0

giáo án bàn luận về phép học lớp 8

Giáo án: Bàn luận về phép học

Giáo án: Bàn luận về phép học

Ngữ văn

... Tấu.Trang 2 Giáo án Ngữ văn Nguyễn Thu Hường Trường THPT Định An GIÁO ÁN: NGỮ VĂN – LỚP 8 Ngày soạn: 2/3/20 08 Ngày dạy: 10/3/20 08 Tuần: 25Bài: 25 Tiết 101: BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) ... việc học chính là học để làm người.+ GV giảng mở rộng: Ngày nay ởcác trường học vẫn đề các khẩuhiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”nghóa là muốn học tốt văn hoá thìtrước hết phải học đạo đức, học ... tu đức, lấy sự học vấn mà tăng thêm tài bởi học mà có đức.+ Phần 2: Bàn về dân tâm (lòngdân) khẳng định dân là gốc nước.Gốc có vững, nước mới yên.+ Phần 3: Bàn về học pháp(bài học hôm nay)....
  • 6
  • 9,987
  • 65
BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC    ( Luận học pháp) lớp 8

BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( Luận học pháp) lớp 8

Ngữ văn

... Văn bản: Lớp 8 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( Luận học pháp)- La Sơn phu tử- Nguyễn ThiếpI/ Tìm hiểu chung:1) Tác GiảNguyễn Thiếp (1723- 180 4) quê: huyện La Sơn, Hà Tĩnh. ... tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu” giúp triều Tây Sơn góp phần xây dựng đất nước về mặt chính trị2) Tác phẩm: -Thể loại: Tấu- Tấu “ Bàn luận về phép học => Bày tỏ kiến nghị của mình về việc ... đi họchọc điều ấy => Khặng định lại.=> Học để làm người.=> Xác định mục đính của việc học. 2/ Phê phán những biểu hiện sai trái, lệch lạc trong việc học. -Nhận định: nền chính học...
  • 2
  • 1,621
  • 7
Tiết 101: Bàn luận về phép học

Tiết 101: Bàn luận về phép học

Ngữ văn

... sáng tác: Tháng 8/ 1791. b. Thể loại: Tấu. Bàn luận về phép học Mục đích chân chính của việc học Quan điểm và phương pháp học đúng đắnMục đích chânchính của việc học Phê phán lối học sai ... trường lớp Ban bố phép học Học hình thức Học hòng cầu danh lợi Học mà không biết tam cươngngũ thường Học theo trình tự Học rộng,hiểu sâu Học đi đôivới hànhTác dụng của việc học chân ... 101: Bàn luận về phép học Nguyễn ThiếpNgười dạy: Phạm Hồng MinhTrường THCS Nguyễn TrÃi. 2. Khẳng định quan điểm và phương pháp học đúng đắn:_ Khuyến khích mở rộng trường._ Ban phép học...
  • 19
  • 2,839
  • 13
Tiết 101: Bàn luận về phép học

Tiết 101: Bàn luận về phép học

Ngữ văn

... trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lạỉơ các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học. Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi ... thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo. Đạo ở đây là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi họchọc điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đà bị thất truyền.Người ... Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tø th­, ngò kinh, ch­ sö. Häc réng råi tãm lược cho gọn,theo điều học mà làm. hoạ may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước...
  • 13
  • 1,311
  • 2
Bài 25: Bàn luận về phép học

Bài 25: Bàn luận về phép học

Ngữ văn

... cách lập luận chặt chẽ, bài Với cách lập luận chặt chẽ, bài BÀN BÀN VỀ PHÉP HỌC VỀ PHÉP HỌC giúp ta hiểu mục đích giúp ta hiểu mục đích của việc học là để làm người có đạo của việc học là ... đích của việc học chân chính- “Ngọc không mài, không thành đồ vật ; người không học, không biết rõ đạo”. Học để làm người BÀI 25 – TIẾT 1 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn ... mà đi học. mà đi học. Phép dạy, nhất định theo Chu Tử . Lúc đầu học tiểu Phép dạy, nhất định theo Chu Tử . Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư , học để...
  • 23
  • 3,261
  • 28
Bài 25: Bàn Luận Về Phép Học

Bài 25: Bàn Luận Về Phép Học

Ngữ văn

... BÀI 25 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp CHÀO CÔ VÀ CÁC CHÀO CÔ VÀ CÁC BẠN!BẠN!HÔM NAY...
  • 43
  • 1,079
  • 2
Bàn luận về phép học

Bàn luận về phép học

Ngữ văn

... chính nào? Luận điểm đó được làm rõ bằng mấy luận điểm nhỏ? Bàn luận về phép học Bàn về mụcđích chân chính của việc học Bàn về cách học đúng đắn Bàn về tác dụng của việc học Ba luận điểm ... tiện đấy mà đi học. Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. ... việc học tác giả khuyên vua Quang Trung thực hiện những chính sách gì?-Mở rộng trường lớp. - Chấp nhận nhiều tầng lớp đi học Tiếp theo tác giả đưa ra cách học như thế nào? - Cách học: + Học...
  • 13
  • 1,309
  • 3
Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành

Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành

Ngữ văn

... Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành.Bài làmĐất nước ta ngày một phát triển, nhờ đó mà nền giáo dục bây giờ ... như lời dạy của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp trong bài Bàn luận về phép học : “ Học rộng rồi tóm lược lại cho gọn, theo điều học mà làm.” Học chính là quá trình chúng ta tiếp thu những kiến ... đang được nâng cao, lớp học sinh ngày nay cũng có nhiều cách học khác với lớp học sinh ngày trước. Tuy vậy, cho dù có học như thế nào đi chăng nữa thì trong quá trình học cũng cần phải có...
  • 2
  • 229,197
  • 1,204
Ban luan ve phep hoc

Ban luan ve phep hoc

Ngữ văn

... hiểu nội dung:a/ Bàn về mục đích của việc học Học để làm ngườib- Bàn về cách học +Quan điểm: Tuỳ đâu tiện đấy mà đi học + Các phương pháp học tập( phép dạy):- Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy ... những điều tệ hại ấy. Bàn về mục đích của việc học b . Tiếp => xin chớ bỏ qua. Bàn về cách học c . Tiếp => thiên hạ thịnh trị. Tác dụng của phép học Văn bản:( Luận học pháp )I . đọc ... văn 8 Văn bản:( Luận học pháp )I . đọc hiểu chú thíchIi . đọc hiểu văn bản1 . T ìm hiểu cấu trúc: 2 . T ìm hiểu nội dung:a/ Bàn về mục đích của việc học Học để làm ngườib- Bàn về...
  • 8
  • 817
  • 6
bàn luận về phép Học

bàn luận về phép Học

Tư liệu khác

... Sau đó mới bàn đến cách học, Nguyễn Thiếp cho rằng học phải theo trình tự trước - sau, thấp - cao: "Lúc đầu học Tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên ". Nghĩa là người học phải bắt ... nào cũng cần đến sự học chân chính. Đây là phương cách căn bản để phát triển, tiến bộ. Điều Nguyễn Thiếp nói đúng cho mọi thời đại.Trong văn bản trích Bàn luận về phép học này, tác giả đã từ ... đã từ mục đích chân chính của việc học, phê phán những quan điểm học tập tiêu cực, thực trạng học sai trái rồi đưa ra và khẳng định quan điểm, phương pháp học đúng đắn, cuối cùng là thuyết phục...
  • 2
  • 710
  • 1
bàn luận về phép học

bàn luận về phép học

Ngữ văn

... ->….những điều tệ hại ấy: Mục đích của việc học .- on 2: Tip n ->. ch b qua: Bàn về học pháp (phép học) - on 3: Phn cũn li: Tác dụng của phép học II.Đọc – tìm hiểu chung văn bản1. Đọc ... người đức trọng, tài cao.Nội dung: 3 phn +Bàn về quân đức(đức của vua) +Bàn về dân tâm (lòng dân). +Bàn về học pháp (phép học) II. Đọc - tìm hiểu chung văn bản: 1. c v tỡm hiu chỳ thích:2. Thể ... nước.- Phê phán lối học lệch lạc, sai trái:Lối học hình thức, cầu danh lợi, không biết đến tam cng, ng thng.->Gây hậu quả nghiêm trọng cho đất n­íc.3.Tác dụng của phép học - Việc học phải...
  • 13
  • 597
  • 2
Soạn bài “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp

Soạn bài “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp

Công nghệ

... kiến, đề nghị.3. Tác phẩm Bàn luận về phép học là phần trích từ bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung vào tháng 8 năm 1791. Văn bản chỉ rõ mục đích của việc học là để làm người có đạo ... đấy mà đi học .4. Nói về phép học, Nguyễn Thiếp cho rằng học phải theo trình tự trước – sau, thấp – cao : “Lúc đầu học Tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên…“. Nghĩa là người học phải bắt ... Soạn bài Bàn luận về phép học của Nguyễn ThiếpI. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM1. Tác giả Nguyễn Thiếp (1723- 180 4) tự là Khải Xuyên, hiệu là Lạp Phong Cư Sĩ,...
  • 2
  • 4,232
  • 2
Soạn bài Bàn luận về phép học - văn mẫu

Soạn bài Bàn luận về phép học - văn mẫu

Văn Tự Sự

... kiến, đề nghị.3. Tác phẩm Bàn luận về phép học là phần trích từ bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung vào tháng 8 năm 1791. Văn bản chỉ rõ mục đích của việc học là để làm người có đạo ... đấy mà đi học .4. Nói về phép học, Nguyễn Thiếp cho rằng học phải theo trình tự trước – sau, thấp – cao : “Lúc đầu học Tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên…“. Nghĩa là người học phải bắt ... đích chân chính của việc học và thực trạng tiêu cực của việc học đang hiện hành. Việc học vốn mang một ý nghĩa cao quý : “Biết rõ đạo”. Tức là học để biết cách làm người, học để sống tốt, cư xử...
  • 3
  • 4,824
  • 11

Xem thêm