... x + 8 5Theo số ghế thừa 6 ( x - 2 ) x - 2 6 * Cơ sở để lập phương trình : Số các học sinh không thay đổi trong cả ba quá trình * Hệ thống : y = 5 ( x + 8 ) y = 6 ( x - 2 ) Bước 3 : Thực ... toán,lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn.Bài tập về nhà: +Làm các bài tập(SGK /68 ,69 ) +Làm bàitập (Thông qua cách tìm tòi lời giải bằng cách nào)Đối với bài tập: Xác định vị ... nghiệm - Phương pháp giảibài tp Toỏn lp 9 THCS 36, 3% học sinh hoàn thành xuất sắc bàitập có tính sáng tạo,bit hng m rng v phỏt trin bi toỏn. 51 ,6% học sinh làm hết bàitập v nm vng phng phỏp...
... lí 6 ?b) Chiều dài của cuốn sách Vật lí 6 ?c) Chiều dài của bàn học ?C7 : Thợ may thường dùng thước nào để đo chiều dài của mảnh vải, các sốđo cơ thể của khách hàng ?HƯỚNG DẪNC1 : (tr .6) ... dùng thước mét (hoặc thước thẳng).C6 (tr.7) a) Để đo chiều rộng cuốn sách Vật lí 6 dùng thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm ;b) Để đo chiều dài cuốn sách Vật lí 6 dùng thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm ... tích trong phòng thí nghiệm).C6 : (tr.13) Hình 3.3, cách đặt bình chia độ ở hình b) cho phép đo thể tích chất lỏng chính xác vìmực chất lỏng nằm ngang, song song với vạch chia.C7 : (tr.13)...
... Ax và Ay tạo thành đường thẳng xy thì đốiđường thẳng xy thì đối nhaunhau ãSon y bi tp trong phiu hc tp.Son y bi tp trong phiu hc tp.ãLm bi 24;27;28; 29 trong SBT trang 99.Làm bài...
... is going D. goingII. Fill a, an, some or any in each blank:1/ any 2/ any 3/ an 4/ any 5/ some 6/ an 7/ some8/ some 9/ an 10/ a 11/ some 12/ an 13/ any 14/ someIII. Fill many or much in each ... What5. Carrots, beans and onions are some kind of ………….A. vegetables B. food C. drink D. fruit 6. Do you have ………… soda? – Yes, there is some on the table.A. some B. any C. a D. an7. ………… are ... day.5. She often does aerobics. 6. Nam sometimes plays table tennis.7. Look ! The boy is reading a book.8. Son Hai is writinga letter now.9. His friends play soccer every Sunday.10. I swim...
... t t c các s t ữ ố ế ấ ả ố ựnhiên có ba ch s khác nhau.ữ ốA. 60 8; 8 06; 68 0; 8 06 B. 60 8; 68 0; 8 06 C. 60 8; 8 06; 860 D. 68 0; 8 06; 860 2. Vi t t p h p các ch s c a s 2009.ế ậ ợ ữ ố ủ ố3. a) Vi ... ố 6. Cho s 1 463 028537. Hãy xoá đi 5 ch s đ ố ữ ố ểcác s còn l i (gi nguyên s th t cũ) t o ố ạ ữ ố ứ ự ạthànha) S nh nh tố ỏ ấ b) S l n nh tố ớ ấ 4. Các s đó là 102, 120, 210, 201ố5. 77 6. ... ấ ầtiên xoá đi các ch s 1; 4; 6; 9 ta co 028537 ữ ốvà d th y r ng ti p t c xoá đi ch só 8. S ễ ấ ằ ế ụ ữ ốnh nh t c n tìm là 02537ỏ ấ ầ b. Dùng ba ch s 0; 6; 8 vi t t t c các s t ữ ố ế ấ...
... và tự đánh giá kết quả - GV đánh giá kết quả thực hành - Ghi vào phiếu học tập. HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Nộp phiếu học tập. - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành 4....
... thực hành theo các bước tiến hành (theo hướng dẫn ở trên). - Ghi vào phiếu học tập. HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Nộp phiếu học tập. - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành. - Rút...
... 1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Làm bàitậpphần b SGK/ 26 3./ Bài mới. ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu HĐ1: HD ... mục tiêu bài học. tiến hành (theo hướng dẫn ở trên). - Ghi vào phiếu học tập. HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Nộp phiếu học tập. - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành. - Rút...