... hởng củanhogiáo tới Việt nam hiện nayI. Khái quát chung về Nho giáo I.1. Nguồn gốc ra đời củaNhogiáo Nho giáo, còn đợc gọi là Khổng giáo, là một hệ thống đạo đức, triết lý và tôn giáo ... dung tam giáo (Nho giáo, Phật giáo, LÃo giáo) . Khi Nho giáo trở thành hệ t tởng thống trị trong đời sống xà hội Việt Nam, các Nho sĩ Việt Nam đà tiếp nhận những yếu tố tích cực củaNhogiáo để ... dnah ấy. Đó là thuyết chính danh của Khổng Tử.I.2. Giátrị và hạn chế củaNhogiáo Bàn về các giátrịcủaNhogiáo , chúng ta thấy điểm trung tâm củaNho giáo là chữ Nhân với một phạm vi...
... Trình bày giá trị, hạn chế củanhogiáo và sự ảnh hởng củanhogiáo tới Việt nam hiện nayI. Khái quát chung về Nho giáo I.1. Nguồn gốc ra đời củaNhogiáo Nho giáo, còn đợc gọi là Khổng giáo, là ... dung tam giáo (Nho giáo, Phật giáo, LÃo giáo) . Khi Nho giáo trở thành hệ t tởng thống trị trong đời sống xà hội Việt Nam, các Nho sĩ Việt Nam đà tiếp nhận những yếu tố tích cực củaNhogiáo để ... dnah ấy. Đó là thuyết chính danh của Khổng Tử.I.2. Giátrị và hạn chế củaNhogiáo Bàn về các giátrịcủaNhogiáo , chúng ta thấy điểm trung tâm củaNho giáo là chữ Nhân với một phạm vi...
... bị xem nhẹ. Do vậy, vận dụng những tư tưởng đạo đức củaNhogia vào việc giáo dục con người là hết sức có ý nghĩa.Tuy nhiên bên cạnh đó những tưtưởngcủaNhogia cũng có một số hạn chế đó ... Trụ.Thứ ba: Nhogiáo lấy giáo dục làm phương thức chủ yếu để đạt tới xã hội lý tư ng “đại đồng”. Do không coi trọng cơ sở kinh tế và kỹ thuật của xã hội, cho nên, nền giáo dục dục Nhogia chủ ... hơn cả; hơn thế nữa nó còn là hệ tưtưởng chính thống của giai cấp thống trị Trung Hoa suốt hai ngàn năm của xã hội phong kiến.Để trở thành tưtưởng chính thống, NhoGia đã được bổ sung và hoàn...
... phát triển củaNhogiáo .1. Sự hình thành và phát triển củaNhogiáo . Khi nói đến Khổng giáo thì ta cũng hiểu đó là Nhogiáo .Sở dĩ nh vậy làvì Khổng tử là ngời đà sáng lập ra Nhogiáo và khi ... tiếp thu nhũng t tỏng chính thống củaNhogiáo , ngày đêmhọc tập và tuân thủ những lời răn dạy củaNhogiáo . Nhogiáo đà tạo ra nhà nho nh một kiểu ngời đặc thù của nó với những t tởng , những ... ảnh hởng sâu sắc nhất củaNhogiáo . Ơ đây ta nghiêncứu một số lĩnh vực chịu ảnh hởng sâu sắc nhất củaNhogiáo . 2.1. Nhogiáo ảnh hởng đến chính trị và đờng lối cai trị đất nớc .Nh đà nói...
... hết giátrịcủa học thuyết NhoGiáo thìchắc em chưa đủ khả năng, em mạnh dạn xin được bình luận về giá trịcủa học thuyết NhoGiáocủa Khổng Tử. Tư tưởng triết học của Khổng tử không thiên về tư ... luận giátrịtưtưởng triết học nho giáo (nho gia) của khổng tử.Đỗ Tuấn Long - CH18M1Bài tập Triết họcBài LàmNói đến nền văn minh cổ đại Trung Hoa thì quả là rộnglớn. Biết bao nhiêu hệ tưtưởng ... quan của Đạo giáo và Phật giáo bổ sung cho Nho giáo, lấy thuyết thái cựcbiện hộ cho lý thành hệ thống lý thuyết duy tâm xơ cứng nhằmbảo vệ trật tự chế độ phong kiến.Chúng ta tìm hiểu vì Nho giáo...
... hoá như vơ 22 2.2. Về tưtưởnggiáo dục củaNhogia với xã hội Việt Nam hiện nay.2.3. Về tưtưởng đạo đức củaNhogia với xã hội Việt Nam hiện nay.2.4. Đạo đức củaNhogia trong việc xây dựng ... hạn chế trong tưtưởnggiáo dục của ông chắc chắn chúng ta sẽ tìm được những tinh hoa đáng quý cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo hiện nay.2.3. Về những tưtưởng đạo đức củaNhoGia đối với ... nhiều truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong đó có Nho Giáo. Kế thừa NhoGiáo chúng ta phải đứng trên quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lê Nin, đánh giá đúng học thuyết Nho Giáo, gạt bỏ những yếu tố...
... ấy". Luận điểm này, đã bỏ qua một tưtưởng quan trọng của Hêgen, tưtưởng coi "chân lý của bản thân cái tất yếu là tự do". Để tưtưởng này của Hêgen không bị xuyên tạc và được ... được khả năng xác định mức độ am hiểu của mình khi nó tin tư ng vào quyền của mình được tư duy 5được nhận thức và đồng hóa, bộc lộ bộ mặt chân thực, vô hình của mình và biến thành tự do.Như ... thần nhân văn của loài người thông qua giáo đục ở gia đình, ở nhà trường, ở xã hội. Do vậy, giáo dục ngày càng trở thành mệnh lệnh tối cao " đối với bổn phận và quyền làm người của con người...
... sự khải hoàn củatự do và của tính hợp lý mà, xét về thực chất sâu xa, chính là một.Nói cách khác, Hêgen tin tư ng vững chắc vào sự thống trị và sự thắng lợi ngày một lớn hơn của lý tính và ... thần nhân văn của loài người thông qua giáo đục ở gia đình, ở nhà trường, ở xã hội. Do vậy, giáo dục ngày càng trở thành mệnh lệnh tối cao " đối với bổn phận và quyền làm người của con người ... hiểu của mình khi nó tin tư ng vào quyền của mình được tư duy 5Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Hêgen đã bắt đầu từ quan niệm về tự do được các Đức Cha của...
... thủ chính trị (thống nhất chính trị) , cũng nh các t t-ởng đối trọi (thống nhất văn hoá) cho nên cần đến một sách lợc quốc trị mới, khác với đờng lối nhân tr của Khổng Tử hay vô trịcủa LÃo Tử. ... lí củaNho gia, Đạo gia và đặc biệt là triết lí Pháp giacủa Hàn Phi Tử, mà đặc biệt ở t tởng pháp trịcủa ông. Thời đại của Hàn Phi là thời đại Trung Hoa sắp đợc thống nhất, dới sự quản trị ... trị quốc của Tần Thuỷ HoàngKhi mới hình thành t tởng Pháp gia chỉ có pháp. là đề cao việc cai trịcủa pháp luật, sau có thế là để đề cao việc cai trịcủa ngời cầm quyền, cụ thể là sự cai trị...
... hòa hợp giữa mỹ và dũng trong hình tư ng Huấn Cao là đỉnh cao nhân cách theo lý tư ng thẩm mỹ của Nguyễn Tuân, theo triết lý duy mỹ của Nguyễn Tuân. Bài giảng của: Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa ... phân gián, tác giả cố ý miêu tả bằng cách tư ng phản giữa tính cách cao quí của Huấn Cao với cái dơ dáy, bẩn thỉu của nhà tù, một hình ảnh thu nhỏcủa xã hội bấy giờ. Vẻ đẹp rực rỡ của Huấn ... hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn huống đầy kịch tính ấy, tính cách của hai nhân vật được bộc lộ và tưtưởng chủ đề của truyện được thể hiện một cách sâu sắc. Nguyễn Tuân thích xây dựng...
... LUẬN TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINHĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ NGHĨAXÃ HỘI – GIÁTRỊTƯTƯỞNG ĐÓ VỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNGĐẤT NƯỚC TA HIỆN NAYA. LỜI MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề ... 29. 5A. NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨUI. Tưtưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.1. Tính tất yếu của chủ nghĩa xã hội ở ViệtNam."04! ... /'0vì dân.u /6.0<0 của dân.Công việc đổi mới xây dựng là trách nhiệm của dân.e#G%;G;6công việc của dân$6.0d78;4@do...
... suy tư ng sâu xa hơn,chúng ta có thể hiểu được sự vĩ đại của viên quản ngục.Ta có thể ví rằng viên quản ngục là một vì vua anh minh và Huấn Cao là một tư ng tài.Vua giỏi phải biết dùng tư ng ... chịu nô lệ. Sự hòa hợp giữa Mĩ và Dũng trong hình tư ng Huấn Cao là đỉnh cao nhân cách theo lí tư ng thẩm mĩ của Nguyễn Tuân, theo triết lí Duy Mĩ của Nguyễn Tuân. ... chữ vuông vắn, tư i đẹp hiện lên cái hoài bão tung hoành cả một đời của ông trên lụa bạch sẽ còn đó. Và nhất là lời khuyên của ông đối với tên quản ngục có thể coi là lời di huấn của ông về đạo...
... là quá khe khắt, trong việc xác nhận giátrịcủa thơ lãng mạn (1930-1945). Nhưng cuối cùng, bằng giátrịcủa chính nó, sự tác động lâu bền và tốt đẹp của nó đối với liên tục nhiều thế hệ người ... nhận ra trong bài thơ Chùa Hương của Nguyễn Nhược Pháp, bao nhiêu nét đẹp đến tư ng chừng như không thể có mà đã có thật của một chặng đường trẩy hội mùa Xuân của con người Việt Nam. Trong thơ ... đủ mọi thứ để tạo nên hạnh phúc như thế này. Của ong bướm này đây tuần trăng mậtNày đây hoa của đồng nội xanh rìNày đây lá của cành tơ phơ phất Của yến anh này đây khúc tình si.(Xuân Diệu...
... Đề 14: Giá trịtưtưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao “cho chữ” trong nhà giam (truyện ngắn”Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả cho đó là “một cảnh tư ng Vuihoc24h.vnmột ... chuột, phân gián, tác giả cố ý miêu tả bằng cách tư ng phản giữa tính cách cao q của Huấn Cao với cái dơ dáy, bẩn thỉu của nhà tù, một hình ảnh thu nhỏcủa xã hội bấy giờ. Vẻ đẹp rực rỡ của Huấn ... suy tư ng sâu xa hơn,chúng ta có thể hiểu được sự vó đại của viên quản ngục.Ta có thể ví rằng viên quản ngục là một vì vua anh minh và Huấn Cao là một tư ng tài.Vua giỏi phải biết dùng tư ng...