... ) 2 = 16.B. ( x – 2) 2 + ( y + 4) 2 = 16. D. ( x + 2) 2 + ( y – 4 ) 2 = 4.B. TỰ LUẬNTrong mp Oxy cho đường tròn ( C ) : ( x 2 ) 2 + ( y + 3) 2 = 25 và đường thaúng d: 2x + y - 1 = 0 . ... – 1) 2 + ( y + 2) 2 = 4. Tìm phương trình đường tròn ( C’) là ảnh của đường tròn ( C ) qua phép vị tự tâm O tỉ số k = 2. A. ( x – 2) 2 + ( y + 4) 2 = 4. C. ( x +2 ) 2 + ( y – 4 ) 2 = ... – 1) 2 + ( y + 2) 2 = 4. Tìm phương trình đường tròn ( C’) là ảnh của đường tròn ( C ) qua phép vị tự tâm O tỉ số k = 2. A. ( x – 2) 2 + ( y + 4) 2 = 4. C. ( x +2 ) 2 + ( y – 4 ) 2 =...
... TRÒTrang 21 :Bài 11: CQ810.4−=.5cmr= 2 =εBài 12: Cq8110.3−=Cq8 2 10.4−−=cmr 10=Tìm C sao cho 0=CETrang 25 :Bài 7:00=vmVE /1000=mcmd 2 101−==Tính đETrang 29 : ... nhiêu ? GV: Khi mcmd 2 1101−==thì . 120 1VU=Suy ra 11dUE=Khi cmd 6,0 2 =thì UU= 2 và 2 2dUE=( vì điện trường đều ). Ngày soạn: 05 tháng 8 năm 20 10Tiết 1. Bài 1: ... 05 tháng 8 năm 20 10Tiết 2. Bài 2: Mục tiêu: 1. Kiến thức:_ Trình bày được nội dung cơbản của thuyết electron._ Trình bày được cấu tạo sơ lược của nguyên tử về phương diện điện. 2. Kỹ...
... Hình học 10 Trang3 22 2 22222 2 cos 2 cos 2 cos 2 b c aAbca c bBacb a cCba+ −=+ −=+ −=; 42 222 2 acbma−+=; 42 222 2 bcamb−+=; 42 222 2 cbamc−+= Định ... phương 1 2 ( ; )u u u=r với u1 ≠ 0 thì Δ có hệ số góc k= 2 1uu. Giáo án lớp 10 cơbảnHình học 10 Trang11(1) (2) a 2 = b 2 + c 2 – 2bccosA.; 42 222 2 acbma−+=; 42 222 2 bcamb−+=; ... 42 222 2 bcamb−+=; 42 222 2 cbamc−+= b 2 = a 2 + c 2 – 2accosB. c 2 = a 2 + b 2 – 2abcosC RCcBbAa 2 sinsinsin===1) baABCbhahS 2 1 2 1==cch 2 1= 2) Csinab 2 1SABC=Bsinac 2 1Asinbc 2 1==...
... vật đến ngôn ngữ nghệ thuật. 2.2. Hoạt động bài mới(Hoạt động của trò chủ yếu ở trên lớp. Bởi vậy giáoán này tập trung vào 2 cột) HOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu ... sánh? 2. Bài mớiHOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập luyệntập.H 2: Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập.HĐ3: Yêu cầu HS khác nhận xét, cùngGV sửa chữa.- So sánh ... chép lại đề lên bảngHOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢNHĐ1: Hướng dẫn HS phân tích đề- Nhận diện đề văn và tìm hiểu các yêucầu của đề.H 2: Hướng dẫn HS xây dựng dàn ý cơ bản. HĐ3: Nhận xét...
