TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Tn 1 Thø hai ngµy 05 th¸ng 9 n¨m 2010 Héi tho¹i: Trêng em ( 2 tiÕt) A . Mơc tiªu: - Gióp häc sinh héi tho¹i vỊ chđ ®Ị: Trêng em - RÌn kü n¨ng nãi cho häc sinh. - Gi¸o dơc häc sinh yªu thÝch m«n häc. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ vỊ ng«i trêng. C. Lªn líp: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1: ¤n ®Þnh tỉ chøc: - Gi¸o viªn s¾p xÕp chç ngåi cho häc sinh vµ giíi thiƯu vỊ m«n häc. 2. Bµi míi: a. Më héi tho¹i: Gi¸o viªn treo bøc tranh minh ho¹ vỊ trêng häc lªn b¶ng. Hái: Bøc tranh vÏ g×? - Nh¾c l¹i c©u hái 3 lÇn, yªu cÇu häc sinh lỈp l¹i c©u hái cđa c«, sau ®ã c« ghi c©u hái lªn b¶ng. - Gi¸o viªn ghi c©u nãi cđa häc sinh lªn b¶ng vµ giíi thiƯu mơc tiªu cđa bµi héi tho¹i. b. Ph¸t triĨn héi tho¹i: Gi¸o viªn chê ®ỵi häc sinh nãi, n¾m b¾t ý cđa c¸c em ®Ĩ ph¸t triĨn héi tho¹i. Cã thĨ gỵi ý cho häc sinh b»ng mét sè c©u hái: - Trêng em cã nh÷ng ai? - Trêng häc d¹y em thµnh nh÷ng ngêi nh thÕ nµo? - T×nh c¶m cđa em ®èi víi ng«i trêng? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nãi, häc sinh kh¸c lỈp l¹i, c« ghi lªn b¶ng, chØnh sưa lçi cho häc sinh. 3. Cđng cè, dỈn dß: - Yªu cÇu c¶ líp ®äc l¹i bµi héi tho¹i. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh lỈp l¹i c©u hái. - Tr¶ lêi: Tha c«, bøc tranh vÏ vỊ ng«i tr- êng. - Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i c©u héi tho¹i vµi lÇn. -Häc sinh héi tho¹i theo gỵi ý cđa gi¸o viªn: . ë trêng em cã c« gi¸o, cã nhiỊu b¹n bÌ th©n thiÕt. . Trêng häc d¹y em thµnh ngêi tèt. . Trêng häc d¹y em nhiỊu ®iỊu hay. . Em rÊt yªu m¸i trêng cđa em. - Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu. - Häc sinh lÇn lỵt ®äc c¸c c©u héi tho¹i. Lun nghe: Theo bµi héi tho¹i: Trêng em A. Mơc tiªu: - RÌn kü n¨ng nghe cho häc sinh: . Häc sinh cã thãi quen l¾ng nghe. . Nghe vµ x¸c ®Þnh ®óng c¸c c©u trong bµi héi tho¹i. - Gi¸o dơc häc sinh yªu thÝch m«n häc. B. Chn bÞ: - Néi dung cÊc c©u héi tho¹i viÕt s½n trªn b¶ng líp. - PhiÕu häc tËp. C. Lªn líp: Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 1 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Giíi thiƯu bµi: - Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Ị bµi. 2. Bµi míi: - Gi¸o viªn ®äc mÉu c¸c c©u héi tho¹i 1 lÇn. - Yªu cÇu c¶ líp ®äc. - Theo dâi vµ chØnh sưa ph¸t ©m cho häc sinh. - Híng dÉn häc sinh lun nghe: . Gi¸o viªn ®äc lÇn lỵt c¸c c©u héi tho¹i ( kh«ng che h×nh miƯng, mét c©u cã thĨ ®äc 2 – 3 lÇn), yªu cÇu häc sinh nh×n h×nh miƯng vµ x¸c ®Þnh dóng c©u c« võa ®äc. . Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. Thùc hiƯn nh thÕ vµi lÇn. . TiÕp theo, gi¸o viªn ®äc ( che h×nh miƯng), yªu cÇu häc sinh nghe vµ x¸c ®inh c©u võa nghe ®ỵc. . Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. . Gi¸o viªn ®äc, yªu cÇu häc sinh nghe, x¸c ®Þnh c©u nghe ®ỵc vµ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp. . Gi¸o viªn chÊm ®iĨm trªn phiÕu häc tËp. NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 3. Cđng cè , dỈn dß: - Lun l¹i cho 1 – 2 em nghe cha tèt. - NhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng nh÷ng em cã ý thøc trong häc tËp. - Häc sinh theo dâi. - C¶ líp ®äc ®ång thanh vµ tõng c¸ nh©n . Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu: nh×n h×nh miƯng vµ x¸c ®Þnh c©u. Tõng em lÇn lỵt nªu kÕt qu¶ tríc líp. . Häc sinh thùc hiƯn vµi lÇn: nghe, x¸c ®Þnh c©u nghe ®ỵc vµ nªu kÕt qu¶ tríc líp. - Thùc hiƯn theo yªu cÇu. - The dâi gi¸o viªn ®¸nh gi¸ o0o Thø ba ngµy 06 th¸ng 9 n¨m 2010 TËp ®äc: TRƯỜNG EM A. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó có vần: ai, ay, ương, cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. - Ôn các vần ai, ay, tìm được tiếng nói được câu chứa vần ai, ay. Hiểu được các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy. - Nhắc lại được nội dung bài,hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. B. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm -Bộ ghép vần của GV và học sinh. C. Các hoạt động dạy học : Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 2 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Mở đầu: Giíi thiƯu bµi vµ ghi ®Ị bµi. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học và ghi bảng. Tranh vẽ những gì? Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên về chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. Thứ hai: ai ≠ ay Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em: Vì … Cô giáo: (gi ≠ d) Điều hay: (ai ≠ ay) Mái trường: (ương ≠ ươn) Các em hiểu thế nào là thân thiết ? Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng. Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Luyện đọc tựa bài: Trường em. Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > của em. Câu 2: Tiếp - > anh em. Câu 3: Tiếp - > thành người tốt. Câu 4: Tiếp - > điều hay. Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò về học tập môn tập đọc. Nhắc tựa. Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. Học sinh giải nghóa: Vì trường học giống như một ngôi nhà, ở đây có những người gần gủi thân yêu. 3, 4 em đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc. Rất thân, rất gần gủi. Có 5 câu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 3 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Câu 5: Còn lại. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. Luyện đọc đoạn: Cho điểm động viên học sinh đọc tốt đoạn. Thi đọc đoạn. Đọc cả bài. 3. Luyện tập: (tiÕt 2) Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ai, vần ay ? Giáo viên nhận xét. Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét. 3.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trong bài trường học được gọi là gì? Nhận xét học sinh trả lời. Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì … Nhận xét học sinh trả lời. Luyện nói: Nội dung luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi nhau về trường lớp” 4. Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung 3 em đọc Mỗi đoạn đọc 2 em. Đọc nối tiếp đoạn 3 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc đoạn 2 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Hai, mái, dạy, hay. Đọc mẫu từ trong bài. Bài, thái, thay, chạy … Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay. 2 em. Trường em. 2 em. Ngôi nhà thứ hai của em. Vì ở trường … thành người tốt. Luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 4 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ bài đã học. Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thủ công : gÊp tªn lưa ( tiÕt 1) A. Mục tiêu : - Học sinh biết gấp tên lửa. Gấp đïc tên lửa . HS hứng thú và yêu thích gấp hình . B. Chuẩn bò : - Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công khổ A4 . Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . - Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu . C. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tập làm “ Tên lửa“ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần tên lửa ( phần mũi , thân ) - Mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi thành tên lửa như mẫu , nêu câu hỏi về các bước gấp tên lửa . GV nhận xét câu trả lời . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 : -Gấp tạo mũi và thân tên lửa . -Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi -Hs báo cáo về sự chuẩn bò của mình -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Lớp quan sát nêu nhận xét về các phần tên lửa . - Thực hành làm theo giáo viên . -Bước 1 : -Gấp tạo mũi và thân tên lửa . Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 5 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường giữa H1 . -Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy nằm sát đường dấu giữa H2 . -Gấp theo đường dấu ở hình 2 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 3 . -Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4 . *Bước 2 :- Tạo tên lửa và sử dụng . - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa ,được tên lửaH5 - Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh tên lửa ngang ra H6 và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa cho cả lớp quan sát . Sau khi nhận xét uốn nắn các thao tác gấp . -GV tổ chức cho các em tập gấp thử tên lửa bằng giấy nháp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài. H1 H4 H2 - Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng . -Hai em lên bảng thực hành gấp các bước tên lửa . - Lớp quan sát và nhận xét . - Các nhóm thực hành gấp tên lửa theo các bước để tạo thành tên lửa theo hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nêu nội dung các bước gấp tên lửa -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp tên lửa tt . o0o Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 6 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Thø t ngµy 07 th¸ng 9 n¨m 2010 Tõ ng÷ - ng÷ ph¸p: Më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị: Trêng häc TËp ®Ỉt c©u ( 2 TIẾT) A. Mơc tiªu: - Gióp häc sinh më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị trêng häc. - Häc sinh biÕt ghÐp c¸c tõ trong chđ ®Ị thµnh c©u ®¬n gi¶n. B. Chn bÞ: - Mét sè tranh minh ho¹ vỊ chđ ®Ị trêng häc. C. Lªn líp: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Ị bµi. 2. Bµi míi: a. Cung cÊp tõ cho häc sinh: Gi¸o viªn ®a tranh minh ho¹ vỊ trêng häc vµ hái: Bøc tranh vÏ g×? - Ghi tõ lªn b¶ng, gäi häc sinh ®äc. - Gi¶i thÝch tõ b»ng tranh cho häc sinh hiĨu. - ChØ vµo tranh, hái: ë trêng häc cã nh÷ng ai? - Gi¸o viªn viÕt c¸c tõ häc sinh nªu lªn b¶ng, yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i. - Gi¶i thÝch tõ cho häc sinh hiĨu. b. Híng dÉn häc sinh nãi c©u ®¬n gi¶n theo tranh: Gi¸o viªn chØ vµo tranh, nªu c©u hái gỵi ý: VÝ dơ: - §©y lµ ai? - C¸c b¹n häc sinh ®ang lµm g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, sưa lçi. - Gi¸o viªn ghi c©u lªn b¶ng, yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i. Híng dÉn t¬ng tù: . Em ®i häc. . Em yªu trêng häc cđa em. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh nh¾c tùa bµi - Häc sinh quan s¸t tranh, tr¶ lêi: Trêng häc. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i - ë trêng cã: c« gi¸o, thÇy gi¸o, häc sinh, b¹n bÌ - Theo dâi. - C¸c b¹n häc sinh. - C¸c b¹n häc sinh ®ang ®i häc. - Häc sinh ®äc. TIẾT:3+4 LÀM Ở PHÒNG MÁY o0o Thø n¨m ngµy 08 th¸ng 9 n¨m 2009 TËp lµm v¨n: TËp nãi c©u ®¬n gi¶n theo tranh A. M ơc tiªu: - Bước đầu biết nãi ®ỵc c©u ®¬n gi¶n theo tranh. - RÌn kü n¨ng nãi cho häc sinh: nãi ph¶i ®đ c¶ c©u. Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 7 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ B. Chuẩn bò : - Tranh minh họa néi dung mét sè c©u ®¬n gi¶n C. Lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi b/ Híng dÉn häc sinh nãi theo tranh: Gi¸o viªn ®a bøc tranh minh ho¹ 1 b¹n ®ang häc bµi vµ gỵi ý cho häc sinh quan s¸t, tËp nãi thµnh c©u ®¬n gi¶n - §©y lµ ai? B¹n ®ang lµm g×? - Theo dâi, chØnh sưa cho häc sinh. Sau ®ã gi¸o viªn viªt c©u nãi cđa häc sinh lªn b¶ng. Gäi häc sinh kh¸c ®äc l¹i. - Híng dÉn t¬ng tù víi c¸c c©u: . C¸c b¹n ®i häc. . C« gi¸o ®ang gi¶ng bµi. . Em ®ang ®äc s¸ch 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bò tốt cho tiết sau - Ổn đònh tổ chức - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . - Quan s¸t tranh, dùa vµo gỵi ý cđa gi¸o viªn vµ nãi thµnh c©u: VÝ dơ: - B¹n Trang ®ang häc bµi. - Em ®ang häc bµi. - Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu. -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bò cho tiết sau. Ngôn ngữ kí hiệu: LÝ THUYẾT KÝ HIỆU: 1 đến 6 A. Mục tiêu: - HS làm đúng các ký hiệu: ngày, tuần, tháng, năm, thư. Thứ 2. - Rèn kỷ năng làm đúng thao tác ký hiệu. - Giáo dục HS ý thức học tập tốt. B. Đồ dùng dạy học: C. Lªn líp: Ho¹t ®éng cđa giáo viên Ho¹t ®éng cđa học sinh 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Cả lớp theo giỏi Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 8 