giao an mon toan lop 5 bai hon so

GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : Hình tròn – Đường tròn docx

... tích hình thang là: ((30+ 25) x 15) :2=412 ,5( m2) Đáp số: 412,5m2 -HS nhận xét bài bạn HS lắng nghe. Thứ tư, ngày 23 tháng 3 năm 2011 GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : ... của HS I. Kiểm tra bài cũ: -Cho HS làm bài tập:” Tính diện tích hình thang có chiều cao 15m, đáy lớn 30m, đáy bé 25m”. -GV yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp, một HS lên bảng làm. -GV ... - Đặt compa bắt đầu vẽ hình tròn có bán kính 3cm. b) Đường kính 5cm: -Xác định tâm A - Mở compa rộng: Bán kính = 5: 2=2 ,5( cm) - Đặt compa vào vẽ đường tròn có -HS đọc kết luận....

7
8,995
45

Giáo án môn Toán lớp 5-HKI

Danh mục: Tiểu học

... bài.Bài 2 : HS tự làm bài rồi chữa bài. a) . 5 17 5 2 15 523=+=+Hoặc viết đầy đủ : . 5 17 5 2 15 5213 5 23=+=+=+b) 7237 5 7287 5 4=−=−Bài 3 : HS tự giải bài toán rồi chữa ... 4, trang 28 và 29).Nếu còn thời gian GV cho HS làm bài tập 3 rồi chữa bài .Học sinh làm bài tập 1 trong Vở bài tập Toán 5 (phần 1). Chẳng hạn :329:279:182718; 5 3 5: 25 5: 15 25 15 ====;… ... 32332111428321132143228321116787===c) 714266 75 5236 5 72 5 3==ìììì=ììd) 8 15 4288 15 431638 15 433816 15 4383:16 15 =ì=ìììì=ìì=ìxxBi 4 : HS tự giải rồi chữa bài....

127
2,046
34

Giáo án môn toán lớp 5 cả năm

Danh mục: Tiểu học

... bài 1.- Gọi HS yếu lên bảng. b) Hớng dẫn:Từ số 8, 05 ta dịch chuyển dấu phẩy sang phải một chữ số thì đợc số 80 ,5. Vậy số 8, 05 ì? = 80 ,5 Bài 2Tổ chức hs làm bài 2-GV tổ chức chấm chữa bài ... 10,100, 1000 2. Thực hành:20'Bài 1:-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài. ? So sánh kết quả của các tích so với thừa số thứ nhất.Bài 2-Tổ chức cho HS làm bài.- Yêu cầu HS giải thích ... nêu VD :27,867ì10 = ?? Có nhận xét gì về các chữ số của thừa số thứ nhất và tích .b) VD2: 53 ,286 ì 100 = ?Thực hiện tơng tự.- GV lấy VD về nhân nhẩm với 1000.- Yêu cầu HS rút ra quy...

5
7,716
235

Giáo án môn toán lớp 3 " Bài toán giải bằng hai phép tính " pdf

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... bằng hai phép tính Luyện tập Tóm tắt: Anh: 7 tấm Em: 15 tấm ? tấm Bài1. Anh có 15 tấm bưu ảnh, em có ít hơn anh 7 tấm bưu ảnh. Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu tấm ảnh? Thứ sáu ngày ... Anh: 7 tấm Em: 15 tấm ? tấm Để biết số tấm bưu ảnh của hai anh em, ta phải làm gì ? Bài giải : Số tấm bưu ảnh của em là: 15 – 7 = 8 (tấm ) Số tấm bưu ảnh của hai anh em có : 15 ... lập phép tính tìm số cá ở bể thứ hai.4 + 3 = 7 ( con) 1. Anh có 15 tấm bưu ảnh, em có ít hơn anh 7 tấm bưu ảnh. Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu tấm ảnh? Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2010...

14
4,137
27

Giáo án môn toán lớp 5

Danh mục: Toán học

Giáo án môn toán lớp 5

Danh mục: Tiểu học

Giáo án môn toán lớp 1 " Bảng các số từ 1 đến 100 " ppt

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 ... 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 ... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67...

21
2,494
10

giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Danh mục: Toán học

... giờ? Thời gian xe khách? Thời gian xe tải đã đi? Yêu cầu đề bài? Gọi x là ghì, y là gì.? Điều kiện và đơn vị củax, y.-HS: 14( ) 5 x km-HS: 9( ) 5 x km-HS: :14 9189 5 5x y+ =<=>14x+9y=9 45 Quãng ... =<=>14x+9y=9 45 Quãng đường xe tải đi ø:14( ) 5 x kmQuãng đường xe khách đi:9( ) 5 x kmHai xe đi ngược chiều và gặp nhau nên:14 9189 5 5x y+ =<=>14x+9y=9 45 (1)Theo đề bài: ... y+ =<=>14x+9y=9 45 (1)Theo đề bài: Mỗi giờ xekhách đi nhanh hơn xe tảilà 13km nên9 1413 5 5x y− =<=> 14x-9y= 65( 2)Từ (1) và (2) ta có HPT:Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 2phútHọc...

4
1,399
8

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 6+5 pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... cách thực hiện phép cộng 6 +5 - Phép cộng 6 + 5 . - Thao tác trên que tính - Là 11 que tính . - Trả lời . - Đặt tính : - Trả lời . 6 5 11 + - Dặn dò HS về ... đổi nên 7 + 6 = 6 + 7 . - HS 2: vì 8 = 8 : 8 > 7 nên 8 + 8> 8 + 7 - 6 cộng 9 bằng 15, 15 trừ 5 bằng 10 , 10 bé hơn 11 2.4 Củng cố , dặn dò : 2.2 Bảng công thức 6 cộng với một số : ... 8 + 8 > 7 + 8 - Yêu cầu HS nhẩm to kết quả của 6 + 9 - 5 (hoặc 8 + 6 - 10 ) - Làm bài cá nhân : 7 + 6 = 6 + 7 6 + 9 – 5 < 11 8 + 8 > 7 + 8 8 + 6 – 10 > 3 - HS 1: Vì khi thay...

6
1,055
3

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 28 + 5 potx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... - Thực hiện phép cộng 28+ 5 . - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả : 33 que tính . - - Viết 28 rồi viết 5 xuống dưới 28 5 33 + 28 + 5 I. MỤC TIÊU : Giúp HS ... quả giữa các tổ của lớp . - Mỗi số 51 , 43, 47, 25 là kết quả của phép tính nào ? - HS làm bài . - HS đọc làm bài. Chẳng hạn : 51 bằng 48 + 3, nối 51 với ô 48 + 3 - Không, vì không ... Giúp HS :  Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 28 + 5 .  Áp dụng phép cộng dạng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan .  Cũng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ....

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 29 + 5 pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... tính .  Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 9. Viết dấu + và kẻ vạch ngang .  Cộng từ phải sang trái, 9 cộng 5 bằng vuông MNPQ . 2.4 Củng cố , dặn ... 9 que tính rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói : thêm 5 que tính . - Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính, bó lại thành 1 chục. 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục. ... có nhớ số có 2 chữ số với số có một chữ số dạng 29 + 5 . 2.2 Phép cộng 29 + 5 : Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 31 – 5 ppsx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... trứng còn lại là : 51 – 6 = 45 ( quả trứng ) Đáp số : 45 quả trứng - Vì có 51 quả trứng mệ lấy đi 6 quả nghĩa là trừ đi 6 quả. Ta có phép tính : 51 – 6 . 31 – 5 I. MỤC TIÊU : Giúp ... + 1 = 5 . - Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 4 que tính . - Là 26 que tính .  Viết 31 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 1. Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang .  1 không trừ được 5, lấy ... Viết lên bảng 31 – 5 . Bước 2 : Đi tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy bó 1 chục que tính và 1 que tính rời, tìm cách bớt 5 que tính rồi báo lại kết quả . - 31 que tính bớt 5 que tính còn lại...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 33 – 5 doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 2 = 5 - Tháo 1 bó và tiếp tục bớt đi 2 que tính . - Là 28 que tính . - + Viết 33 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 3 . Viết dấu – và kẻ vạch ngang . + 3 không trừ được 5, lấy ... 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, nhớ 1 , 3 trừ 1 33 5 28 - 2.1. Phép trừ 33 – 5 : Bước 1 : Nêu vấn đề - Nêu: Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu ... 24 que tính . - 33 trừ 5 bằng 28 . - Tính từ đâu sang đâu ? - 3 có trừ được 5 không ? - Mượn 1 chục ở hàng chục , 1 chục là 10 , 10 với 3 là 13, 13 trừ đi 5 bằng 8 , viết 8 ,3...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 47 + 5 ppt

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 47+ 5 . - Thực hiện - Viết 47 rồi viết 5 xuống dưới , thẳng cột với . Viết dấu + và kẻ vạch ngang. - Tính từ phải sang trái . 7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1 . 4 thêm 1 là 5 , viết ... 1 . 4 thêm 1 là 5 , viết 5 . Vậy 47 + 5 bằng 52 . - Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính . - Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính . 47 5 52 + + HS 1 : đọc thuộc ... phép tính sau : 57 + 8 ; 87 + 4 ; 27 + 6 ; 37 + 7 IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : 17 + 8 = 25( cm) Đáp số : 25 cm Bài 4 : - Vẽ hình bài 4 lên bảng . - Yêu cầu HS quan sát và đếm số...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 26 + 5 doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 26 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 6.Viết dấu + và kẻ vạch ngang. - Thực hiện phép tính từ phải sang trái : 6 cộng 5 bằng 11, viết 1, nhớ 1. 2 thêm 1 là 3. Vậy 26 cộng 5 bằng 31. 2.3 ... 26 + 5 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đạt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5 .  Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan .  Cũng ... thực hiện phép tính 26 + 5 . - Nhận xét tiết học, biểu dương các học sinh học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý . - Dặn dò HS về nhà luyện thêm về phép tính 26 + 5 . IV. RÚT KINH NGHIỆM...