... hệkính đồng trục ghép cách khoảng Hoạt động Học sinh - Đọc đề bài, tìm cách giải - Theo dõi vận dụngvào theo hướng dẫn Trợ giúp Giáo viên - Cho HS làm tập trang 193 - H.dẫn HS tìm hiểu đường ... minh công thức theo - Hướng dẫn trả lời PC2 hướng dẫn - Làm tập - Cho học sinh làm tập trang 194 Hoạt động 4( phút): vận dụng - củng cố Hoạt động Học sinh - Trả lời câu hỏi tập theo phiếu PC3 Trợ ... theo phiếu PC3 Nhận xét đánh giá nhấn mạnh kiến thức Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Ghi câu hỏi tập nhà - Nêu câu hỏi tập nhà - Ghi chuẩn bị cho - Yêu cầu: HS chuẩn bị sau sau RÚT KINH...
... ảnh Hệ hai thấukính đồng trục Thực tính toán Thực ghép cách C2 Sơ đồ tạo ảnh: L1 Vẽ hình 30.2 Theo dõi L2 tính toán để AB xác định d2 A1B1 k A2B2 d1 Thực tính toán d2 Yêu cầu học sinh ... Yêu cầu học sinh nhà Tóm tắt kiến thức Ghi tập nhà làm tập trang 195 sgk 30.8, 30.9 sbt IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
... sinh - Đọc đề bài, tìm cách giải Trợ giúp giáo viên - Cho HS làm tập (trang 222) - Theo dõi vận dụng vào theo hướng - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề đường truyền dẫn ánh sáng, tạo ảnh qua quang cụ, ... công thức theo hướng dẫn - Hướng dẫn trả lời PC2 - Làm tập - Cho HS làm tập (trang 222) Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi tập theo phiếu ... rõ vài trò vật, ảnh với quang cụ lập sơ đồ tạo ảnh Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thiết cho họ: Bài 30 Giải toán hệthấu kính...
... sinh - Đọc đề bài, tìm cách giải Trợ giúp giáo viên - Cho HS làm tập (trang 222) - Theo dõi vận dụng vào theo - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề đường hướng dẫn truyền ánh sáng, tạo ảnh qua quang cụ, ... công thức theo hướng - Hướng dẫn trả lời PC2 dẫn - Cho HS làm tập (trang 222) - Làm tập Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi tập theo phiếu ... rõ vài trò vật, ảnh với quang cụ lập sơ đồ tạo ảnh Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo đầu mục); HS tự ghi chép nội dung bảng điều cần thiết cho họ: Bài 30 Giải toán hệthấu kính...
... xác định bởi: f G = OFG = 2( l − f ) (3) Chú ý: ta xác định vị trí tiêu điểm gương tương đương theo định nghĩa: chùm sáng song song sau qua hệ đồng quy điểm, điểm tiêu điểm hệ TK G TK → → + Sơ ... nằm sau l− f 3f thấukính Vị trí tâm C: O1C = − f - Vì gương cầu lồi, vật thật cho ảnh ảo nên theo giả thiết ta có k = 1/7 Đặt OA = d , ta có : k = O1 A = O1O + OA = − fG f /6 f = = = d − f G...
... lý thun nghch ca s truyn ỏnh sỏng: Nu ỏnh sỏng t mụi trng (1) sang mụi trng (2) theo ng AIB thỡ cng truyn c theo chiu BIA t mụi trng (2) sang mụi trng (1) A (1) I (2) B II PHNG PHP GII MT S DNG ... hai bc: - Bc 1: Lp s to nh - Bc 2: p dng cỏc cụng thc liờn quan cho mi khõu ca s gii bi toỏn theo yờu cu ca 2/ Cỏc kin thc liờn quan: 1 + Cụng thc thu kớnh: d + d ' = f d' d + Xỏc nh s phúng ... phỏp gii chung , hiu qu, t nn múng cho vic tip thu kin thc cỏc phn sau c thun tin hn Bng kin thc v kinh nghim ging dy v luyn thi hc sinh gii nhiu nm tụi mnh dn trao i vi ng nghip chuyờn ny II Mục...
... XUÂN- Trang PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ĐỊNH LƯỢNG PHẦN THẤUKÍNH II/ PHÂN LOẠI BÀITẬP ĐỊNH LƯỢNG THEO DẠNG CỦA TỪNG NHÓM BÀITẬPTHẤU KÍNH: BÀI TOÁN THUẬN: Xác định ảnh vật sáng cho bới thấukính ... vật, cao 1/3 vật Kết luận: Ảnh thu ảnh ảo, chiều vật, cao phần ba vật nằm cách thấukính 20/3 cm Kinh nghiệm: Khi giải loại tập dạng thông thường học sinh mắc phải sai lầm thay số không ý đến dấu...
... PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Bồi dưỡng học sinh giỏi nhiệm vụ then chốt nhà trường, kết học sinh giỏi hàng năm tiêu chuẩn để xét thi đua cho nhà trưòng tiêu chuẩn ... nhiệt lượng toả môi trường ∆Q , Nhiệt độ bình Tb, nhiệt độ môi trường T0, thời gian toả nhiệt ∆t Theo ta có: ∆Q = α (Tb − T0 ).∆t = α ∆Tb ∆t với ∆Tb = (Tb − T0 ) gọi độ giảm nhiệt độ bình, với α ... Với bình chứa cầu, bình giảm nhiệt độ ∆Tb lượng nhiệt toả là: ∆Q2 = ( M nCn + mbCb + mcCc )∆Tb Theo đề bình nhẹ nên mb = Mn mc=Mn Ngoài Cb = Cn Vì ta có: ∆Q1 = M n Cn ∆Tb ; ∆Q2 = M n (Cn + Cc...
... kính xa vật đoạn a cho ảnh có độ phóng đại k Dịch thấukính xa thêm đoạn b ảnh có độ phóng đại theo a b Giải: Do dịch chuyển mà ảnh không đổi độ lớn suy ảnh phải thay đổi tính chất nên ta có:...
... h theo h v khong cỏch d t nh n thu kớnh theo f (HS t gii bi ny) Hng dn: * Tng t nh nhng bi trc v TKPK B l giao ca tia lú sau kộo di (1 tia lú i qua tiờu im v tia i qua quang tõm) * tỡm h theo ... = 2f 1, Dng nh AB to bi thu kớnh 2, Vn dng kin thc hỡnh hc tớnh chiu cao h theo h v khong cỏch d t nh n thu kớnh theo d Hng dn: 1, T B v tia ti c bit Tia BI song song tia lú? Tia BH i qua F ... ba ln chuyờn mi cp cho giỏo viờn b mụn Huyn, Tnh nhm trin khai cỏc kinh nghim ó c xp loi cao T ú i ng giỏo viờn cựng c hc hi kinh nghim nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nng lc s phm cng nh thỏo g nhng...
... thêm) lượng nhỏ Dl Dạng 2: Chu kỳ lắc đơn thay đổi theo gia tốc trọng trường g 2.1/ Gia tốc g thay đổi theo độ cao 2.2/ Gia tốc trường g thay đổi theo độ sâu 2.3/ Thay đổi vị trí địa lí đặt lắc Dạng ... pháp: Một dao động toàn phần lắc bị α1 vướng đinh gồm giai đoạn: I + Giai đoạn đầu lắc dao động với chiều dài l chu kỳ T1 = 2p l g l α2 + Giai đoạn lại dao động với chiều dài l’ (điểm treo lắc ... thẳng đứng dây treo nên dao động toàn phần lắc gồm giai đoạn + Giai đoạn đầu lắc dao động với chiều dài l =1m chu kỳ T1 = 2p l = 2p = 2s g 9,8 + Giai đoạn lại dao động với chiều dài l’ = OO’ =0,5m...
... thực theo hứng thú, nhu cầu lực học sinh + Dễ bị chi phối ngoại cảnh khác Có thể coi trình học tập học sinh nhà bao gồm giai đoạn trước hết phải nhớ lại điều học lớp sau rèn luyện sáng tạo Mỗi giai ... Giao tập thời gian truy đầu + Giao tập sau tiết học + Giao tập theo hệ thống tập SGK, SBT, sách tham khảo … + Giao tập theo dạng, theo chuyên đề Một biện pháp quan trọng để đảm bảo công tác hướng ... giảitập sau giảitập theo hệ thống từ dễ đến khó, so sánh dạng tập để khắc sâu nội dung kiến thức cách giải Trên sở học sinh tự hình thành cho kỹ giảitập Trên dây số kinh nghiệm mà thân rút...
... chứng, giáo viên dạy học theo hệ thống lý thuyết, hệ thống tập cũ + Ở nhóm thực nghiệm, giáo viên dạy học theo hệ thống dạng tập cân hợp chất tan dung dịch điện li biên soạn theo nội dung đề tài ... giáo dục nói chung, chiến lược bồi dưỡng nhân tài nhiệm vụ then chốt, Bộ GD-ĐT thành lập “chương trình quốc gia bồi dưỡng nhân tài” giai đoạn 2008 – 2020, đồng thời có nhiều sách ưu tiên, khuyến ... trình độ chuẩn chuẩn; nhiệt tình giảng dạy, số GV có kinh nghiệm công tác bồi dưỡng HSG * Khó khăn - Về phía giáo viên: Một số GV hạn chế kinh nghiệm bồi dưỡng HSG, phân bố thời gian, chương...