... 2 ,5 in ỳng mi ụ trng c 0 ,5 im Ch N vo cỏc ụ : a , c , d Ch K vao cỏc ụ : b , e Cõu : 2 ,5 Mi t in ỳng c 0 ,5 Th t cỏc t in l : tng nhanh , din tớch , khoa hc , nõng cao , gii trớ Cõu : 1 ,5 ... trỏi ni ỳng vi t ụ bờn phi cho 0 ,5 im - Khụng khớ bao quanh Trỏi t - Cỏc loi khoỏng sn di lũng t - Sinh vt, t trng,nc trờn mt t Cõu :1 ,5 Mi cõu khoanh ỳng cho o ,5 1D 2B 3C Cõu : Mi ý tr li ỳng ... quanh trái đất Câu : ( 1 ,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời 1- Đồng có tính chất gì? A Cứng đàn hồi B Trong suốt gỉ nhng dễ vỡ C Màu trắng bạc, có ánh kim, kéo thành sợi dát mỏng;nhẹ,dẫn...
... AIDS II Đồ dùng dạy - học: - Thông tin hình trang 35 SGK - Có thể sưu tầm tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động thông tin HIV/ AIDS - Các phiếu hỏi – đáp có nội dung trang 34 SGK (đủ cho nhóm bộ) III ... nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp an toàn giao thông - Có ý thức chấp hành luật giao thông can thận tham gia giao thông II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 40, 41 SGK - Sưu tầm ... đồ dùng làm từ gang thép - Nêu cách bảo quản đồ dùng gang thép có gia đình II Đồ dùng dạy - học: - Thông tin hình trang 48, 49 SGK - Sưu tầm tranh, ảnh số đồ dùng làm gang thép III Các hoạt động...
... thuốc Cách sử dụng thuốc an toàn tận dụng - Hoạt động lớp giá trị dinh dưỡng thức ăn - a ; - b * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” MT : Giúp HS cách dùng thuốc an toàn mà biết cách tận dụng ... thuốc tiêm ta nên chọn cách nào? Giáo viên chốt - ghi bảng * Hoạt động 4: Củng cố MT : Khắc sâu ki n thức cho HS Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Giáo viên phát phiếu luyện tập, thảo luận nhóm...
... đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy Năm học 2013 – 2014 27 GV Nguyễn Vân Lâm Trường TH Bình Ngọc Giáoán môn KhoahọcII Chuẩn bị -Sách giáokhoa -Các tranh ảnh liên quan III Các hoạt động: ... dưỡng cần để đàm bảo hoạt đng 65 bình thường máy tiêu hóa II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 14 , 15 SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ki m tra: - Nêu vai trò chất đạm ... bảo quản thức ăn nhà II. Chuẩn bị: Hình trang 24, 25/ SGK III Các hoạt động dạy- học : TG Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ Thế thực phẩm an toàn Chúng ta cần làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm 2.Bài...
... khoahọc (Thời gian : 35 phút) Bài : (3 điểm) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Sự biến đổi hoá học A Sự chuyển thể chất lỏng sang thể khí ngợc lại B Sự biến đổi từ chất sang chất khác Chất ... Điểm : Phiếu ki m tra lớp (Ki m tra thử cuối họckì 2) Năm học 2009 - 2010 Họ tên học sinh : Lớp : B Họ tên giáo viên dạy : Môn : khoahọc (Thời gian : 35 phút) Câu 1: ... Thiệu quang Họ tên ngời coi, chấm thi Điểm : Phiếu ki m tra lớp (Ki m tra thử cuối họckì 2) Năm học 2009 - 2010 Họ tên học sinh : Lớp : B Họ tên giáo viên dạy : Môn : khoa...