... của hình chóp. Vì OE.BC = OB.OC nên OE = 2 2bcb c+Từ đó suy ra: AE = 22222222 2 222 2 b c a b b c c aab c b c+ ++ =+ +.Vì OH.AE = OA.OE nên OH = 222222222 2:abc ... GiáoánHình học 12 _ BanCơbản Năm học: 20 08 - 20 09Hoàng Đình Hợp _ GV:Trờng P.T.T.H Đô lơng 3 _ H.Đô lơng _ T.Nghệ an 42 GiáoánHình học 12 _ BanCơbản Năm häc: 20 08 - 20 09IV. ... _ T.Nghệ an 2 BA GiáoánHình học 12 _ BanCơbản Năm häc: 20 08 - 20 09Ngày soạn : 27 /08 /20 08Tiết : 3 - 4. Tun : 2 2. KHI A DIN LI V KHI ĐA DIỆN ĐỀUI. MỤC TIÊU - Kiến thức cơ bản: Khái niệm...
... thành Giáo viên :Hồ Thị Bé7 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáoán :sinh học 11 Giáo viên :Hồ Thị Bé43 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáoán :sinh học 11 quát về quang hợp và biết: Lá là cơ quan quang ... giữa hô hấp và quang hợp:PTTQ của quang hợp: 6CO 2 +6 H 2 O C6H 12 O6 + 6O 2 PTTQ của hô hấp:C6H 12 O6 + 6O 2 → 6CO 2 +6 H 2 O +Năng lượng ( nhiệt + ATP)- Sản phẩm của quá ... tính là:trao đổi chất và Q I - Rễ là cơ quan hấp thụ nước và ion khoáng( 12- phút) Giáo viên :Hồ Thị Bé1 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáoán :sinh học 11 - Giáo dục được ý thức bảo vệ môi trường.II...
... VTPT (2; –1). d 2 có VTPT(3;1).·( )1 2 5 2 cos d ;d 2 5. 10= = =>·( )01 2 ; 45∆ ∆ = Hình 3.15∆: 3x – 2y – 1 = 0.( ) 2 23( 2) 2. 1 19d M,133 2 − − −∆ = =+( ) 2 23.0 2. 0 11d ... ( )1 2 a a ;ar và ( )1 2 b b ;br.1 1 2 2a.b a .b a .b= +r r=> a.b 4= −r r5)a 2 = b 2 + c 2 –2bc.cosA => 22 2 b c acosA2bc+ −=6) A = 900 a 2 = b 2 + c 2 .7) ... công thức tính diện tích tam giác).1 2 3 4 5C D C D A6 7 8 9 10A C A A D 11 12 13 14 15A C B D A16 17 18 19 20 C D A C D 21 22 23 24 25 A D C D D 26 27 28 29 30B A D D CHọc sinh trình bày...
... →9.109 2 2 2 re= mr 2 ω→ω= 3 29 21 0.9mre = 1,41.1017 ( rad/s) Giáo viên: Nguyễn Mạnh Cường - Trường THPT Chân Mộng – Đoan Hùng – Phú Thọ 4 Giáoán Vật lí 11 CB - Chủ đề bám sát 2. ... thức: q1 + q 2 = q1, + q 2 ,-Biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích : 12 F ↑↓ 21 F và hướng ra xa nhau.-Độ lớn: 2 21rqqkFε= ( F 12 =F 21 = F)Hoạt động 2: ( 30 phút)Vận ... : Bài tập 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS ε1r1 ε1=4ε 2 =4V, r 2 =r1=1Ω, R =2 R Câu a:Tính I qua R ε 2 r 2 Câu b:Tính I ε 2 : -Đọc và tóm tắt đề-Vẽ hình và phân...
... bị của giáo viên:- Tranh vẽ hình 9.1,9 .2, 9.3,9.4 SGK sinh học 11 phóng to 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trước bài 9 SGK sinh học 11 ở nhà III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1.Ổn định tình hình lớp: ... khác nhau cơ bản giữa cơ chế hấp thụ nước và cơ chế hấp thụ ion khoáng là gì? GV: cho HS quan sát Hình 1.3SGK- HS:thực hiện theo nhóm.Từng nhóm cử đại diện lên nêu kết quả.II.CƠ CHẾ HẤP ... đặc điểm củaII. CÁC HÌNH THỨC HÔHẤP: 1. Hô hấp qua bề mặt cơ thể:- Đặc điểm:Khí O 2 khuếch tán qua da vàomáu, sau đó đi đến tế bào, khíCO 2 khuếch tán từ bên trong cơ thể qua da ra ngoài.-...
