... lµ:mmvmvmmv'212212112)(++−=mmvmvmmv'21 112 1222)(++−= sự tương tác giữa các vật xung quanh ta thì vô cùng phức tạp để đơn giản hơn trong vật lý người ta bỏ qua các tương tác khá nhỏ không đáng kể.Do đó khi ... trong một khoảng thời gian tương đối ngắn thì ta gọi đó là va chạm. VỆ TINH NHÂN TẠO- Quỹ đạo parabol. PmMMäi vËt cã khèi lîng m ®Òu chÞu lùc hót cña tr¸i ®Êt Träng lùc A Bb. ... động như thế nào?Lấy ví dụ về va chạm? ABva ch¹m ®µn håi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong hội đồng giám khảo các đồng chí đồng nghiệp đà tham dự trong buổi giảng ngày hôm naycảm...
... 1 TIẾT CUỐI CHƯƠNG I Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ Trang 41Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáoán : Đại số và giải tích 11 HOẠT ĐỘNG 3: Bài toán thực tế.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA ... cos x+ Hàm số y= sin x là một hàm lẻ vì:sin(-x)= - sin x ∀x∈R.+ Hàm số y =cos x là một hàm chẵn vì:cos (- x) = cos x.b) Tính tuần hoàn của các hàm số y= sin x và y = cos x Hàm số y ... CỦNG CỐ – LUYỆN TẬP:- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kháiniệm hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp. Biểu thứctính số các hoán vị, số các chỉnh hợp và số các tổ hợp.- Giáo viên nhắc lại hai tính...
... đối tượng nghiên cứu của kháiniệmđạohàm Trước khi xây dựng kháiniệmđạohàm thì các giáo trình đã xây dựng một cách chặt chẽ về khái niệm giới hạn hàm số và hàm số liên tục( theo ngôn ... không cần đưa ra kí hiệu. Kháiniệmhàm số đạohàm đều được các giáo trình trên đưa vào. Kháiniệmđạohàm còn được các giáo trình mở rộng cho hàm số nhiều biến, hàm số biến số phức. 1.3.2. ... xf xx Định nghĩa đạohàm có quan hệ mật thiết với các kháiniệm giới hạn hàm số, hàm số liên tục , khái niệm vô cùng bé. Kháiniệmđạohàm bên trái và bên phải được định...
... lít dầu.- Đọc- Phép cộng- Phép nhân- Lớp làm phiếu HTSố đà cho 113 1015 110 7 1009Thêm 6 đơn vị 119 1021 111 3 1015Gấp 6 lần 6786090 6642 6054 Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp8- Treo bảng ... Dùng nắm tay để tính.+ HS 1: Kể những tháng có 30 ngày( Tháng 4, 6, 9, 11) + HS 2: Kể những tháng có 31 ngày( tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12)- Ngày 27 tháng 11 vào thứ hai, vì từ ngày 20 đến ngày ... những tháng có 30 ngày? - Kể tên những tháng có 31 ngày?* Bài 3: - Ngày 20 tháng 11 vào thứ hai. Vậy ngày 27 tháng 11 là ngày thứ mấy?3/ Củng cố:- Đánh giá giờ học- Dặn dò: Thực hành xem...
... nghiên cứu: Năm học 2010-2 011. 15B6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Với giáoán ngoại khóa hóa học lớp11 được thiết kế một cách khoa học, hợp lý, hấp dẫn sẽ góp phần nângcao hiệu quả trong công tác ... thuyết trình kiến thức hóa học 5BCHƯƠNG 2: THIẾT KẾ GIÁOÁN NGOẠI KHÓA HÓA HỌC LỚP11 THPT 23B2.1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ GIÁOÁN NGOẠI KHÓA HÓA HỌC 56B2.1.1. Đặc điểm của môn ... động ngoại khóa hóa học. - Thiết kế các giáoán dùng cho ngoại khóa hóa học lớp11 THPT. - Rút ra các bài học kinh nghiệm trong việc thiết kế giáoán và tổ chức ngoại khóa hóa học. 17B8....
... kiềmLà môi trường trong đó [H+] < [OH-] hay [H+] < 10-7 MII. Kháiniệm về pH. Chất chỉ thị axit-bazơ1 .Khái niệm về pH Môi trường axit: pH < 7 Môi trường trung tính: pH = 7 Môi ... Ca3SiO5(hoặc 3CaO. SiO2); Ca2SiO4(hoặc 2CaO. SiO2) Ca3(AlO3)2 (hoặc 3CaO. Al2O3)b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK).2. Quá trình đông cứng ximăng. 3CaO. SiO2 + 5H2O ... thống những kiến thức trọng tâm, cơ bản của chương trình hoá học lớp 10, giúp học sinh thuận lợi khi tiếp thu kiến thức hoá học lớp11. - Cấu tạo nguyên tử- BTH các nguyên tố hoá học và định luật...
... TẬP KHÁINIỆMĐẠOHÀM ( 1 Tiết)(Đại Số & Giải Tích 11 - Nâng Cao) I) Mục tiêu 1)Về kỹ năng: - Rèn luyện cách tính đạohàm tại 1 điểm bằng định nghĩa -Vận dụng các ý nghĩa của đạo hàm ... cách tính đạohàm tại x0 bằng định nghĩa, đạohàm của 1 số hàm số thường gặp, cách lập PTTT CH2: Áp dụng a) Tính đạohàm của hàm số 13+=xy tại 10=xbằng ĐNb) Lập PTTT của hàm số xy= ... kiến thức: Nắm các bước tính đạohàm tại 1 điểm bằng định nghĩa và các ứng dụng của đạo hàm 3) Về tư duy và thái độ: - Tư duy: Vận dụng sáng tạo ý nghĩa của đạo hàm - Thái độ: Tích cực trong...