... vậy, có ki u nhân hóa? Tìm thêm ví dụ? III Luyện tập: Hs: Tìm ví dụ? Bài 1/ 58 34 Giáoán ngữ Văn - Năm học 2007 -2008 Đọc ghi nhớ SGK /58 Chỉ nhân hoá: đông vui, mẹ,con, anh, Bài 2 /58 em tíu ... toả chi chít nh mạng nhện Tất đợc bao chùm màu xanh: xanh trời, xanh nớc, xanh tiếng rì rào bất tận khu rừng xanh ngát bốn mùa, tiếng rì rào miên man sóng biển ngày đêm không ngớt vọng Sông nớc ... câu anh( chọc tức tôi) Đi thi đoạt giải, ngời anh hối hận( lại) *tóm tắt Phân tích: Gv: Truyện xoay quanh hai nhân vật ngời anh em gái Ai nhân vật chính? Hs: hai Ngời anh Gv: Cả hai nhân vật mang...
... quản II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK (phóng to có điều ki n) -Một vài loại rau thật như: Rau muống, su hào, rau cải, cá khô -10 tờ phiếu học tập khổ A2 bút quang III/ ... hàng ngày II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 16, 17 / SGK (phóng to có điều ki n) -Phiếu học tập theo nhóm -Giấy khổ to -HS chuẩn bò bút vẽ, bút màu III/ Hoạt động dạy- học: Trang 19 ... thói quen ăn mặn II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 20, 21 / SGK (phóng to có điều ki n) -Sưu tầm tranh ảnh quảng cáo thực phẩm có chứa i-ốt tác hại không ăn muối i-ốt III/ Hoạt động...
... THI CUỐI KỲ II – NĂM HỌC: 2006 – 2007 MÔN: KHOAHỌC I/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Mỗi câu 0 ,5 điểm Câu 1: ý b Câu 2: ý c Câu 3: ý b Câu 4: ý c Câu 5: ý c Câu 6: ý b Câu 7: ý c Câu 8: ý d II/ TỰ LUẬN:...
... AIDS II - Đồ dùng - Tranh ảnh tuyên truyền phòng tránh HIV AIDS III Các hoạt động dạy học A Ki m tra cũ + Nêu nguyên nhân, cách phòng bệnh viêm gan A? B Bài - Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ... ================ Nguyễn Thị Thanh Trờng Tiểu học Bạch Long =============== II - Đồ dùng - Thông tin hình trang 48 49 SGK - Su tàm tranh ảnh, đồ dùng làm từ gang thép III Các hoạt động dạy học - ... việc sử dụng an toàn tiết ki m loại chất đốt II - Đồ dùng - Su tầm tranh ảnh - Hình thông tin trang 86, 87, 88, 89, SGK Kế hoạch dạy họcKhoahọc 42 =============Kế hoạch dạy học Môn Khoahọc ...
... V KHOAN KIM LOI I MC TIấU - Bit c k thut c bn da v khoan kim loi - Bit c quy tc an ton da v khoan kim lai II CHUN B - Tranh v SGK - Cỏc lai da, khoan tay, mi khoan III TIN TRèNH DY V HC A Gii ... khỏc nh da kim lai to l trờn vt hoc lm rng l ó cú sn , ngi ta dựng khoan Da v khoan l phng phỏp gia cụng khụng th thiu c khớ Bi 22: DA V KHOAN KIM LOI B Bi mi: Hat ng : Tỡm hiu da kim lai Hat ... en (thộp, gang) cỏc kim lai cũn li ch yu l kim lai mu b) Kim lai mu - Kim lai mu thng c s dng di dng hp kim Kim lai mu ch yu l ng (Cu), Nhụm (Al) v hp kim ca chỳng ng , hp kim ng : d gia cụng...
