giao an dia ly lop 11 bai 11
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 11 pps
... Dựa vào bản đồ, tranh , ảnh để tìm ra kiến thức.• Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Tranh, ảnh về đồng ... Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ……ngày………tháng………năm 200….ĐỊA LÍ Bài 11 : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết :• Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ ... tường và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu, tìm vị trí của đồng bằng Bắc Bộ ở lược đồ trong SGK.- Quan sát GV chỉ trên bản đồ và dựa vào kí hiệu, tìm vị trí của đồng bằng Bắc Bộ ở lược đồ trong SGK.-...
- 2
- 3,613
- 13
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 1 pot
... Mục tiêu: HS mô tả được đỉnh núi Phan- xi-păng. Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 59.- Nghe GV giao nhiệm vụ.Bước 2 :- Gọi các nhóm ... nước Việt Nam.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Tranh, ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan- xi-păng.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Bài mới ... của dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí, địa hình, khí hậu)• Mô tả đỉnh núi Phan- xi-păng.• Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh , ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức.• Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên...
- 2
- 7,778
- 30
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 2 pps
... tiêu biểu về dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.• Dựa vào tranh ảnh bằng số liệu để tìm ra kiến thức.• Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và ... dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Tranh, ảnh về nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.III. HOẠT ĐỘNG DẠY ... Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết của mình và mục 1 trong SGK, trả lời các câu hỏi trong SGV trang 61.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - HS trình...
- 2
- 3,538
- 5
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 3 pot
... câutrả lời. Kết luận: Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm nhiều thủ công như : dệt, may, thêu, an lát, rèn, đúc,…tạo nên nhiều sản phẩm đẹp có giá trị.3. Khai thác khoáng sảnHoạt động 3 : ... Cách tiến hành : Bước 1 :- GV yêu cầu HS đọc thầm mục 3 trong SGK, trảlời câu hỏi trong SGV trang 63.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. - HS trình...
- 2
- 2,664
- 5
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 4 ppt
... tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK và quan sát tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ, trả lời các câu hỏi trong SGV trang 65.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi HS trình bày kết ... Bắc Bộ .• Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung dụ Bắc Bộ.• Nêu được quy trình chế biến chè.• Dựa vào tranh , ảnh, bảng số liệu để tìm ... trồng cây.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ hành chính Việt Nam.• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Tranh, ảnh về vùng trung du Bắc Bộ.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1’) 2. Kiểm tra...
- 2
- 3,430
- 4
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 5 doc
... hậu).• Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh , ảnh để tìm ra kiến thức.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Tranh, ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên.III. ... hành : Bước 1 : - GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhómmột số tranh ảnh và tư liệu về một cao nguyên.- Nhận tranh ảnh và tư liệu. ... nói:Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm cáccao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau.- HS quan sát bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Namtreo tường và theo dõi GV chỉ trên bản đồ.- GV yêu cầu HS...
- 2
- 8,948
- 55
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 6 pps
... biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên.• Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên.• Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.• Yêu quý ... ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Tranh, ảnh về nhà sàn, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc của Tây Nguyên.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... cầu các nhóm dựa vào mục 2 trong SGK và tranh, ảnh về nhà ở, buôn làng, nhà rông của các dân tộc ở Tây Nguyên để thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 70.- Làm việc theo nhóm. Bước 2 :-...
- 2
- 3,665
- 9
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 7 pps
... Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnhvùng trồng câycà phê ở Buôn Ma Thuột, nhận xét vùng trồng câycà phê ở Buôn Ma Thuột.- HS quan sát tranh ảnhvùng trồng cây cà phê ởBuôn ... lâu năm và chăn nuôi gia súc.• Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.• Xác lập mối quan hệ địa lí giữa các thành phần tự nhiên với nhau và giữa thiên nhiên vớiø ... ghi điểm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học1. Trồng cây công nghiệp trên đất ba danHoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về hoạt độngsản...
