... ảnh hưởng của freon đối với tầng ozon (không cần viết PTHH). Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 34 FLO mục tiêu bàihọcHọc sinh biết: - Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy ... flohiđric, oxi florua (OF2). Học sinh hiểu: - Flo là phi kim mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉ thể hiện tính oxi hoá -1 là do flo có độ âm điện lớn nhất và lớp electron ngoài cùng của ... CaSO4 + 2HF). Điều kiện phản ứng: H2SO4 đặc, nhiệt độ cao (2500C). Tính chất Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS so sánh tính chất của hiđro florua, axit flihđric với hiđro clorua,...
... clo) Hoạt động 3: Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 35 BROM mục tiêu bàihọcHọc sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và tính chất hoáhọc của brom. - Phương ... dung dịch KI. - Dụng cụ: ống nghiệm, pipet (hoặc ống nhỏ giọt). GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC I - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN. ĐIỀU CHẾ Hoạt động 1: 1. Trạng thái tự nhiên - HS nghiên cứu ... tương ứng của + Số oxi hoá của brom: -1; +1; +3; +5; +7 (giống clo). Hoạt động 9: Củng cố bài Kiến thức trọng tâm cần khắc sâu cho HS là tính oxi hoá mạnh của brom, nhưng tính oxi hoá...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 36 IOT mục tiêu bàihọcHọc sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và ứng dụng của iot. - Tính chất hoáhọc của iot ... iot. Phương pháp nhận biết iot. Học sinh hiểu: - Iot có tính oxi hoá yếu hơn các Halogen khác. - Iot I - có tính khử mạnh hơn các ion halogenua khác. Học sinh vận dụng: - Viết PTHH ... axít có oxi của iot, xác định số oxi hoá của iot trong các hợp chất đó. + Viết phương trình hoáhọc của clo. Brom tác dụng với dung dịch KI. + Xem bảng tính tan, nhận xét về tính tan của muói...
... 3F2 + 2Au 2AuF3 0 0 +2 -1 Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V (Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao) A.MỤC TIÊU BÀIHỌC 1. Củng cố kiến thức về cấu tạo ... Đơn chất: * Cấu hình e: 9F: 1s22s22p5; 35Br: [18Ar] 3d104s24p5 17Cl: [10Ne] 3s23p5 53I: [31Kr] 4d105s25p5 Nhận xét: - Giống nhau: Lớp e ngoài -1 0 2HBr + H2SO4 Br2 + SO2 ... Hoạt động 4: Phiếu học tập số 4 * Công thức: +1 2. Tính chất hoáhọc Hoạt động 2: GV sử dụng phiếu số 2 có 1 câu hỏi sau: Hãy điền sản phẩm cho các phản ứng hoáhọc sau (ghi rõ...
... Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ ... thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ 1. Dụng cụ thí nghiệm: - Ống nghiệm: 5 - ... trong benzen sẽ tạo thành một lớp dung dịch màu nâu nổi trên mặt nước clo. lượng KClO3 bằng những hạt ngô. - Lắp dụng cụ như hinhv ẽ. - Bóp nhẹ phần cao su của ống nhỏ giọt để dung...
... dịch AgNO3 để nhận biết dung dịch NaCl Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 39 Bài thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến thức: Biết được mục đích, các ... Dung dịch AgNO3 C. NỘI DUNG BÀI chứa trong 2 ống nghiệm còn lại. D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Họ và tên HS:………………………………… Lớp ………………………… 2. Tên bài thực hành…………………………………………………………………. ... thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Thí...
... ở lớp ngoài cùng (ns2np4 có 2e độc thân. ns2 np4 0 Giáo ánhóahọclớp10nângcao - BÀI 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI (Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... - Viết được cấu hình lớp electron ngoài cùng dạng ô lượng tử của nguyên tử O, S, Se, Te ở trạng thái cơ bản và trạng thái kích thích. - Dự đoán được tính chất hoáhọc cơ bản của nhóm oxi ... của nhóm oxi là tính oxi hoá dựa vào cấu hình lớp electron ngoài cùng và một số tính chất khác của nguyên tử. - Giải được một số bài tập hoáhọc có nội dung liên quan đến tính chất đơn chất...