... rằng HK//(ABD) 2. Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình bình hành .G là trọng tâm của tam giác SAB và E là điểm trên cạnh AD sao cho DE = 2EA. Chứng minh rằng GE // (SCD)3.Cho 2hình bình hành ... c)CAˆB = 120 o và b = c8.Cho hình chóp S.ABCD có SA ⊥ (ABCD) và SA = a. ABCD là là hình thang vuông tại A và B có AB = BC = a và AD = 2a. Gọi E là trung điểm cạnh AD. Xác định tâm và bán kính ... hình chóp với mặt phẳng (AMN) 11. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD. Gọi H và K lầnlượt là trung điểm các cạnh CB và CD, M là điểm bất kỳ trên cạnh SA. Dựng thiết diện của hình...
... câu hỏi của giáo viên.- Vẽ hình biểu diễn hình chóp cụt GiáoánHình Học 11 _ Năm học 20 10 - 2011 42 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- Gọi học sinh vẽ hình biểudiễn- Gọi một học ... 47) GiáoánHình Học 11 _ Năm học 20 10 - 2011 23 dA B Cù Đức Hoà - Tổ : Toán Lý http://violet.vn/thpt-vinhchan-phutho - Bài 2, 3,4 SGK- 71Ngày soạn:Tiết 21 hai mặt phẳng song song (tiết 2) ... BF cắt nhau thì 2hình thangđà cho cùng thuộc một mặt phẳng: mâu thuẫn.Hoạt động 2 GiáoánHình Học 11 _ Năm học 20 10 - 2011 49BHECNIDFAKGM Cù Đức Hoà - Tổ : Toán Lý http://violet.vn/thpt-vinhchan-phutho...
... vuông tại N có: 2 2222 2a 3aDN BD BN a 2 4 = − = − = ữ Xột tam giỏc DMN vuụng ti M có: 2 2 2 22 23a a aMN DN DM4 2 2aMN 2 = = = ữ = 3 Củng cố (2 )- HS nắm chắc ... cạnh a. Tính khoảng cách giữa hai cạnh đối cảu hình tứ diện.Chứng minh MN là đường vuông góc chung của AD và BC? 222222 2 2 2 2222 21 1 1 AB ACBH AB AC AB .AC1 a b a.bBHBH a ... đó ( SAC ) ⊥ ( BDM)C). OM 2 = OC 2 – MC 2 vì tam giác OMC vuông tại M 22 2 22 4 4a a aOM = − =. Vaäy OM= 2 a + Gv yêu cẩu HS vẽ hình và chứng minh 222 21 1 1 1OH OA OB OC= + +Bài...
... tư của Nhật Bản ra nước ngoài như sau:Năm 1995 20 00 20 02 2004FDI( triệu USD) 33.531 50. 322 78.140 96.984Gia tăng (%) 100 150,1 23 3 28 9 ,2 3. Đối tác thương mại chủ yếu của Nhật Bản: Trong tổng ... chất lượng cao Giáoán Lớp 11Bancơbản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênNgày soạn:TPPCT :20 ,BÀI 9: NHẬT BẢN(Diện tích: 378 nghìn km 2 , Dân số: 127 ,7 triệu người (20 05), Thủ đô:Tô-ki-ô)TIẾT ... Quốc. Giáoán Lớp 11Bancơbản Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng GV:Hồ Bá BiênGDP/người (USD/người) MỘT SỐ NƯỚC TIÊU BIỂUMức thấp: < 725 Mức trung bình dưới: 725 -28 95Mức trung bình trên: 28 95-...
... (meet)……………the King once last summer. 20 . Every forty-five minutes I stop work (drink)………… a cup of tea. Nghi Léc Upper secondery school19 Date: 12/ 10 /20 09Period 22 : unit 4: volunteer work c. listeningI.Objectives: ... work or IndividualPair workWhole class Nghi Léc Upper secondery school 21 Date 14/9 /20 09 Period 11 Unit 2 :personal experiences e : language focus I .Objective : By the end of the ... is my address: 142A Nguyen Du Road. 2. It’s a beautiful house and it is near Ho Chi Minh square.Group work & whole class Nghi Léc Upper secondery school 26 Wrapping 2 Assign homework...