... thể sinh vật, Vậy quần thể sinh vật gì? thể sau? Quần thể - Quần thể hiểu là: + Tập hợp cá thể lồi + Chung sống khoảng khơng gian xác định + Tồn qua thời gian định + Có khả giao phối với sinh...
... Phi Trường Môn: SinhHọc12 2) Bài Hoạt động GV HS Nội dung I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ SINH VẬT ? Quần thể gì? ▼ Họcsinh trả lời lệnh trang 156 Quần thể sinh vật tập hợp ... ăn, nơi ở, ánh sáng , đực tranh dành Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự Nhiên GV: Nguyễn Phi Trường ứng MT) Ví dụ? ▼ trả lời lệnh trang 159 Môn: SinhHọc12 Ví dụ: + TV cạnh tranh sáng, dinh dưỡng ... QUẦN THỂ nhờ mối quan hệ sinh thái 1/ Quan hệ hổ trợ: - Các cá thể loài hỗ trợ lẫn họat động sống như: lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản ▼ QS hình 36. 2, 36. 3, 36. 4 kết hợp => qt thích...
... PHẪU SO SÁNH *Bằng chứng sinhhọc phân tử -Mã di truyền :Dùng chung cho loài sinh vật II.BẰNG CHỨNG PHÔI SINHHỌC III.BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH VẬT HỌC IV.BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINHHỌC PHÂN ... I.BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH II.BẰNG CHỨNG PHÔI SINHHỌC III.BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH VẬT HỌC IV.BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINHHỌC PHÂN TỬ II.Bằng chứng phôi sinhhọc Phôi giai đoạn phát triển ... CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINHHỌC PHÂN TỬ Manh tràng thú ăncỏBài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ I.BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH II.BẰNG CHỨNG PHÔI SINHHỌC III.BẰNG CHỨNG ĐỊA LÝ SINH VẬT HỌC IV.BẰNG...
... trọt nên sử dụng Trong y học cần sử dụng thuốc thuốc trừ sâu nào? kháng sinh nào? - Dùng thuốc ⇒Đạt hiệu cao, bảo vệ môi trường, an toàn nông phẩm - Dùng liều lượng⇒ Tránh lãng phí, ô nhiễm môi ... đổi điều kiện sống D Đặc trưng cho quần thể DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu hỏi sgk - Xem chuẩn bị 28: xem kĩ nội dung:khái niệm loài sinh học, tiêu chuẩn phân biệt loài khác ... vàng hiểm kháng họ thuốc pênixilin Phòng bệnh: Vìlại tụ cầu có khắp nơi thể và thuốc kháccần vệ sinh thiên nhiên nên có cấu thể vùng da, niêm trúc tươngtrường, đặc biệt môi tự mạc Cần vệ sinh môi...
... sánh cấu trúc gen với cấu trúc NST? 6/ So sánh ĐBG với ĐB NST? 10/ ĐBG xảy loại tế bào nào? Khi biểu nh nào? Giáoán phụ đạo Sinhhọc12 18 2008 - 2009 Năm họcGiáo viên Bùi Thị Khuyên Giáoán ... ADN cũn c gi l: T Sao mó Giáoán phụ đạo Sinhhọc12 2008 - 2009 Năm họcGiáo viên Bùi Thị Khuyên C B B D E B D F B D số Lào Cai Tr ờng THPT Bán công Tỏi sinh Gii mó Sinh tng hp ADN Tỏi bn Cõu ... 12) Bi 6, 7, ( trang 10 SBT sinh ) 13) Dới phần trình tự nu mạch khuôn gen: 3TAT GGG XAT GTA ATG Giáoán phụ đạo Sinhhọc12 HD Bi 11 HS tự làm HD Bi 12, 13 HS tự làm 15 2008 - 2009 Năm học Giáo...