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ b. Giới thiệu tên các ký hiệu: 1. Ngày 2. Tuần 3. Tháng 4. Năm 5. Thứ 6. Thứ 2 - T đọc tên các ký hiệu. - T Vừa đọc vừa làm mẫu thao tác từng ký hiệu. - T thao tác từng ký hiệu Ngày - T theo dõi giúp đỡ sửa sai cho h/s - T làm mẫu lần lượt từng ký hiệu. - T nhận xét sửa sai. c. Thực hành: - T Cho HS thực hành - T đọc tên KH - T Nhận xét 3. Củng cố dặn dò: - T cho HS đọc và làm thao tác 6 ký hiệu vừa học -T Nhận xét giờ học. - H đọc theo T - H Theo dõi - H làm thao tác ký hiệu theo T - H Thực hiện cá nhân - H làm theo - H vừa độc tên vừa thao tác ký hiệu. - HS thực hành theo cặp. - H làm theo KH - 2 đến 3 HS thực hiện o0o Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 9 n¨m 2010 Chính tả (tập chép): TRƯỜNG EM A.Mục tiêu : -HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em. -Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút -Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống. B.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ, bảng nam châm. -Học sinh cần có VBT. C.Các hoạt động dạy học : Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 9 TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ Hoạt động cđa gi¸o viªn Hoạt động cđa häc sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. Nhận xét chung về sự chuẩn bò của học sinh. 2.Bài mới:  GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em. -Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. Ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ) Giáo viên chỉ thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. * Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. Học sinh để lên bàn: vở tập chép (vở trắng), vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra. Học sinh lắng nghe. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … Học sinh viết vào bảng con các tiếng trên. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Trần Kim Hoà Lớp 2a -Tuần 1 10 [...]... Gi¸o viªn dïng tranh ®Ĩ gi¶i thÝch tõ cho häc sinh hiĨu Th©n thiÕt: gÇn gòi vµ cã t×nh c¶m ®»m th¾m - Gi¸o viªn ph¸t ©m tõng tõ,yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m l¹i vµ chØ ®óng tõ võa ®äc - NhËn xÐt, sưa lçi - Gi¸o viªn ®äc tõ, yªu cÇu häc sinh viÕt tõ 3 Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc c¸ nh©n, ®éng viªn khun khÝch häc sinh b¨ng c¸ch ghi ®iĨm ph¸t ©m theo h¬ngd dÉn cđa gi¸o viªn - Quan s¸t tranh, theo dâi... học sinh về nhà chép lại đ an văn Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, lá cọ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập D¹y c¸ nh©n: Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc A Mơc tiªu: - Gióp häc sinh: HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc Trêng em: C« gi¸o, b¹n bÌ, th©n thiÕt, m¸i trêng - HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn... noi gương tốt của bạn B Chuẩn bò: - GV : Công tác tuần - HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ C Các hoạt động dạy học: 1 2 - Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ổn đònh: Nội dung: GV chủ trì Phần làm việc ban cán sự lớp: Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ổn đònh tổ chức - Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng báo cáo về các mặt : +Học tập, Chuyên cần, Vệ sinh, + Cá nhân xuất sắc, tiến bộ - Lớp trưởng tổng kết điểm . Híng dÉn häc sinh nãi theo tranh: Gi¸o viªn ®a bøc tranh minh ho¹ 1 b¹n ®ang häc bµi vµ gỵi ý cho häc sinh quan s¸t, tËp nãi thµnh c©u ®¬n gi¶n - §©y lµ ai? B¹n ®ang lµm g×? - Theo dâi, chØnh. tổ chức - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . - Quan s¸t tranh, dùa vµo gỵi ý cđa gi¸o viªn vµ nãi thµnh c©u: VÝ dơ: - B¹n Trang ®ang häc bµi. - Em ®ang häc bµi. - Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu. -Hai. häc sinh: Gi¸o viªn ®a tranh minh ho¹ vỊ trêng häc vµ hái: Bøc tranh vÏ g×? - Ghi tõ lªn b¶ng, gäi häc sinh ®äc. - Gi¶i thÝch tõ b»ng tranh cho häc sinh hiĨu. - ChØ vµo tranh, hái: ë trêng häc