... Long Hải – Phước Tỉnh KHÁI NIỆMĐẠO HÀMKHÁI NIỆMĐẠO HÀMA. MỤC TIÊU1. Về kiến thức :− Hiểu rõ định nghóa đạohàm của hàm số tại một điểm.− Hiểu được đạohàm của hàm số tại một điểm là một ... Học sinh : Kiến thức về giới hạn của hàm số.C. PHƯƠNG PHÁP D.D. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC 1.1. Ví dụ mở đầu : Hoạt động 1. Bài toán dẫn đến kháiniệmđạo hàm. HOẠT DỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG ... :Biết cách tính đạohàm tại một điểm bằng định nghóa của các hàm số thường gặp.3. Về tư duy – thái độ :− Rèn luyện tư duy logic.− Tích cực tham gia bài học.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên : 2....
... là tương tác từ.- Trả lời câu hỏi C1.- Đọc SGK.- Thảo luận .- Tìm hiểu kháiniệm từ trường.- trình bày kháiniệm từ trường.- Yêu cầu HS đọc phần 1.a.- Tổ chức thảo luận.- Nhận xét và ... thí nghiệm.- Yêu cầu HS nhận xét.- Nêu kháiniệm lực từ.- Nêu câu hỏi C1.- Yêu cầu HS đọc phần 2.a.- Tổ chức thảo luận.- Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm từ trường.- Đặt câu hỏi.lực- Nhận ... của bán dẫn tạp chất. Lớp chuyển tiếp p – nHoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK phần 3.a.- Thảo luận về tính dẫn điện.- Tìm hiểu sự tạo thành hạt tải điện trong bán dẫn...
... trả lời của h ọc sinh.- Làm bt và lên bảng trả lời- Giáo viên giới thiệu kháiniệm hợp thành của hai phép biến hình.- Nghe và hiểu khái niệm HĐ2: Giảng định lý và tính chất.- Gv giới thiệu ... được điều gì ?TỔNG KẾT BÀI HỌC1/Về kiến thức : - Hiểu được các khái niệm, các phép toán về vectơ trong không gian. - Biết kháiniệm đống phẳng, không đông phẳng của ba vectơ trong không gian ... hoạt động nhóm.D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt động của giáo viên, học sinh Ghi bảng – Trình chiếuHĐ1 : Ôn tập lại kiến thức cũ- Cho biết kháiniệmhàm số - Nghe và hiểu nhiệm vụ.- Nhớ lại kiến thức...
... Tính vi phân của hàm số là tính đọ hàm cấp 1, từ đạohàm cấp 1 lấy đạohàm một lần nữ thì lúc đó ta gọi đó là đạohàm cấp 2 của hàm số ban đầu. VD: Tính đạohàm cấp 2 của hàm số : f(x) = ... học của đạohàm cấp 2 . 2. Về kĩ năng: - Thành thạo trong việc tính toán đạohàm cấp hữu hạn của một hàm thường gặp. - Biết tính đạohàm cấp n của một số hàm đơn giản như hàm đa thức, hàm phân ... HS định nghĩa đạo hàm cấp thông qua các ví dụ - Hs tính đạohàm cấp 1,2 3. Đạohàm cấp cao. VD: 1/ y = 2x4 – x3 – 1 2/ y = sinx - Gợi ý và hướng dãn HS tính đạo hàm cấp 3, 4,…...
... công thức Để tính đạohàm của hàm số y = f(x) bằng công thức ta sử dụng các qui tắc tính đạo hàm. Chú ý qui tắc tính đạohàm của hàm số hợp. Baøi 1: Tính đạohàm của các hàm số sau: a) yxxx4312253=-+- ... a(t0) = fÂÂ(t0). CHNG V O HM Đại số 11 Trần Sĩ Tùng Trang 72 VẤN ĐỀ 1: Tính đạohàm bằng định nghĩa Để tính đạohàm của hàm số y = f(x) tại điểm x0 bằng định nghĩa ta thực ... tính đạohàm của các hàm số sau: a) fxxx2()31=-+ b) fxxx3()2=- c) fxxx()1,(1)=+>- d) fxx1()23=- e) fxx()sin= f) fxx1()cos= VẤN ĐỀ 2: Tính đạohàm bằng...
... số dụng cụ tiêuthụ điện. Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận khái niệm. Vẽ hình. Ghi nhận định luật. Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận khái niệm. I. Lý thuyết1. Máy thu điện ... thẩm của chất sắt từ. Vẽ hình, giới thiệu khái niệm từ dư và chu trình từ trểcủa chất sắt từ. Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận khái niệm. Nêu đặc điểm của chất thuậntừ và ... khi đặttrong từ trường. Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận đặc điểm của độ từthẩm của chất sắt từ. Vẽ hình, ghi nhận các khái niệm. 1. S ự từ hóa các chấta) Kháiniệm về sự từ hóa các chất Khi...