... trung trẻ. - Dấn dắt trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh …+ Đố trẻ 3 câu đố về tôm, cua, cá.+ Mở từng hình học, hé các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong ... cấu tạo ).- biết xếp tương ứng 1-1.- Củng cố số lượng 2.- Nối các con vật tương ứng với số lượng, màu sắc.II./ Chuẩn bị.- Tranh về tôm, cua, cá.- Câu đố.- Bài tập toán.- Các con vật tôm, ... của các con vật ( tôm, cua, cá ).+ Cho trẻ đoán trong tranh có những con vật gì ?- Đàm thoại trẻ về tôm, cua , cá.+ Tôm, cua cá sống ở đâu ?+ Con thấy con tôm, cua, cá như thế nào ?+ Ba...
... - Hỏi trẻ trò chuyện nội dung bài hát. Con vật tập thể thao, vậy chúng ta muốn khỏeđẹp thì phải làm sao.- lấy bóng cho mỗi trẻ. Trò chuyện về quả bóng: hình dạng ... các động tác: tay, chân, bụng, lườn.- Bỏ bóng vào rổ.- Cô cho quan sát quả bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng 2 loại bóng.- Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái phải.+ Chia hai...
... nhiều nhất- Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ h và các kiểu chữ- Gợi hỏi : trong các thẻ hình 4,5,6 từ nào được lặp lại nhiều nhất- Mời trẻ lên khoanh ... kiểu chữ G - H trong bảng chữ cái tiếng Việt (NN19- 91)- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát và ngôn ngữ mạch lạc- GD trẻ biết chờ đợi, không chen lấn2.Chuẩn bị:- Thẻ hình hoa lan, hoa hồng, ... trong các thẻ hình 4,5,6 từ nào được lặp lại nhiều nhất- Mời trẻ lên khoanh tròn - Gợi hỏi ở trẻ đó là chữ gì? - Giới thiệu chữ g và các kiểu chữ ...
... chốt: Chúng mình vừa thực hiện sắpxếp 3 nhóm đối tượng hoa hồng, hoa cúc, hoa sen theo 2 cách sắpxếp đó là sắpxếptheoquy tắc tăng đần 1-2-3 và sắpxếptheo quy tắc giảm dần3-2-1.- Các ... con.+ Hỏi cá nhân: con đã sắpxếp hoa hồng, hoa cúc hoa sen như thế nào? ( hỏi 2 bạn giống nhau)+ Cách sắpxếp đó gọi là sắpxếptheoquy tắc gì?+ Có bạn nào sắpxếptheoquy tắc tăng dần giống ... 1-2-3 và giảm dần theo cách 3-2-1- Biết cách sắpxếp các đối tượng theo mẫu, bước đầu biết sắpxếp đối tượng theo ý thích.2. Kỹ năng:- Trẻ có kỹ năng sắpxếp đối tượng theoquy tắc cho trước-...
... KhaMSSV: 3072258GIÁO ÁN SINH HỌC 12- CƠ BẢNBài 9: QUYLUẬT MENDEN: QUYLUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPI.Mục tiêuHọc xong bài này học sinh có thể:1. Kiến thức: - Nêu được nội dung định luật phân ly độc ... phân ly độc lập.- Nêu được điều kiện nghiệm đúng của quyluật phân ly độc lập của Menden.- Biết vận dụng các quyluật xác suất để dự đoán kết quả lai. - Biết cách suy luận ra kiểu gen của ... phép lai nhiều cặp tính trạng.- Giải thích được cơ sở tế bào học của quyluật phân li độc lập.- Nêu được ý nghĩa của quyluật của Menden.- Giải thích được tại sao không thể tìm được 2 người...
... * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - Bài trang trí có cách sắpxếp đẹp đảm bảo những yêu cầu nào? - Có những cách sắpxếp trang trí nào? Các bước làm bài trang ... bản? BÀI TẬP VỀ NHÀ: Đọc và chuẩn bị cho bài sau. Yên đồng, Ngày … Tháng … Năm 2007 BGH KÍ DUYỆT CÁCH SẮPXẾP ( BỐ CỤC ) TRONG TRANG TRÍ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Học sinh thấy ... dùng dạy học - Giáo viên: + Một số vật có hoạ tiết trang trí + Phóng to một số hình trong SGK + Một số bài của học sinh năm trước. - Học sinh: vở ghi, vở bài tập, đồ dùng 2. Phương pháp dạy...
... phương pháp dạy học thì việc thay đổi phương pháp soạn giáoán là một điều cần thiết. Một giáoántheo tinh thần đổi mới là một giáoán đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau:1. Giáoán cần đảm ... cơ sở nhất là những giáo viên trẻ mới ra trường có sự định hướng trong việc soạn giáo án. III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.1.Yêu cầu của một giáoántheo tinh thần đổi mới:a .Giáo án cần đảm bảo các ... Tự Trọng+Tham khảo giáoán của các giáo viên bộ môn Ngữ văn3. Xây dựng giáoán mẫu.V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án 2. Đưa ra cấu trúc giáoán hợp lýKhoa: Khoa...
... Ngày 21 tháng 3 năm 2008Giảng văn GV: Vũ Thị LànhĐÂY THÔN VĨ DẠ Hàn Mặc TửA- Kết quả can ủaùt ãCaỷm nhaọn ... thế niềm thương cảm, xót xa trước cuộcđời ngắn ngủi mà ông còn để lại cho đời “những vần thơ có cánh” làm xúcđộng lòng người.Bài thơ Đây thôn Vó Dạ là một trong những bài thơ hay nhất của Hàn...