... H2O - Các quá trình oxi hoá đều toả nhiệt. Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 41 OXI (Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: - Cấu tạo ... trong 100 ml nước ở 20o C ). III. TÍNH CHẤT HOÁHỌC - Nguyên tử O có 6e lớp ngoài cùng, để đạt cấu hình e của khí hiếm nó dễ nhận thêm 2e. B. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng dạy học: ... Hiểu được: - Tính chất hoáhọc cơ bản của oxi là tính oxi hoá mạnh. 2. Kĩ năng - Viết phương trình hoáhọc minh hoạ tính chất và điều chế. - Giải được một số bài tập tổng hợp có nội dung...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 42 OZON VÀ HIĐRO PEOXIT I. MỤC TIÊU BÀIHỌCHọc sinh biết: - Cấu tạo phân tử và tính chất vật lí ... trọng tâm, GV có thể dùng bài tập sau để củng cố bài học. Bài tập: Hãy đánh dấu vào bảng dưới đây. Viết PTHH đối với các trường hợp có xảy ra phản ứng và so sánh tính oxi hoá của O3 ... vật lí (rắn) Dung dịch KI CH4 (khí) * GV sử dụng thêm những bài tập trong SGK giao cho HS về nhà làm bài. Hoạt động 3 : GV hướng dẫn HS viết các PTHH minh...
... 0 t0 +3 -2 2Al + 3S2 Al2S3 Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 43 LƯU HUỲNH (Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: - Hai ... môi trường,c hống ô nhiễm không khí. D. CỦNG CỐ BÀI Hoạt động 8: Dùng một số bài tập sau để củng cố bài học. phương trình hoá học. - Xác định số oxi hoá của S trước và sau phản ứng. ... linh động >1870 Quánh Nâu đỏ S8 vòng chuỗi S8 Sn >4450 14000 170 00 Hơi Hơi Hơi Da cam S6, S4 S2 S II. TÍNH CHẤT HOÁHỌC nguyên tố có số oxi hoá...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀIHỌC * Kiến thức Biết được mục đích, các ... (chất lỏng màu vàng linh động, quánh nhớt màu đỏ nâu, hơi màu da cam). D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Họ và tên HS:………………………………… Lớp ………………………… 2. Tên bài thực hành…………………………………………………………………. ... rộng 100 ml chứa khí O2 2. Hoá chất - Dây thép. Bột lưu huỳnh. Bột sắt. - KMnO4. Than gỗ. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Thí nghiệm 1: - Đánh...
... Viết các phương trình phản ứng. Giáo ánhóahọclớp10nângcao - Bài 44 HIĐRO SUNFUA (Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: - Cấu ... nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su, phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh. - Bảng tính tan. - Phiếu học tập của HS. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Câu ... hình e của S và phân bố e ở lớp ngoài cùng vào theo ô lượng tử. Từ đó cho biết các trạng thái oxi hoá của lưu huỳnh. Ở trạng thái đơn chất S có những tính chất hoá học cơ bản nào? Viết các phương...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 45 HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH (Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: ... động 3: T/C hoáhọc của SO2. 3. Tính chất hoá học: 1. Bằng phương trình phản ứng chứng minh. a) Tính khử mạnh của H2S. b) Tính khử và tính oxi hoá của SO2. Vào bài: GV: Đưa ra ... trong những hợpchất nào? Từ đó GV giới thiệu bài học. Những chất nào mà HS chưa tìm được chính là kiến thức mà chúng ta cần nghiên cứu ở bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ...
... ứng đã học ? - Y/c HS lấy các VD bằng pthh minh hoạ cho t/c các h/c của lưu huỳnh ? Hoạt động 6: Giải các bài tập SGK và các bài tập SBT. GV sử dụng một số bài tập SGK và một số bài tập ... chất của từng h/c ? Viết pthh minh hoạ. B. BÀI TẬP: thêm để sử dụng trong giờ học III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ... tập SGK và một số bài tập SBT để cho HS luyện tập. * Tuỳ tình hình của mỗi lớp, có thể sử dụng thêm một số bài tập ở các tài liệu đọc của oxi, lưu huỳnh. 1. Hợp chất của oxi: Hiđro peoxit...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 48 Bài thực hành số 6 TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức Biết được mục đích, ... phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B. CHUẨN BỊ vậy cần dùng lượng nhỏ hoá chất, sử dụng thiết bị khép kín để tránh chất độc bay ra ngoài. - Cách làm: + Nối nhánh của ống ... HS:………………………………… Lớp ………………………… 2. Tên bài thực hành…………………………………………………………………. tt Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng TN Giải thích, pthh 1. Dụng cụ: - Ống nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao...