... only. Thực tậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM Nguyễn Văn Minh 46 IV/ THỰC HÀNH. Ø Phân lập visinh vật. 1. Phân lập vi khuẩn. Sinh vi n thực hành phân lập visinh vật ... trong vi c nghiên cứu và ứng dụng visinh vật. Visinh vật ở dạng thuần khiết là giống visinh vật được tạo ra từ 1 tế bào ban đầu. Trong thiên nhiên hoặc trong các vật phẩm nghiên cứu, vi sinh ... only. Thực tậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM Nguyễn Văn Minh 39 II.1. PHÂN LẬP VÀ THUẦN KHIẾT VISINH VẬT ĐƠN BÀO. 1. Tạo ra các khuẩn lạc riêng rẽ từ quần thể vi sinh...
... những khó khăn khi ño sinh khối visinh vật trong ñất khô và vì vậy rất tiện lợi cho vi c ño sự dao ñộng của cacbon sinh khối visinh vật ñất và nitơ trong năm. Sinh khối visinh vật ño ñược không ... khỏi ñất bằng qui trình chiết sơ bộ này. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………93 Bài số 18 SINH TRƯỞNG CỦA VISINH VẬT Mục ñích ... 0,10 0,00 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………91 3. Xác ñịnh sinh khối nitơ của visinh vật ñất Sau khi xông hơi bằng cloroform, mẫu...
... Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………84 * Câu hỏi ôn tập: Bài số 16 1 Các loại enzym do VSV sản sinh ra trong từng môi trường chuyển ... dinh dưỡng. Sinh khối visinh vật ñất là khối lượng các tế bào visinh vật nguyên vẹn trong lượng ñất ñã cho. Các phương pháp khác nhau ñược sử dụng ñể xác ñịnh sinh khối visinh vật: - ... dụng hoặc photphat ñựơc sinh ra trong quá trình khoáng hoá các este photphat hữu cơ tự nhiên hoặc các Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………82...
... hiển vi sự xuất hiện của vi khuẩn và xem có các hạt lưu huỳnh hay không? Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………76 * Câu hỏi ôn tập: ... Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………71 - Quan sát sự sinh trưởng của vi khuẩn trên ñĩa. Nhuộm ñơn bằng xanh methylen. So sánh hình thái vi khuẩn trên tiêu ... nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………72 cung cấp ñiện tử trong quá trình quang hợp, kết quả là tạo ra sulphat. Trong tự nhiên, sunfit hydro ñược sinh ra từ sự...
... Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………66 c. Lặp lại sự quan sát và thu số liệu với các mẫu nước hồ còn lại. 5. Nguyên sinh ñộng vật Nguyên sinh ñộng vật là các sinh ... hạn chế sự sinh trưởng của hầu hết các sinh vật khác. Rất nhiều kỹ thuật hữu ích với vi khuẩn có thể áp dụng với nấm men. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật ... dính Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………61 Nhiều loại tảo chỉ nhìn thấy ñược dưới kính hiển vi, trong khi những loại khác có thể dài...
... một tập hợp tế bào ñược phát sinh từ một tế bào VSV ñơn dòng. Mặc dù nhiều loài Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………56 Một số vi khuẩn ... Nêu ñặc tính sinh học của chủng giống Rhizobium cần tuyển chọn? Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ... Escherichia coli Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………52 Công tác bảo quản chủng giống VSV là vi c làm rất cần thiết và diễn ra thường xuyên....
... Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………40 - Từ con số này ta tính ra số lượng vi khuẩn trong một gam cơ chất theo công thức: S = t x 10 x n x k S: Số lượng visinh vật. ... ta sẽ có số lượng vi khuẩn tương ứng: 15 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………47 * Câu hỏi ôn tập: Bài số 8 1. Trình bày các tiêu ... phương pháp do trực tiếp bằng kính hiển vi (àm) Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………44 Cấy giống visinh vật vào từng môi trường chuyên tính...
... VSV nhằm thu nhận sinh khối, các sản phẩm trao ñổi chất (enzim, kháng sinh, vitamin…) hay phát hiện các ñặc ñiểm Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ... làm các loại “thức ăn” cung cấp cho từng nhóm visinh vật khác nhau. Dạng “thức ăn” Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………25 Sau khi khử ... dụ nếu một loại VSV nào ñó chứa thông tin di truyền sinh tổng hợp tất cả các Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………22 loại axit amin cần...
... - Làm cho visinh vật gắn chặt vào phiến kính, khi rửa nước không bị trôi ñi. - Làm cho visinh vật bắt mầu tốt hơn. Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ... cồn chảy qua chỗ phết visinh vật. 6) Rửa nước nhanh. 7) Nhỏ dung dịch fucxin loãng ñể 1 phút. 8) Rửa nước Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ... 12 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………14 lửa ñèn cồn 2 - 3 lần, làm trước khi lấy visinh vật và sau khi ñã phết kính xong; tay trái...
... trong quá trình trao ñổi nitơ, phospho, lưu huỳnh 67 Bài số 17: Xác ñịnh sinh khối visinh vật ñất 75 Bài số 18: Sinh trưởng của visinh vật 83 Bài số 19: Thăm quan kiến tập về visinh vật ... THỰC TẬPVISINH VẬT Chuyªn ngµnhChuyªn ngµnhChuyªn ngµnhChuyªn ngµnh Hà Nội - 2007 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáotrìnhthựctậpvisinh ... và nguyên sinh ñộng vật 53 Bài số 13: Quá trình chuyển hoá nitơ dưới tác dụng của visinh vật 60 Bài số 14: Chuyển hoá lưu huỳnh dưới tác dụng của visinh vật 63 Bài số 15: Visinh vật phân...
... 2. Bộ môn visinh (2001), Thựctậpvisinh miễn dịch. ĐH Y Dược TPHCM. 3. Bộ môn visinh (2002), Vi khuẩn học. ĐH Y Dược TPHCM. 4. Bộ môn visinh (2001), Thựctậpvisinh miễn dịch. ĐH Y Dược ... only. Thực tậpvisinh gây bệnh - Trường Đại học Mở Tp. HCM Dương Nhật Linh 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bộ môn xét nghiệm (2002), Visinh y học. ĐH Y Dược TPHCM. 2. Bộ môn visinh (2001), ... only. Thực tậpvisinh gây bệnh - Trường Đại học Mở Tp. HCM Dương Nhật Linh 73 1 giọt Kháng huyết thanh đa giá O + 1 vòng vi khuẩn Salmonella (A) (B) (+) (–) 1 giọt nước muối sinh...
... For evaluation only. Thực tậpvisinh gây bệnh - Trường Đại học Mở Tp. HCM Dương Nhật Linh 61 Bảng so sánh các đặc tính sinh hoá của vi khuẩn gây thương hàn với các vi khuẩn gram âm gây ... only. Thực tậpvisinh gây bệnh - Trường Đại học Mở Tp. HCM Dương Nhật Linh 60 Một trong những phản ứng sinh hoá tiêu biểu của S.typhi là phản ứng KIA cho kết quả đỏ/ vàng có sinh H2S. ... evaluation only. Thực tậpvisinh gây bệnh - Trường Đại học Mở Tp. HCM Dương Nhật Linh 62 đoạn toàn phát sẽ thấy cả kháng thể O và H , tuy nhiên kháng thể H cao hơn kháng thể O. Vi c phân...
... học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.4 Thử nghiệm KIA: đã học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.5 Thử nghiệm Motility: đã học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.6 Thử nghiệm Indol: đã học ở thựctậpvisinh ... sở. 4.4 Thử nghiệm KIA: đã học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.5 Thử nghiệm IMVIC: đã học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.6 Thử nghiệm Urea: đã học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.7 Thử nghiệm lên men ... Arabinose: đã học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.8 Thử nghiệm Motility: đã học ở thựctậpvisinh cơ sở. 4.9 Thử nghiệm PAD (Phenyl Alanine Deaminase). Ø Nguyên tắc: một số vi khuẩn có khả năng...
... BỆNH. Ø Dòng Vibrio gồm có loại hoại sinh, hợp sinh gây bệnh cho người và thú. Loại gây bệnh dịch tả cho người là Vibrio cholerae thuộc nhóm O1 (Vibrio cholerae type cổ điển và Vibrio cholerae ... Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Thực tậpvisinh gây bệnh - Trường Đại học Mở Tp. HCM Dương Nhật Linh 45 5. QUY TRÌNH ĐỊNH DANH. Khóm VK trên mt BA Nhuộm ... Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Thực tậpvisinh gây bệnh - Trường Đại học Mở Tp. HCM Dương Nhật Linh 47 BÀI 2: KỸ THUẬT ĐỊNH DANH PHẨY KHUẨN TẢ I. PHẦY KHUẨN TẢ VIBRIO CHOLERAE 1. NƠI...