... Sau di truyền học đời phát triển xác nhận nhân tố di truyền (gen) nằm NST chất hóa học chủ yếu ADN Bài mới: * Mở bài: Để kiểm tra kiến thức HS sinhhọc lớp nghiên cứu mới, GV đa toán thuận lai ... sau thuộc thể lệch bội? a Tế bào sinh dỡng mang NST cặp NST b Tế bào sinh dỡng có NST 3n c Tế bào sinh dỡng thiếu NST d Cả a c ? Cơ thể sinh vật mà nhân tế bào sinh dỡng có số lợng NST tăng lên ... dạy học: - Các tranh ảnh phép lai cặp tính trạng sở tế bào học qui luật phân li độc lập III Hoạt động dạy học: Kiểm tra : ? Nội dung qui luật phân li ? ? Cơ sở tế bào học qui luật phân li? Bài...
... Sau hc xong bi ny hc sinh cn phi: - hc sinh hiu c cỏc dng t bin s lng NST , hu qu ca t bin i vi ngi v sinh vt, thy c ng dng ca t bin i sng sn xut - hiu c khỏi nim,c ch phỏt sinh, tớnh cht biu hin ... trờn Hc sinh: hm lng ADN tng gp bi, qt sinh tng hp cỏc cht xy mnh m, trng thỏi tn ti ca NST khụng tng ng, gp khú khn phỏt sinhgiao t C ch xỏc nh gii tớnh ng vt b ri * nguyờn phõn (t bo sinh dng ... cõu hi trc nghim v bi ny - c trc bi 12 28 Tit 12 Ngy son: 02 /10 / 2008 BI 12 : DI TRUYN LIấN KT VI GII TNH V DI TRUYN NGOI NHN I Mc tiờu: Sau hc xong bi ny hc sinh cn phi: - Nờu c c ch xỏc nh gii...
... th sinh ca t bo phự hp vi iu kin mụi trng vt ? cng nh s phỏt trin bỡnh thng ca c * hot ng : tỡm hiu iu ho th hot ng ca gen sinh vt nhõn II iu ho hot ng ca gen sinh vt s nhõn s GV yờu cu hc sinh ... trỡnh sinh tng hp prụtein, trỡnh t din bin ca quỏ trỡnh sinh tng hp pr - Rốn luyn k nng so sỏnh ,khỏi quỏt hoỏ, t hoỏ hc thụng qua thnh lp cỏc cụng thc chung - Phỏt trin nng lc suy lun ca hc sinh ... th xỏc nh mi liờn h qt phỏt sinh cỏc dng b o ú Ngy son : BI : T BIN S LNG NHIM SC TH I.Mc tiờu - hc sinh hiu c cỏc dng t bin s lng NST , hu qu ca t bin i vi ngi v sinh vt, thy c ng dng ca t bin...
... tử II CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC Khi gen qui định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác giảm phân gen phân li độc lập III Ý NGHĨA CỦA CÁC QUY LUẬT MENDEN - Khi cặp alen phân li độc lập trinh sinh ... Đen Kem Bạc Bạch tạng Đen x Đen 22 0 Đen x Bạch tạng 10 0 Kem x Kem 0 0 Bạc x Kem 23 11 12 Dặn dò: - Học bài, làm tập trang 41 SGK - Chuẩn bị 10 ... chất tốt - Lắng nghe ghi chép - Giải thích đa dạng sinh giới IV Củng cố dặn dò: Củng cố: - Trong phép lai làm để phát hiện tượng phân li độc lập? - Bài tập: chuột lang màu lông qui định môt số alen...
... Trang: 25 GiáoánSinhhọc lớp 12 (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Tiết :12 Ngày soạn:…/…./…… BÀI12 : DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN I.Mục tiêu Học xong họcsinhcó ... Trang: 49 GiáoánSinhhọc lớp 12 (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Tiết:22 Ngày soạn:…/…./…… CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 21 : DI TRUYỀN Y HỌC I.Mục tiêu Sau học xong họcsinh : - Hiểu ... thống kê Hocsinh thực hành - Từng nhóm họcsinh tiến hành thao tác theo hướng dẫn Viết báo cáo: Họcsinh viết báo cáo bước tiến hành thí nghiệm kết nhận Trang: 32 GiáoánSinhhọc lớp 12 (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak)...
