... bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hìnhhìnhhọc không gian D - Tiến trình tổ chức bài học :ã ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinhã Bài mớiHoạt động ... mặt của hình chóp. 45PEKLPNMDABCSHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên- Vẽ các hình lập phơng, hình hộp chữ nhật, hình tứ diện- Cắt dán các hình lập phơng, hình hộp ... hộp chữ nhật, hình tứ diệnThuyết trình về cách biểu diễn một hình trong không gian. Hớng dẫn học sinh vẽ các hình lập phơng, hình hộp chữ nhật, hình tứ diện.Hoạt động 4:Vẽ hình biểu diễn...
... phương tiện dạy học: h) Thực tiễn:Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơi) Phương tiện:- Sách giáo khoa, sách bài tập- Chuẩn bị phiếu học tập j) Phương ... được Toán học có ứng dụng trong thực tiễn2. Chuẩn bị phương tiện dạy học: a) Thực tiễn:Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơb) Phương tiện:- Sách giáo khoa, ... TẾHĐ học sinh HĐ giáo viên Nội DungHÌNH Yêu cầu h/s vẽ hình và tóm tắt các dữ kiện tam giácVí dụ : Cho ABC∆ biết a=17,4, 044 30'B∧=, 064ˆ=C. Tính góc A,b,cBài làmGiáo...
... 1.Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề2.Công tác chuẩn bị :Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… VI. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1.Ổn định lớp: ... vấn đáp, nêu vấn đề2.Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… XXI. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1.Ổn định lớp: 1 phút2.Kiêm tra bài cũ: ... vấn đáp, nêu vấn đề2.Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… XII. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1.Ổn định lớp: 1 phút2.Kiêm tra bài cũ:...
... PHÁP DẠY HỌC Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề Hoạt động nhóm.III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC .HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng – Trình chiếuHĐ1 : Ôn tập kiến thức hình học 1/ Khối ... luận.II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Gợi mở, vấn đáp.Phát hiện và giải quyết vấn đềHoạt động nhóm.III TIẾN TRÌNH BÀI HỌCHoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảng hoặc trình chiếu *Học sinh xem SGK phépđối ... h= B C A D B’ C’ H A’ D’ Trờng THPT Nh Thanh Thanh Hoá Giáo án: Hìnhhọc12 (NC)Đ4 TH TCH CA KHI A DIN ( tit 10,11 ,12) I. MC TIấU: Giỳp hc sinh1. V kin thc : Hiu c khỏi nim th tớch...
... Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề2. Công tác chuẩn bị :Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,…VI. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1. Ổn định lớp: ... vấn đáp, nêu vấn đề2. Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… XXI. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1. Ổn định lớp: 1 phút2. Kiêm tra bài ... vấn đáp, nêu vấn đề2. Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… IX. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1. Ổn định lớp: 1 phút2. Kiêm tra bài...
... bài toán 2 Sgk<9>+ Gọi học sinh nêu các cách chứng minh - Đối với học sinh học yếu phải xác định véc tơ pháp tuyến trớc (làm theo Giáo án Hìnhhọc12 Trang : 21 Lơng Tuấn GV Trần ... qua ,i jr r đ-ợc không ?- Gọi học sinh nhắc lại các tính chất đà học từ lớp 10 đối với toạ độ các véc tơ- Toạ độ của véc tơ tổng ?xy Giáo án Hìnhhọc12 Trang : 3 Lơng Tuấn GV Trần Phú ... phơng trình đối với ẩn p ; q tìm p và q ?- Gọi hai học sinh lên bảng mỗi học sinh trình bày 2 ý- Cho h/s nhận xét kết quả- Gọi học sinh nêu công thức tìm góc giữa hai véc tơ ? Gọi học sinh...
... cnh l: 12. +) Hs theo dừi, nhn kin thc.Hoàng Đình Hợp _ GV:Trờng P.T.T.H Đô lơng 3 _ H.Đô lơng _ T.Nghệ an 6BCDEAFABCDEFABCDEFh Giáo án Hìnhhọc12 _ Ban Cơ bản Năm học: 2008 ... + Biết viết phương trình của mặt cầu khi biết tâm và bán kính.Hoµng §×nh Hỵp _ GV:Trêng P.T.T.H §« l¬ng 3 _ H.§« l¬ng _ T.NghƯ an 31 Giáo án Hìnhhọc12 _ Ban Cơ bản Năm học: 2008 - 2009Ngy ... thc.+ Dn BTVN: 1 4, SGK, trang 12. Hoàng Đình Hợp _ GV:Trờng P.T.T.H Đô lơng 3 _ H.Đô lơng _ T.Nghệ an 4SAABBCCHH Giáo án Hìnhhọc12 _ Ban Cơ bản Năm học: 2008 - 2009+) Gi Hs ng dy...
... giáo khoa D - Tiến trình tổ chức bài học: ã ổn định lớp: - Sỹ số lớp: - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh.ã Bài mới: Hoạt động 1:Tiết 16: Ôn Tập. (Tiết 2) Giáo án hìnhhọc12 ... - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh.ã Bài mới: Hoạt động 1:Tuần 16 : Tiết 21: Đ2 - Mặt Cầu (Tiết 1) Giáo án hìnhhọc12 - ban khoa học xà hội33Chơng 1 - Phép dời hình và phép ... - Sỹ số lớp: - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh.ã Bài mới: Hoạt động 1:Tuần 13 : Giáo án hìnhhọc12 - ban khoa học xà hội27Chơng 1 - Phép dời hình và phép đồng dạng - Định...