... Pascal - Ý nghĩa câu lệnh: + Dạng thiếu: Ki m tra điều ki n, điều - GV : Các em nghiên cứu SGK ki n câu lệnh thực quan sát sơ đồ khối bảng phụ nêu điều ki n sai câu lệnh bị bỏ qua hoạt động câu ... nghe ghi + Dạng đầy đủ: Ki m tra điều ki n Nếu điều ki n thực câu lệnh 1, điều ki n sai thực câu lệnh - Ví dụ 1: Một số câu lệnh if – then: If x mod = then writeln(‘La so chan’); - GV: Đưa số ví ... học sinh làm nhanh số tập rèn luyện Bài 1: Trong câu lệnh sau, câu lệnh đúng? Giải thích cách chọn A if (x>1) and (y>1) then v= x+y; B iff (x>1) and (y>1) then v := x+y; C if (x>1) and (y>1) then...
... công nghiệp vui chơi giải trí II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 50 ,51 /Sgk - Giấy A0, băng keo, bút đủ dùng cho nhóm - HS GV sưu tầm tranh ảnh tư liệu vai trò nước III Các hoạt dạy học: * Hoạt động ... nhiễm sức khỏe người II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 54 ,55 /Sgk - Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương tác hại nguồn nước bị ô nhiễm gây III Các hoạt động dạy ... bảo quản II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 24, 25/ Sgk - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động GV * Hoạt động học sinh HĐ1: Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn - GV hướng dẫn HS quan sát...
... THÀNH LONG NGÀY DẠY NĂM NĂM Trang 07 11 15 18 20 22 25 28 29 32 35 39 42 45 50 52 54 55 Trang: TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bài: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA Bài: CÂY CON ... than đá, dầu mỏ, khí đốt nấu ăn, thắp sáng, chạy máy,… II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Hình ảnh trang 86; 87; 88 - Các tranh ảnh sưu tầm khác đầu máy xe lửa dùng than; nhà máy luyện kim dùng than…… III ... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG KHOAHỌC 59 62 65 67 70 74 76 Trang: TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ VĂN NẠI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG KHOAHỌC PHẦN II SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CHẤT Môn: KHOAHỌC Tiết: 35 Tuần: 18 Ra bìa...
... hèn Lợc bỏ từ l 35 Van yếu đuối Dại khờ Bài 3: ( Trang 116) Tả ngời bạn - câu - Ngoại hình - Tính tình - Câu TTĐ có từ - Tác đụng câu III Bài tập bổ sung: Bài 6: (Trang 51 SBT) Xác định CN ... cách không ki n định nao núng ngời Học sinh đọc tập huy Bài 5: Trao đổi nhóm a) Không thể bỏ phó từ quan hệ phận đồng thời b) Có thể bỏ phó từ "đang" quan hệ câu hỏi câu trả lời hoàn cảnh giao tiếp: ... gii giang, l mt ngi cao c, ng n, lũng ki n trỡ chu khú m cũn bi cỏch sng lc quan, vụ t ca b Mc dự nhng thi gian rnh ri ca b cũn li rt ớt nhng b trng v chm súc khu trc nh cho nú bao gi cng xanh...
... ĐÁP ÁN+ THANG ĐI ỂM 1/ a b Phát triển Động vật c d Mỡ Năng lượng e f Béo phì Thực vật ( 0 ,5 đ ) ( 0 ,5 đ ) ( 0 ,5 đ ) ( 0 ,5 đ ) ( 0 ,5 đ ) ( 0 ,5 đ ) 2/ 1- A + bB ( 0 ,5 đ ) 2- A + aB ( 0 ,5 đ ) 3- ... Cho HS quan sát hình 3-14 trang 77 SGK tiêu hố gây tác hại nguy hiểm cho người sử dụng HS quan sát * Cho HS quan sát hình 3- 15 trang 77 8min 2/ Anh hưởng nhiệt độ vi khuẩn SGK HS quan sát Từ ... cách phục vụ đải khách tiệc, liên hoan II- CHUẨN BỊ : -Danh sách ăn bữa liên hoan, bữa cổ, cấu thực bữa ăn liên hoan, bữa ăn cổ III-PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Trực quan, thảo luận nhóm, thực hành theo...