... A Nhân tố sinh thái bao gồm yếu tố ảnh hởng đến tồn tại, sinh trởng phát triển cá thể sinh vật B Gọi nhân tố sinh thái phải có đặc điểm nguồn thức ăn kẻ thù cá thể sinh vật C Nhân tố sinh thái ... hậu ,ảnh hởng đến tồn ,sinh trởng phát triển cá thể sinh vật D Nhân tố sinh thái phải ảnh hởng rộng lớn ,quyết định tồn ,phát triển,diệt vong hệ sinh thái Bài giảng: Mở bài: Chúng ta nghe câu ... loài có ổ sinh thái giao lớn cạnh tranh với mạnh B Những loài có ổ sinh thái giao cạnh tranh với yếu C Những loài có ổ sinh thái không giao không cạnh tranh với D Những loài có ổ sinh thái không...
... chứa alen III CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT PHÂN LY: Sau Menđen phát tồn nhân tố di truyền quy luật di truền, nhà khoa học nhận thấy có tương đồng gen NST nào? III CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT ... PHÁP NGHIÊN CỨU DTH CỦA MENĐEN Dựa vào kiến thức học THCS kết hợp với nghiên cứu tr.34 SGK Sinhhọc 12, em trình bày thí nghiệm Menđen? I PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DTH CỦA MENĐEN Thí nghiệm Menđen ... (alen, gen) qui đinh màu đỏ - a: nhân tố DT (alen, gen) qui định màu trắng II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC: Bảng Các giao tử kết hợp với cách ngẫu nhiên tạo nên hợp tử GtF1♂ F2 0,5 A 0,5 a 0,5...
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tác động A tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinhhọc C biến đổi sinh ... sản xuất II Chuẩn bị giáo viên họcsinh Chuẩn bị gv - Hình vẽ 12. 1 , hình 12. 2 SGK phóng to - Máy tính, máy chiếu phiếu học tập Chuẩn bị hs Bài soạn phần chuẩn bị Tiến trình học tiết trước III ... bị giáo viên họcsinh Chuẩn bị gv: - Thiết bị dạy học: Phim, ảnh động, tranh ảnh phóng to dạng đột biến gen, chế phát sinh đột biến điểm hậu đột biến gen, phiếu học tập Máy chiếu projector (bảng...
... Trung An KHBH Sinh12 CB GV Lê Trường Sơn A.Cổ sinh, Tiền Cambri, Trung sinh, Tân sinh B.Cổ sinh, Ngun sinh, Trung sinh, Tân sinh C.Tân sinh, Trung sinh, Cổ sinh, Tiền Cambri D.Ngun sinh, Tiền Cambri, ... phân bố xác định, cá cách li sinh sản với hạn chế kn thể g.phối với nhóm qt thuộc lồi khác cách li sinh sản Hoạt động II.CÁC CƠ II.CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI SINH CHẾ CÁCH LI SINH SẢN SẢN GIỮA CÁC LỒI GIỮA ... địa lí B.Cách li sinh thái C.Cách li sinh sản D.Cách li di truyền Dặn dò: 1’ Trường THPT Trung An KHBH Sinh12 CB GV Lê Trường Sơn Học ơn tập lí thuyết dựa vào phần tóm tắt cuối bài, câu hỏi sgk,...
... F1 giao phối với ruồi đực đen, cánh cụt người ta thu đời loại kiểu sau : Mình xám, cánh dài : 128 Mình đen, cánh cụt : 124 Mình đen, cánh dài : 26 Mình xám, cánh cụt : 21 Xác đònh đồ di truyền ... BV 70 % xám, cánh dài 20% đen, cánh cụt bv -bv 5% xám, cánh cụt Bv bv 5% đen, cánh dài bV bv Bản đồ di truyền : Ruồi F1 xám, cánh dài ( BV / bv ) lai với ruồi có đen, cánh cụt ( bv ... bốn kiểu hình có số lượng không 128 : 124 : 26 : 21 Suy có hoán vò gen ruồi F1 với tần số : 21 + 26 x 100% = 16% 128 +124 +26+21 Hai gen B V ruồi F1 có tần số hoán vò 16% 16cM ( xănti moocgan)...
... truyền II Tiến trình tổ chức học Kiểm tra cũ kiểm tra tường trinh quy trình thực hành lai giống họcsinh Hoạt động giáo viên họcsinh -*Hoạt động 1: khái qt đặc điểm gen .cơ chê tự , maz ,dịch mã ... Biết so sánh quần thể xét mặt sinh thái học di truyền học , tính tốn cấu trúc kiểu gen quần thể ,tần số tương đối alen II.Thiết bị dạy học Hình 17 sách giáo khoa III Tiến trình tổ chức dạy học Kiểm ... Thiết bị dạy học - Hình 21.1, 21.2 sách giáo khoa - Máy chiếu có III Tiến trình tổ chức dạy học Kiểm tra cũ - Hệ gen sinh vật bị biến đổi cách ? Bài Hoạt động thầy tro * Gv u cầu họcsinh nhắc lại...
... hành, vệ sinh phòng họcBài cũ Thu báo cáo thực hành 13 thực hành : phát diệp lục carotenoit họcsinhBài • Mở Giáo viên nêu nội quy phòng thí nghiệm yêu cầu thực hành, hướng dẫn nhắc nhở họcsinh ... họcsinh viết thời gian nộp thu hoạch, cho họcsinh đọc sách giáo khoa để xác định mục tiêu đặt câu hỏi tiến hành thí nghiệm Hoạt động giáo viên họcsinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tiến hành thí ... nghiệm 1: - GV phân dụng cụ hoá chất cho nhóm họcsinh (đã để sẵn bàn thí nghiệm nhóm) - GV chuẩn bị phương tiện dụng cụ thí nghiệm - GV yêu cầu họcsinh trả lời câu hỏi: yêu cầu, hóa chất, dụng...
... (Đáp án a) Hớng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK - Làm tập 4, trang 36 - Đọc mục Em có biết trang 37 40 Tiết 12 Ngày soạn:11/ 10/ 06 Ngày dạy:16/ 10/ 06 Bài 12: Cơ chế xác định giới ... x aa Hớng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập 3, vào - Kẻ sẵn bảng vào tập Tiết Ngày soạn:13/ 9/ 06 Ngày dạy:18/ 9/ 06 Bài 4: lai hai cặp tính trạng I Mục tiêu - Họcsinh mô tả đợc ... thức sinh sản nào? Hớng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Kẻ sẵn bảng vào tập - Đọc trớc Tuần Tiết Ngày soạn:20/ 9/ 06 Ngày dạy:23/9/ 06 Bài 5: lai hai cặp tính trạng (tiếp) I Mục tiêu - Học...
... theo phương pháp đánh bắt thả lại Chương IV: Hệ sinh thái, sinhsinh thái học với quản lí tài nguyên thiên nhiên Tiết 64: Hệ sinh thái Tiết 65: Các chu trình sinh địa hóa hệ sinh thái Tiết 66: ... hiện tượng sinh học Nội dung trọng tâm: Cơ chế, diễn biến của các quá trình phiên mã, dịch mã II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh: Sách giáo khoa, bảng phụ Giáo viên: Sách ... Nội dung trọng tâm: Cơ sở tế bào học của phân li II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh: Bảng phụ, sách giáo khoa Giáo viên: Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập III / PHƯƠNG...