- 2
- 2,935
- 13
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 8 docx
... rừng).• Nêu quy trình làm ra các sản phẩm gỗ.• Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.• Xác lập mối quan hệ địa lí giữa các thành phần tự nhiên với nhau và giữa thiên nhiên vớiø ... thác sức nước. Cách tiến hành : Bước 1 :- Yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 4 và thảo luận trong nhóm theo các câu hỏi trong SGV trang 72.- Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các nhóm trình ... các thành quả lao động của người dân.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.• Tranh, ảnh về nhà máy thủy điện và rừng ở Tây Nguyên.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động...
- 2
- 2,272
- 3
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 9 potx
... Nam. Cách tiến hành : Bước 1 :- Yêu cầu HS quan sát hình 1, tranh, ảnh, mục 1trong SGK và kiến thức bài trước, trả lời các câuhỏi trong SGV trang 76.- Làm việc cá nhân. Bước 2 :- Gọi một ... những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt.• Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.• Xác lập mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên vớiø hoạt động sảnxuất ... nên quanhnăm mát mẻ. Vào mùa đông, Đà Lạtcũng lạnh nhưng không chịu ảnhhưởng gió mùa đông bắc nên khôngrét buốt như ở miền Bắc. Kết luận: Đà Lạt nằm trên cao nguyên Lâm Viên, khí hậu quanh...
- 2
- 2,817
- 20
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 29 doc
... Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan,các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, PhúQuốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa. Cách tiến hành : Bước 1 :- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời cáccâu hỏi ... trên bản đồ tự nhiên ViệtNam treo tường, các vịnh Bắc Bộ,vịnh Thái Lan.- 1, 2 HS chỉ trên bản đồ.- GV mơ tả, cho HS xem tranh, ảnh về biểncủa nước ta, phân tích thêm về vaitrị của Biển Đơng ... nước ta. Cách tiến hành : Bước 1 :- u cầu HS dưạ vào SGK tranh, ảnh vốnhiểu biết của HS để thảo luận các câu hỏitrong SGV trang 120.- Làm việc theo nhóm. Bước 2:- Gọi các nhóm trình bày....
- 3
- 6,265
- 27
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 12 potx
... ………ngày………tháng ………năm 200……Bước 1 : - GV yêu cầu các nhóm dựa vào SGK và tranh,ảnh thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 83.- Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện ... Bắc Bộ có nhiều ngôi nhà quây quần bên nhau.2.Trang phục, lễ hộiHoạt động 3 : Thảo luận theo nhóm Mục tiêu: Trình bày được những đặc điểm về trangphục và lễ hội của người Kinh ở đồng bằngBắc ... Bộ. Cách tiến hành : Bước 1 :- GV yêu cầu HS các nhóm dựa vào tranh,ảnh, kênh chữ trong SGK, trả lời câu hỏitrong SGV trang 70.- Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các nhóm trình bày. -...
- 2
- 2,517
- 2
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 15 ppsx
... …….ngày…….tháng…… năm 200… Bước 1 :- Yêu cầu HS dưạ vào vốn hiểu biết, vào tranh ảnh và mục 2 trong SGK, trả lời câu hỏi trong SGV trang 90.- Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các nhóm trình bày. - ... hóa, khoa học. Cách tiến hành : - Yêu cầu HS dưạ vào SGK tranh, ảnh vốn hiểu biết của HS để thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 91.- Làm việc theo nhóm. - Gọi các nhóm trình bày. - Đại ... luận của nhóm mình. - GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời. - GV mô tả thêm về danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của Hà Nội.- Nghe GV giới thiệu.- GV chỉ trên bản đồ Hà Nội...
- 2
- 3,044
- 9
Giáo án Địa lý lớp 4 - Bài 16 pptx
... Nam. Cách tiến hành : Bước 1 :- Yêu cầu HS quan sát bản đồ hành chính và giao thông Việt Nam tranh ảnh thảo luận cáccâu hỏi trong SGV trang 92.- Làm việc theo nhóm. Bước 2 :- Gọi các ... Có ý thức tìm hiểu về thành phố cảng.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC• Các bản đồ : hành chính, giao thông Việt Nam.• Tranh, ảnh về thành phố Hải Phòng.• Bản đồ Hải Phòng.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. ... trở thành phố cảng lớn nhất miền Bắc vàcó vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế của đất nước.2. Đóng tàu là nghành công nghiệp quantrọng của Hải Phòng Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp...
- 2
- 2,025
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose