0

giao an van lop 7

Giáo án văn lớp 7

Giáo án văn lớp 7

Ngữ văn

... khoekhoang cäú lm dạngâãø lỉìa ngỉåìi. Chám biãúm,phãphạn bn ngỉåìiquưn haỡnh chaớ coùgỗ nhổng laỡm oai,laỡmsang mọỹt caùch lọỳbởch õóứ lổỡa dọỳi dỏn. Nghóỷ thuỏỷt õọỳilỏỷp giổợa caùi danh ... haùt yóuthổồng,tỗnh nghộa trong caùc mọỳi quan hóỷ tæìng giaâënh,quan hãû con ngæåìi âäúi våïi quã hæång,âáút næåïc maỡcoỡn laỡ tióỳng haùt than thồớ vóử nhổợng caớnh õồỡi,caớnh ngäükhäø ... bồớinhổợng quan nióỷm cọứ huớ.* H 3: Hổồùng dỏựn ruùt ranhổợng yù nghộa vn baớn.? Qua nhổợng nọỹi dung trón, emhióứu nhổ thóỳ naỡo laỡ nhổợngcỏu hạt than thán” ?? Mủc âêch “than” åí âáy l...
  • 14
  • 864
  • 2
GIÁO ÁN VĂN LỚP 7- HK2

GIÁO ÁN VĂN LỚP 7- HK2

Ngữ văn

... lỏỷp luỏỷnvaỡ dỏựn chổùng õóứ trỗnhbaỡy.GV: Tran Thũ Bỡnh - THCS Khe Sanh NGặẻ VN 7 GV: Tran Thũ Bỡnh - THCS Khe Sanh NGặẻ VN 7 õuớ.* Ghi nhồù ( SGK ) D.: Cuíng cäú, dàûn ... /12/05Tuỏửn 19: Tióỳt 76 TầM HIỉU CHUNG Vệ VN NGHË LÛN. A. Mủc tiãu:GV: Trần Thị Bình - THCS Khe Sanh NGặẻ VN 7 GV: Tran Thũ Bỡnh - THCS Khe Sanh NGặẻ VN 7 tỏửng, hióỷn õaỷi sổỡngsổợng ... trãn bæïc tranh cuäücsäúng cuía ngổồỡi dỏn ởnhHoùa. Nhổợng ngọi nhaỡ caoGV: Tran Thũ Bỡnh - THCS Khe Sanh NGặẻ VN 7 Ngaỡy soaỷn: /12/05Ngaỡy daỷy: /12/05Tuỏửn 19: Tióỳt 73 TUC NGặẻ...
  • 19
  • 886
  • 3
Giáo án văn lớp 9 tuần 5 -18

Giáo án văn lớp 9 tuần 5 -18

Ngữ văn

... Tiên??Quan niệm về người anh hùng của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện ở những câu thơ nào? giải thích ý nghĩa quan niệm đó? * Đây cũng là quan niệm của Ng. Du qua nhân vật Từ Hải "Anh hùng ... (Trang 57) .Giống: đà chế biến dùng để pha nớc uống.Khác: Dùng để chữa bệnh.3-Bài tập 3: (Trang 57) .- Đồng hồ diện: Dùng để đếm số đơn vịđiện đà tiêu thụ để tính tiền, 4-Bài tập 4: (Trang ... Thiều quang :ánh sáng+ Cỏ non xanh -> chân trời+ Cành lê trắng Không gian khoáng đạt; cảnh mùa xuân trong trẻo tinh khôi đầy sức sốngCảnh nh bức tranh màu hài hoàĐiểm -> bức tranh sinh...
  • 172
  • 1,512
  • 2
Giao an van lop 9 tuan 5 -18

Giao an van lop 9 tuan 5 -18

Ngữ văn

... ngoài. *Ví dụ:1, Thanh minh, tiết, lễ, tảo mộ, Đạm Thanh, hội, yến anh, bộ hành, xuân, tài nữ, giai nhân,*Bạc mệnh, duyên, phận, thần linh chứng giám, thiếp, đoan trang, tiết, trinh bạch, ... Thiều quang :ánh sáng+ Cỏ non xanh -> chân trời+ Cành lê trắng Không gian khoáng đạt; cảnh mùa xuân trong trẻo tinh khôi đầy sức sốngCảnh nh bức tranh màu hài hoàĐiểm -> bức tranh sinh ... chị em Kiều du xuân trở về:- Bóng ngả về tây: Thời gian, không gian thay đổi? (yên lặng dần, không còn nhộn nhịp tng bừng)- Tà tà, thanh thanh, nao nao, thơ thẩn-> Khoảng cách thiên nhiên:->...
  • 172
  • 682
  • 0
GIÁO ÁN VĂN LỚP 9 (CN)

GIÁO ÁN VĂN LỚP 9 (CN)

Ngữ văn

... cho emsuy nghĩ gì trong giao tiếp?H: Qua đó hiểu hểi thêm gì vềnguyên tắc trong giao tiếp?HS làm bài tập nhanh.HS: Cách nói rờm rà, khôngrõ ràng, rành mạch trong giao tiếp.HS thảo luận ... với nàng nh thếnào?H: Ai là ngời gây oan trái choVũ Nơng?H: Vì sao em cho rằng TS làngời gây oan trái cho vợ-> Vũ Nơng là ngời phụ nữđoan trang, biết trân trọnghạnh phúc gia đình.- ... tìnhhuống giao tiếp.HS: Ngời đựoc hỏi bị chàngrọi xuống từ trên cao trong khiđang làm việc.HS: Để tuân thủ các phơngchâm hội thoại, ngời nói phảinắm đợc các đặc điểm củatình huống giao tiếp(...
  • 477
  • 526
  • 2
GIAO AN VAN LOP 9HOC KY 1

GIAO AN VAN LOP 9HOC KY 1

Toán học

... bày về phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp trong những năm 1926-19 27? HS: Dựa vào sgk trả lờiGV: Minh hoạ thêm: Từ năm 1926- 19 27 toàn quốc đã nổ ra 27 cuộc đấu tranh của công nhân. Họ ... Trả lời GV: Nguyên tắc cơ bản trong quan hệ ASEAN là gì?HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN như thế nào?GV: Giới thiệu trụ sở ASEAN tại Gia-cac-ta (Inđônêxia), đó là ... Liên hợp quốc: - Hội nghị Ianta đã quyết định thành lập Liên hợp quốc- Có vai trò giữ gìn hòa bình và an ninh thế giớiIII/ “Chiến tranh lạnh”: - Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Mỹ và...
  • 116
  • 324
  • 1
Bài soạn Giao an van lop 7

Bài soạn Giao an van lop 7

Ngữ văn

... không gian, tâm li, ý nghĩa )GV: Các đoạn văn trong văn bản cuộc chia tay của những con búp bê đợc nối với nhau theo các mối quan hệ : Thời gian, không gian, tâm lí, ý nghĩa các mối quan hệ ... chơiThành nghĩ về những ngày đà qua của hai anh em )P2: Từ không nh vậy( Việc chia đồ chơi của hai anh em ) P3: Từ Hay anh tôi đi( Cuộc chia tay của hai anh em với cô giáo và các bạnP4: còn ... lòng, âm thầm không ngời san sẻ Hỏi: HÃy phân tích hình ảnh không gian thời gian, hành động nỗi niềm của nhân vật trữ tình , làm rõ tâm trạng của cô ? HS:-Thời gian:buổi chiều , không phải...
  • 59
  • 1,555
  • 1
Giáo án văn lớp 7 chuẩn

Giáo án văn lớp 7 chuẩn

Ngữ văn

... than thân 7. Những câu hát châm biếm8. Nam quốc Sơn Hà 9. Tụng giá hoàn kinh sư 10. Thiên trường vãn vọng 11. Côn Sơn ca 12. Chinh phụ ngâm khúc (trích)13. Bánh trôi nước 14. Qua Đèo Ngang ... hoặc 2 / 3- Có thể gieo vần trắc 7. Thơ thất ngôn bát cú- 7 tiếng /câu, 8 câu/ bài, 56 tiếng/ bài - Kết cấu: Câu 1, 2: đề, câu 2-4: thực, câu 5-6: luận, câu 7- 8: kết - Hai câu 3-4 và 5-6 phải ... Tác dụng của việc học Ngữ văn 7 theo hướng tích hợp:- Phân tích tác dụng của việc học Ngữ văn 7 theo hướng tích hợp: Hiểu kĩ từng phân môn hơn trong mối liên quan chặt chẽ và đồng bộ giữa văn...
  • 11
  • 965
  • 0
Giáo án văn lớp 10 trọn bộ

Giáo án văn lớp 10 trọn bộ

Ngữ văn

... Đó là cuộc đấu tranh không khoan nhợng để giành lại hạnh phúc.2. Cuộc đáu tranh không khoan nhợng để giành lại hạnh phúc.-Tấm trải qua bốn kiếp hồi sinh :Chim vàng Anh - xoan đào - khung cửi ... vàng Anh để báo hiệu sự hiện diện của mình. Vàng Anh bị giết, Tấm hoá cây xoan đào, khung cửi dệt tuyên chiến với kẻ thù"cót ca, 47 Giáo án Ngữ văn 10 Phạm Văn Bảy Trờng THPT Đại An ... đề gì?e. Mục đích của giao tiếp giao tiếp là gì? Cuộc giao tiếp có đạt đợc đợc mục đích đó không?Bài tập tích hợp:a.Các nhân vật giao tiếp qua bài này ?b.Hoạt động giao tiếp đố diễn ra trong...
  • 149
  • 1,162
  • 0
giáo án văn lớp 9 cả năm

giáo án văn lớp 9 cả năm

Ngữ văn

... xuân của thiên nhiên .- Dòng sông xanh .- Bông hoa tím .- Tiếng chim hót .=> Vài nét phác hoạ gợi ra không gian rộng , màu sắc tơi thắm , âm thanh vang vọng vui t-ơi .- Cảm xúc của tác ... quan mà còn thể hiện t tởng , tình cảm của ngời nghệ sỹ , thể hiện đời sống tinh thần của cá nhân ngời sáng tác ( Anh gửi chung quanh ) .=> Văn nghệ không chỉ phản ánh cái khách quan ... Ngữ văn 9 Năm học: 20 07- 2008? Em có nhận xét gì về nhan đề và bố cục của bài nghị luận ? Hoạt động 2 : Hớng dẫn phân tích .Học sinh đọc đoạn đầu -> đời sống chung quanh .? Phát hiện luận...
  • 134
  • 747
  • 1
Giáo án văn lớp 6 HKI

Giáo án văn lớp 6 HKI

Ngữ văn

... Yên lập – Giáo án ngữ Văn 6 Năm hc 2006-20 07 khác thờng?- Kể về sự ra đời của Thạch Sanh, nhân dân muốn thể hiện điều gì? (quan niệm gì) về ngời anh hùng dũng sĩ? / Mồ côi sống nghèo khổ ... củi- Sự khác thờng:/ Thạch Sanh ra đời là do Ngọc Hoàng sai Thái Tử xuống đầu thai làm con./ Bà mẹ mang thai trong nhiều năm mới sinh ra Thạch Sanh./ Thạch sanh đợc các thiên thần dạy cho ... dặn dò:- Kể tóm tắt truyện Thạch Sanh (Diễn cảm)- Đọc thêm SGK Tr 67 - Hoàn chỉnh bài soạn- Tập kể diễn cảm truyện Thạch Sanh bằng lời văn của mình.- Vẽ tranh minh hoạ một trong các sự việc...
  • 133
  • 806
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25