... chứng lại sẳn phòng thí nghiệm, khó điều chế, khó bảo quản (dễ bị oxi hóa thành CuO màu đen) Từ lý trên, qua kinh nghiệm thực tế giảng dạy, thực nghiệmđiều kiện thực tế phòng thínghiệm trường phổ ... CuCl vào, kết tủa màu vàng đồng (I) hiđroxit CuOH xuất Tiếp tục để khoảng giờ, màu vàng chuyển sang màu đỏ gạch CuOH không bền chuyền sang Cu2O (màu đỏ gạch) Tiếp tục để khoảng giờ, màu vàng ... kiến thức giáo khoa NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI Trong khuôn khổ đề tài Sáng kiến kinh nghiệm này, xin giới thiệu phương pháp đơn giản điềuchế Cu2O điều kiện phòng thínghiệm trường phổ thông cách bảo...
... CaCO3 tan nhanh nờn khụng quan sỏt c Cõu 4: Cú cc cha 20ml dung dch H2O2 cựng nng Tin hnh thớ nghim nh hỡnh v sau: thớ nghim no cú bt khớ thoỏt chm nht? A Thớ nghim B Thớ nghim C Thớ nghim D ... Cõu 42: Hỡnh v sau mụ t thớ nghim tỡm mt ht cu to nờn nguyờn t ú l: A.Thớ nghim tỡm electron B.Thớ nghim tỡm ntron C.Thớ nghim tỡm proton D.Thớ nghim tỡm ht nhõn Cõu 43: õy l Thớ nghim tỡm ht nhõn ... bi: 90 phỳt CHUYÊN đề SƠ Đồ thínghiệm Cõu 1: Thc hin thớ nghim theo hỡnh v sau A TN1 cú kt ta xut hin trc C Kt ta ng thi xut hin Cõu 2: Thc hin thớ nghim theo hỡnh v sau A TN1 cú kt ta xut hin...
... xuất thử nghiệm sản phẩm phân bón KHẢO NGHIỆM, ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA SẢN PHẨM Khảo nghiệm diện hẹp Kết khảo nghiệm diện hẹp sản phẩm LS1 cà chua Kết khảo nghiệm phân bón LS3 chè Khảo nghiệm diện ... 20 LÍT/MẺ III.1 Hoàn thiện qui trình tổng hợp PBL qui mô 20 lít/mẻ Dựa kết khảo sátđiều kiện phản ứng tối ưu qui trình công nghệ điềuchế hỗn hợp muối Me-lignosulfonat phòng thí nghiệm, vàođiều ... thiện công nghệ sản xuất PBL qui mô 20 lit/mẻ Dựa kết khảo sátđiều kiện phản ứng tối ưu qui trình công nghệ điềuchế PBL phòng thí nghiệm, vàođiều kiện thực tế xưởng, thiết kế xây dựng dây...
... SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG THÍNGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬTLÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Cơ sở lí luận việc sử dụng thínghiệmdạy học Vậtlí 1.1.1 Các đặc điểm thínghiệmvậtlíThí ... hành thí nghiệm, yêu cầu HS - Quansátthínghiệm Rút nhận xét: quansát rút nhận xét dòng điện tác dụng lên nam châm, xung quanh dòng điện có từ trường - Cho HS xem thínghiệm mô - Quansát tương ... ứng điện từ Vậtlí 11 2.2.1.1 Thínghiệm ảo, thínghiệm mô phỏng, Video Clip, hình ảnh “Từ trường” - Thínghiệm ảo, TN mô + Thínghiệm mô tương tác nam châm với dòng điện + Thínghiệm mô tương...
... 28 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM 29 2.1 SƠ LƢỢC VỀ TIẾN TRÌNH THỰC NGHIỆM 29 2.2 HĨA CHẤT, DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ THÍNGHIỆM 29 2.3 TIẾN HÀNH THÍNGHIỆM 30 2.3.1 Điềuchế Gd(NO3)3 từ Gd2O3 xác định ... nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu điềuchế TiO2 nano, pha tạp ngun tố đất Gadolini vào TiO2 nano, cố định chúng vàochất mang bentonite Đánh giá khả quang xúc tác chúng Nội dung nghiên cứu: Điềuchế ... tínhchất hấp phụ chất, đặc trưng tính chọn lọc chất bị hấp phụ Chỉ có phân tử có đường kính đủ nhỏ so với l xốp chui vàoDựavàođiều người ta hoạt hóa cho dùng bentonite làm vật liệu tách chất...
... nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu điềuchế TiO2 nano, pha tạp ngun tố đất Gadolini vào TiO2 nano, cố định chúng vàochất mang bentonite Đánh giá khả quang xúc tác chúng Nội dung nghiên cứu: Điềuchế ... tínhchất hấp phụ chất, đặc trưng tính chọn lọc chất bị hấp phụ Chỉ có phân tử có đường kính đủ nhỏ so với l xốp chui vàoDựavàođiều người ta hoạt hóa cho dùng bentonite làm vật liệu tách chất ... ứng axit metatitanic Đó hợp chất có cấu trúc polyme mà thành phần tínhchất biến đổi khoảng rộng, tùy thuộc vàođiều kiện điềuchế Có dạng axit α – titanic β – titanic Dạng α – titanic tạo thành...
... nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu điềuchế TiO2 nano, pha tạp ngun tố đất Gadolini vào TiO2 nano, cố định chúng vàochất mang bentonite Đánh giá khả quang xúc tác chúng Nội dung nghiên cứu: Điềuchế ... tínhchất hấp phụ chất, đặc trưng tính chọn lọc chất bị hấp phụ Chỉ có phân tử có đường kính đủ nhỏ so với l xốp chui vàoDựavàođiều người ta hoạt hóa cho dùng bentonite làm vật liệu tách chất ... ứng axit metatitanic Đó hợp chất có cấu trúc polyme mà thành phần tínhchất biến đổi khoảng rộng, tùy thuộc vàođiều kiện điềuchế Có dạng axit α – titanic β – titanic Dạng α – titanic tạo thành...
... người hoạt động kháng chiến có xác nhận UBND xã Niêm yết danh sách người hoạt động kháng chiến đẻ Bước bị nhiễm chất độc hoá học thời gian 15 ngày trước Hội đồng xác nhận người có công (cấp xã) họp ... họp lập biên bản, danh sách đề nghị xác nhận UBND cấp xã chuyển giấy tờ kèm biên bản, danh sách Bước đề nghị xác nhận người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học đến Phòng Lao động – ... chiến bị nhiễm chất độc hoá học Số hồ sơ: Văn không quy định Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Mẫu số 2HH - Bản khai cá nhân Thông tư số 08/2009/TT-BLĐTBX Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực...
... giấy X Y Z xác nhận hoạt động chiến trường; giấy chuyển thương, chuyển viện; giấy điều trị; Huân chương, Huy chương chiến sĩ giải phóng giấy chứng nhận khác Giấy chứng nhậntìnhtrạng vô sinh ... giấy xác nhận có dị dạng, dị tật Uỷ ban nhân dân cấp xã Biên họp Số hồ sơ: Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Bản khai cá nhân (mẫu số 7-HH2) Thông tư số 07/2006/TT-BLĐTBX Biên xác nhận (mẫu ... có công với cách mạng lập khai, nộp cho UBND Bước xã, phường, thị trấn nơi cư trú kèm giấy xác nhận trạm y tế cấp xã Bước Bước UBND xã, phường, thị trấn lập danh sách kèm toàn hồ sơ chuyển đến...
... ngày hẹn trả kết quả; công dân đến phận tiếp nhận hồ sơ Bước 2: trả kết thuộc UBND cấp xã để nhận kết Trường hợp không đủ điều kiện nhận văn trả lời quan có thẩm quyền Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản ... kháng chiến, sau trở không sinh thêm con, hết tuổi lao động (nữ đủ 55 tuổi, nam đủ 60 tuổi) phải có xác nhận Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn; Thành phần hồ sơ Giấy chứng nhậntìnhtrạng đẻ người ... Giấy xác nhận Các bước Mô tả bước Tên bước Người hoạt động kháng chiến thân nhân người bị nhiễm chiến sỹ, quânnhân chuyên nghiệp, công an nhân dân, công nhân viên quốc phòng, cán bộ, CNVC quan nhà...
... nghiệp, khủng hoảng trì tăng trưởng kinh tế dựavàochếthị trường tự điều tiết, mà cần phải có can thiệp nhà nước vào kinh tế để tăng cầu có hiệu quả, kích thích tiêu dùng, sản xuất, kích thích ... giá linh hoạt kinh tế trạngthái toàn dụng lao động: Cho kinh tế trạngthái tăng trưởng cân mà chuyển sang trạngthái tăng trưởng không cân thời, mau chóng trở trạngthái cân bằng(nềnkinhtếluônđạtđượcsựcânbằng ... tố nguồn lực, huy dộng vào hoạt dộng sở khả tạo vốn sản xuất gia tăng (K) kinh tế Yếu tố công nghệ không đưavào hàm sản xuất mô hình Harrod - Domar, điều nghĩa ông phủ nhận vai trò yếu tố tăng...