... năng t duy tính toán hình học - Giáo dục tính chính xác, khoa học II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên: Bảng phụ hình 3.7, 3.8, mô hình mặt phẳng Học sinh: Ôn tập kiến thức có liên ... giáo viên và học sinh Nội dungHoạt động 8: Phơng trình mặt cầu Giáo viên:- Nêu định lí và hớng dẫn học sinh chứng minh - Hớng dẫn học sinh viết phơng trình mặt cầu- Lấy ví dụ minh hoạ Học ... cầu có phơng trình cho trớc - Viết đợc phơng trình mặt cầu3. T duy, thái độ: - Rèn kĩ năng t duy hình học, tính toán - Giáo dục tính chính xác, khoa học - Thấy đợc ứng dụng hìnhhọc trong thực...
... các phép toán về vectơ đó. Tính tích vô hớng của hai vectơ.- Phơng trình mặt cầu biết tâm và bán kính của nó.2) Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng các phép toán vectơ để làm các bài tập.- Hiểu ... điểm A và B : →AB= →OB-→OA Phân biệt cho học sinh hai phép toán : Tích vô hướng và tích có hướng của hai véctơ .Hướng dẫn cho học sinh tính tích có hướng hai véctơSo sánh với ... (Hình 57) * Tính chất : (SGK) 3.Toạ độ điểm : *Định nghĩa 3: (SGK)( ); ;M x y z OM xi y j zk⇔ = + +uuuur r r rNhận xét: M≡O ⇔x=y=z=0M∈ (Oxy) ⇔M(x;y;0) Ví dụ: BT 1/73 (Hình...
... BỊ:-phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề-Công tác chuẩn bị :Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌCa. Ổn định lớp: ... BỊ:-phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề-Công tác chuẩn bị :Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… VI. TIẾN TRÌNH BÀI HỌCa. Ổn định lớp: ... bảng trình bày- u cầu hs lên bảng trình bày-u cầu hs lên bảng trình bày- u cầu hs lên bảng trình bày- u cầu hs lên bảng trình bày- u cầu hs lên bảng trình bày- Suy nghĩ lên bảng trình...
... nêu kn hình đa diên.-Gọi học sinh chỉ ra các cạnh, mặt, đỉnh của các hình đa diện ở trên.-Cho HS quan sát hình vẽ chỉ ra hình nào là hình đa diện, hình nào không phải hình đa diện.-Cho học ... của một hình bát diện đều.b/ Tâm các mặt của một hình lập phơng là các đỉnh của một hình bát diện đều.-GV: HD học sinh làm bài, cho học sinh vẽ hình, phát vấn, gợi mở, vấn đáp học sinh, trình ... sinh vẽ hình đa diện.-Trả lời câu hỏi của giáo viên. -Chỉ ra các cạnh, mặt, đỉnh của các hình đa diện ở trên.- quan sát hình vẽ chỉ ra hình nào là hình đa diện, hình nào không phải hình đa...
... giáo khoa D - Tiến trình tổ chức bài học: ã ổn định lớp: - Sỹ số lớp: - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh.ã Bài mới: Hoạt động 1:Tiết 16: Ôn Tập. (Tiết 2) Giáo án hìnhhọc12 ... trong không gian. Thuyết trình về nhận xét của SGK: Thực hiện liên tiếp hai phép dời hình ta đợc một phép dời hình. (Trình bày bảng minh hoạ) Giáo án hìnhhọc12 - ban khoa học xà hội7Chơng 2 ... - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh.ã Bài mới: Hoạt động 1:Tuần 16 : Tiết 21: Đ2 - Mặt Cầu (Tiết 1) Giáo án hìnhhọc12 - ban khoa học xà hội33Chơng 1 - Phép dời hình và phép...
... chính xác, khoa học. II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ. 4Gọi học sinh trình bày ví dụ 2 SGKTưong tụ cho 2 hình lập phương -Hình H được ... độ:-Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tậpII/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học -Học sinh: Kiến thức cũ, bài tập, dụng cụ học tập.III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn ... Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:+ Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ….+ Học sinh: SGK, thước, bút màu….III/ Phương pháp: đạt vấn đề, gợi mở, vấn đápIV/ Tiến trình bài học: 1. Ổn định...
... nêu kn hình đa diên.-Gọi học sinh chỉ ra các cạnh, mặt, đỉnh của các hình đa diện ở trên.-Cho HS quan sát hình vẽ chỉ ra hình nào là hình đa diện, hình nào không phải hình đa diện.-Cho học ... của một hình bát diện đều.b/ Tâm các mặt của một hình lập phơng là các đỉnh của một hình bát diện đều.-GV: HD học sinh làm bài, cho học sinh vẽ hình, phát vấn, gợi mở, vấn đáp học sinh, trình ... sinh vẽ hình đa diện.-Trả lời câu hỏi của giáo viên. -Chỉ ra các cạnh, mặt, đỉnh của các hình đa diện ở trên.- quan sát hình vẽ chỉ ra hình nào là hình đa diện, hình nào không phải hình đa...