂNTỰ SỰ1. sự việc trongvăntự sự 2. Nhân vật trongvăntự sự B. LUYỆN TẬPA.Lí thuyếtTiết 11 SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONGVĂNTỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONGVĂNTỰ SỰ1. ... thuyếtTiết 11 Tiết 12• Sự việc và nhân vật trongvăntự sự( Tiếp) SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONGVĂNTỰ SỰI. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONGVĂNTỰ SỰ1. sự việc trongvăntự sự 1. Vua Hùng kén...
... trong văn miêu tả, biểu cảm trongvăn biểu cảm, với miêu tả và biểu cảm trong văntự sự? - GV nhận xét, chốt ý.(?) Căn cứ vào đâu để đánh giá hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văntự sự - ... Bình Giáoán Ngữ Văn 10 Tiết: 24Ngày soạn:Làm văn: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONGVĂNTỰ SỰI/ Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: - Ôn tập và củng cố kiến thức về văn miêu tả, biểu cảm vàtự sự. - ... trước sự vật, sự việc, hiện tượng,con người trong đời sống. 2. Phân biệt:- Miêu tả trongvăntựsự giống miêu tả trongvăn bản GV: Nguyễn Thị Huê 1 Trường THPT Hòa Bình Giáoán Ngữ Văn 10 trong...
... I. NGÔIKỂVÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰSỰ Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kểsử dụng khi kể chuyện II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và ... đoạn văn. (Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan) I. NGÔIKỂVÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰSỰ Ngôi kể Khi gọi các nhân vật bằng tên gọi của chúng người kểtự dấu mình đi tức là kể theo ngôi ... văn sau và trả lời câu hỏi Vua nghe nói, từ đó mới phục hẳn(Em bé thông minh) Đoạn văn do người khác kể lại, kể theo ngôi thứ ba dấu mình I. NGÔIKỂVÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰ SỰ...
... đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn: điều ... đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôikể đem lại điều gì ngôi thứ ba và nhận xét ngôikể đem lại điều gì mới cho đoạn văn ... -Người kể gọi các nhân vật bằng chính tên của chúng- Người kể giấu mình, có mặt ở khắp mọi nơi Kể theo ngôi thứ baI. Ngôikểvà vai trò của ngôikểtrongvăntự sự 1. Ngôi kể ã Ngôi kể là...
... 2. Bài tập 2: Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn: “Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. ... cách kể mà người kể giấu mình. B. Là cách kể kín đáo, gọi sự vật bằng tên của chúng.B. Là cách kể kín đáo, gọi sự vật bằng tên của chúng. C. Người kể chuyện có thể kể linh hoạt, tự do.C. ... kể linh hoạt, tự do.C. Người kể chuyện có thể kể linh hoạt, tự do. D. Kể theo ngôi thứ ba, người kể dễ dàng bộc lộ nhận xét cá D. Kể theo ngôi thứ ba, người kể dễ dàng bộc lộ nhận xét cá...
... 2: HÃy kể lại một tấm gương vượt khó mà em biết.Nhóm 1: Kể theo thứ tựtự nhiên ( kể xuôi).Nhóm 2 : Kể ngượcTiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự. II. Luyện ... 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự. * Ví dụ 1:1. Hai vợ chồng ông lÃo đánh cá sống trong một túp lều nát bên bờ biển.2. Ông lÃo bắt được cá vàng và thả, ... sự việc hiện tại kể ra trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăn tự...
... xưa . b, Các sự việc trong truyện được kể theo thứ tự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo .- Phê phán.Nếu không ... Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bài văn bắt đầu ... việc hiện tại kể ra trước sau đó mới dùng cách kể bổ sung …II, Luyện tập : - Truyện kể ngược .Nếu đổi vị trí thì cách kể nào hay hơn ? Vì sao ? - kể ngược hay hơn . Vì : Để gây sự bất ngờ,...
... Ngày soạnNgày dạy: Sự việc và nhân vật trongvăntự sự Luyện viết đoạn văntự sự (Lu ý: Đây là giáoán truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo án dạy trong 3 tiết học)A. ... tiêu:1. Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức về sự việc và nhân vật trongvăntự sự. 2. Rèn kỹ năng viết đoạn văntựsự giới thiệu nhân vật, đoạn văntựsựkể việc.B. Nội dung-ph ơng pháp: I. Kiến ... họa)1. Sự việc trongvăntự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhân vật trongvăntự sự: -...
... điều gì? THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: Ghi nhớ SGK/ 98Thứ tự kể Kể theo trình tự thời gian (kể xuôi) Kể không theo trình tự thời gian (kể ngược)Cách ... HỌC! THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:Theo em, hai cách kể có những ưu điểm và hạn chế nào sau đây?Cách kể Ưu điểm và hạn chế Kể xuôi a. Kể dễ đơn điệu, ... nhân) Kể không theo trình tự thời gian (kể ngược) – yếu tố hồi tưởng đóng vai trò quan trọng. THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: 1. Tóm tắt các sự việc chính trong...
... THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰNgoài ra, chúng ta gặp cách kể này trong những trường hợp nào nữa?Cho ví dụ. I.TÌM HiỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ-Thứ tựkểtrong ... các sự việc được kể trong bài văn. Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰCác sự việc trong bài văn (sgk/97)I.TÌM HiỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:}Hậu quả}Nguyên nhânHậu quả mà Ngỗ phải gánh ... THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰCác sự việc của truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng”.I.TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:1. Giới thiệu ông lão đánh cá2. Ông lão bắt được cá vàng và thả cá vàng,...