... khuôn khổ đợc chấp nhận cho quốc gia sẵn hệ thống nào; giảm cần thiết thử nghiệm đánh giá hoá chất; tạo thuận lợi cho thơng mại quốc tế lĩnh vực hoá chất nguy đợc đánh giá nhận dạng mức sở quốc ... lng quy nh phi khai bỏo bng bn - C quan tip nhn khai bỏo: + S Cụng nghip: cỏc doanh nghip sn xut/s dng HC thuc a bn qun lý + B Cụng Thng (V CLH): cỏc doanh nghip nhp khu HC Thụng t s 12/2006/TTBCN ... gii Sn phm cụng nghip húa cht tng trng bn vng nhiu nm qua vi tc phỏt trin mc cao (th gii 10%; Vit Nam 15-20%) Cụng nghip húa cht c chuyn dn v cỏc nc ang phỏt trin Ngnh cụng nghip phỏt trin...
... số hình ảnh thơ: - Rặng liễu – người phụ nữ đứng chịu tang - Trăng – cô gái tự ngẩn ngơ Nghệ thuật sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi tả: đìu hiu, chịu tang, tóc buồn, lệ ngàn hàng, sắc đỏ rũa màu ... điệu buồn phù hợp với hình ảnh thơ: đìu – hiu – chịu, tang – ngàn – hàng, buồn – buông – xuống, run rẩy – rung rinh Nghệ thuật sử dụng nhiều dấu chấm lửng (…) nhấn mạnh trạngthái khoảnh khắc bắt...
... cao.là điều kiện tốt cho sản phẩm công ty đa quốc gia xâm nhập vàothị trường .đây lý để Công ty thâm nhập vàothị trường việt nam 2.1.4 Môi trường ngành Ngành công nghiệp ô tô_xe máy ngành công nghiệp ... nhập vàothị trường Việt Nam vào tháng năm 1996 .đây định đắn công ty.với thị trường tiềm việt nam chắn hứa hẹn đem lại cho doanh nghiệp nguồn lợi lớn môi trường kinh doanh tốt sâm nhập vàothị ... hóa vào sản phẩm nhằm đánh vào tâm lý khách hàng Khi ta nơi đất - Khi ta đất hóa tâm hồn” - Đó trạngthái chung người Chúng ta thường có xu hướng lưu giữ ký ức tốt đẹp tiềm thức Vì Doanh nghiệp...
... gợn sóng Hình Thiết bị thínghiệm giao thoa sóng nước 1.3 Tiến trình dạy học kiến thức mục, “Giao thoa sóng” – Vậtlí 12 Thínghiệm giao thoa sóng nước thínghiệm biểu diễn nghiên cứu tượng (nhằm ... túng việc dạy học thínghiệm - Trên sở nghiên cứu sách giáo khoa, nghiên cứu mặt hạn chếthínghiệm giao thoa sóng trường phổ thông tìm hiểu chức số thiết bị dùng chung phòng thínghiệm trường phổ ... sinh viên nghiên cứu, thiết kế, chế tạo thínghiệm giao thoa, nhiễu xạ sóng nước - Bộ thínghiệm nhóm sinh viên chế tạo dễ lắp ráp, dễ vận chuyển cho ảnh giao thoa rõ nét so với thínghiệm sẵn...
... thêm thínghiệmvào chương trình THPT ” III - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Thực nghiệm sư phạm - Mục đích: Rút kinh nghiệm qua thínghiệm - Cách tiến hành: Cho HS tiến hành thínghiệm theo nhóm Nghiên ... HS nghiên cứu thínghiệm GV HS biểu diễn + HS nắm mục đích thínghiệm + Quansát mô tả hiên tượng + Giải thích tượng + HS quansát tượng Nâng cao chất lượng môn hóa hình thức đưa thêm thínghiệm ... Rất tự giác làm thínghiệmĐiều đặc biệt em tiến hành lại thínghiệm nhà để kiểm chứng lại Nâng cao chất lượng môn hóa hình thức đưa thêm thínghiệmvào chương trình THPT 2- Thínghiệm cải tiến...
... 2.2.3.3 Thínghiệm bể[2] Thínghiệm bể thínghiệmvật liệu dạng tĩnh, thínghiệm bể tiến hành cách dùng lượng nhỏ vật liệu cho vào bình có chứa lượng xác định mẫu ion kim loại Trong nghiên cún ... đầu Bùn đỏ Các vật liệu chế tạo dùng làm nguyên liệu cho bước nghiên cứu theo 1.6.2 Khảo sáttínhchất lý hoá vật liệu Quá trình kiểm tra tínhchấtvật liệu tiến hành sauvật liệu chế tạo xong ... đề tài ■ Nghiên cứu chế tạo zeolit ■ Chế tạo vật liệu hấp phụ kim loại nặng ■ Khảo sát khả hấp phụ vật liệu phòng thínghiệm ■ Khảo sát khả hấp phụ vật liệu mẫu nước thải xi mạ 1.1.3 Tính khả...