... lập công thức tính độ tụ của hệthấu kính. Yêu cầu học sinh thảo luận thành lập công thức tính độ phóng đại của hệthấu kính. Hoạt động 3: giải các ví dụ cụ thể: Bài tập ví dụ 1:1 2215 ; ... của hệthấukính mỏng ghép sát bằng tổng các độ tụ.Chú ý: Trong mọi trường hợp ta có: d2 = l – d1’(trong đó l là khoảng cách giữa hai thấu kính) .Trường hợp l = 0 là trương hợp hệ hai thấu ... Xét bàitoánhệ hai thấukính ghép sát có tiêu cự lần lượt f1,f2. Ta có sơ đồ tạo ảnh:1 21 1 2 21 1 2 2; ' ; 'O Od d d dAB A B A B→ →Áp dụng công thức thấu kính...
... án. BÀI TẬPVỀ THẤUKÍNH VÀ HỆTHẤUKÍNH - Lớp 11 P1 (D); P2 (D); P3 (A); P4 (D); P5 (C) . Bi tp trc nghim. P2: Hệ quang học đồng trục gồm thấukính hội tụ O1 (f1 = 20 cm) và thấukính ... . BÀI TẬP VỀHỆTHẤUKÍNH - Lớp 11-Cơ bảnI. MỤC TIÊU* Phân tích và trình bày được quá trình tạo ảnh qua một hệthấu kính. Viết được sơ đồ tạo ảnh.* Giải được các bài tập đơn giản vềhệ hai ... 1111'11fdd=+2221'11fdd=+add =+2'1k = k1.k2=Khi a = 0: D = D1 + D2BÀI TẬP VỀHỆTHẤUKÍNH - Lớp 11-Cơ bản1. Hệ hai thấukính đồng trục ghép cách nhau Sơ đồ tạo ảnh: L1 L2 AB → A1B1...
... Các bàitoánvềhệ số trong khai triển nhị thức Newton. Bài 1 : Tìm hệ số của x3 trong khai triển: 22nxx + ÷ . Biết n thõa mãn: 1 3 2 1 232 2 2 2nn n nC C C−+ + + = Bài ... khai triển: 283yxx − ÷ Bài 4 : Tìm hệ số của x2008 trong khai triển Newton của đa thức: ( )( )6706702( ) 2 1f x x x= − + Bài 5 : Tìm hệ số của số hạng chứa x4 trong khai ... 1428C Bài 4 : Tìm hệ số của x2008 trong khai triển Newton của đa thức: ( )( )6706702( ) 2 1f x x x= − + Giải: 670 2008 3 3 ó ài án :Coi n n ta c b to= ⇒ = −Tìm hệ số a3n-3...
... Tương tự như bàitoán a), nếu sắp xếp các đơn đặt hàng theo thời điểm kết thúc, ta sẽ đưa được bàitoán b) vềbàitoán tìm dãy con có tổng lớn nhất. Bàitoán này là biến thể của bài toán tìm dãy ... được bàitoán cần giảivề một bàitoán QHĐ kinh điển thì sẽ dễ dàng hơn nhiều. Do đó, tìm hiểu mô hình, công thức và cách cài đặt những bàitoán QHĐ kinh điển là một việc rất cần thiết. Trong bài ... Một số bàitoán quy hoạch động kinh điểnNguyễn Thanh TùngChúng ta đều biết rằng điều khó nhất để giải một bàitoán quy hoạch động (QHĐ) là biết rằng nó là một bàitoán QHĐ và tìm...
... mọi người .Bài viết chỉ dừng ở mức phân tích cụ thể lời giải của một số bàitoán khá hay,từ đó hy vọng ít nhiều giúp bạn có thêm một chút kinh nghiệm trong lập trìnhgiải quyết các bàitoán tin.Trước ... ngắn cho phép. Tuy nhiên, không phải bàitoán với yêu cầu tối ưu nào cũng có thể giải bằng quy hoạch động, mặt khác cũngcó không ít bàitoán đúng là có thể giải bằng quy hoạch động nhưng việc ... byte=(1,3,7,15,31,63,127,255);Một số bàitoán quy hoạch độngĐỗ Quang TiếnKhi gặp một bàitoán tin có yêu cầu tìm kết quả tốiưu về một hay nhiều tính chất nào đấy, hẳn không ít người nghĩ ngay đến sử dụnggiải thuật...
... 21 Ngày soạn: I.Mục tiêu 1/ Kiến thức:- Nắm đợc cách thức để giải một bàitoánvềtoàn mạch- Vận dụng các kiến thức về quan hệ giữa U,I,R trong trờng hợp mắc song song và nối tiếp- Biết cách ... Rb hay Rtđ+ Tùy theo yêu cầu của bài toán mà ta áp dụng linh hoạt các công thức đà học .253. Hoạt động 3: Vận dụng làm các dạng bàitoán cụ thể Bài tập 1: C ho biết: E;r1 2 32 ; 5 ... hoạt các công thức đà học - Làm bài tập trong SGK và Sách Bài tập ; giờ sau là giờ Bài tập chuẩn bị kiểm tra một tiết Về nhà ôn tập chơng I và II xem lại các dạng bài tập đà chữa. *3: áp dụng...
... = 11. Giải và biện luận hệ phơng trình: 2 23mx y mx y+ =+ = 12. Cho hệ phơng trình: 34 1mx yx my+ =+ = a. Giảihệ phơng trình khi m = 3.b. Với giá trị nào của m thì hệ phơng ... =+ a. Giảihệ phơng trình khi m = 52.b. Tìm m để hệ phơng trình vô nghiệm. 32. Cho hệ phơng trình: ( 1) 3 12 5m x my mx y m = = +Xác định tất cả các giá trị của m để hệ có nghiệm ... 21. Cho hệ phơng trình: ( ) 2( ) 3ax a b yb a x ay + + = + = a. Tìm a, b để hệ có nghiệm x = 2; y = 1.b. Giảihệ phơng trình khi a = 2; b = 1.c. Cho b 0. Tìm a, b để hệ có nghiệm...
... (2) ta đượcT = ma (4) Giải hệ phương trình (1)(4) ta tính được sức căng cúa sơị dây và gia tốc của vật Aa = 211/6 smgmmm=+. T = 2,4N.Nhận xét: Đối với bàitoán dạng này nếu cho biết ... sradrv/40==ω3.Tìm T1 và T2.NagmT 4,1)(11=−=.NagmT 8,1)(22=+=.Nhận xét: Bàitoán này hoàn toàn giống như bàitoán trên nhưng chỉ khác nhau ở chỗ là đối với ròng rọc là đĩa tròn thì mô men ... DẠNG 3: SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN GIẢIBÀITOÁN LIÊN KẾT RÒNG RỌC VỚI DÂY TREO CÁC VẬTI. PHƯƠNG PHÁP.a. Áp dụng hai phương trình động...
... lu Toán Tuổi Thơ 2008)Phân tích : Đây là một bàitoán hay và lạ, rất ít tài liệu đề cập đến. Khi gặp bàitoán này nhiều em học sinh tỏ ra lúng túng không tìm đợc cách giải. Để giải đợc bàitoán ... tốt những kiến thức mới. Đó là một phong cách học toán tốt, góp phần tìm kiếm cái mới trong toán học. Chúng ta hÃy bắt đầu từ bàitoán sau : Bài toán 1. Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó có 25 ... :9 + 9 + 9 + 10 + 1 = 38 (viên bi).ã Từ bàitoán trên nếu ta thay giả thiết cùng màu bởi giả thiết cùng màu đỏ thì ta có bài toán mới sau : Bài toán 2. Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó...
... tích bài toán: + Bàitoán cho biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc ở hai kho là 125 tấn) + Bàitoán hỏi gì? (Bài toán hỏi mỗi kho chúa bao nhiêu tấn thóc) + Bàitoán này thuộc dạng toán ... Bài toán này thuộc dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của hai số đó. Tổng của hai số là 1080 . Tỷ số giữa hai số là71 Đến đây học sinh giảibàitoán tương tự như cách giảibàitoán ... nhất - HD HS vẽ sơ đồ và giảibài toán. Bài giải. Rèn kỹ năng giảibàitoánve có lời văn liên quan đến tỷ số A/ Đặt vấn đề: - Trong các môn học ở tiểu học, môn toán là công cụ để học tốt...
... : http://aotrangtb.comChìa khóa vàng 12Phơng pháp giảIbàitoánvề aluminum và hợp chất của aluminumI. một số chú ý khi giảIbàitoánvề aluminum và hợpchất của aluminum. Nh chúng ta đà ... Fe2O3C. Fe3O4D. công thức khác. Bài giải: Phân tích bài toán: Bài có nhiều phơng trình phản ứng, đòi hỏi nắm vững kiến thức về kim loại,tính toán phức tạp nên cần làm từng bớc và áp ... định đợc Bài toán 21: Cho 3,42 gam Al2(SO4)3 vào 50ml dung dịch NaOH, thu đợc 1,56 gam kết tủa vàdung dịch X. Nồng độ M của dung dịch NaOH là: A: 0,6 B: 1,2 C: 2,4 D: 3,6 Bài giải: + Cách...
... khá linh hoạt trong từng bàitoán cụ thể. Điều quan trọng là cácem được định hướng cách giải ngay từ đầu và đều phát hiện ra lời giải ngắn gọn vàtối ưu cho mỗi bài toán. Thứ ba, khi áp dụng ... chop S.AMND.Phân tích. Câu a) ta tính trực tiếp. Để giải câu b) ta dùng phương pháp thể tích,còn câu c) có cách giải tương tự như bài 19.Lời giải. a) Hai mặt phẳng (SAB) và (SAD) cùng vuông góc ... được thể tích của nó theo cách thông thường.Tuy nhiên với pp tọa độ thì đây lại là bàitoán dễ.Lời giải. Chọn hệ tọa độ Oxyz sao choO ≡ A, B(a; 0; 0), D(0; a; 0), A’(0; 0; a) ⇒ M;0;2aa...