... 6370 Đại học Y 900 Đại học Ngoại Thƣơng HN 310 0 Đại học Nông nghiệp 1 4060 Đại học sƣ phạm HN 2500 Đại học văn hóa HN 11 00 Đại học Luật HN 18 00 Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đạihọc và cao ... ngành giáodục và nhất là giáodụcđại học. Trong bài báo Giáodục là một ngành dịch vụ - một quan điểm mang tính thời đại của nhà báo Trƣờng Giang đăng vào tháng 5/2008, quan niệm giáodục ... hiệu giáodụcđạihọc 3 .1. Khái niệm Trƣớc hết, phải khẳng định: giáodụcđạihọc là một dịch vụ thương mại, mỗi trường học chính là một công ty và khách hàng chính là sinh viên. Trong giáo...
... SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤCĐẠIHỌC Ở VIỆT NAM NHỮNG NĂM TỚI 16 4 3 .1. 1. Bối cảnh và xu thế phát triển giáodụcđạihọc Việt Nam trong những thập niên đầu của thế kỷ XXI 16 4 3 .1. 2. Quan điểm ... TRIỂN GIÁO DỤCĐẠIHỌC VIỆT NAM 85 2 .1. KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁODỤCĐẠI HỌC VIỆT NAM TỪ SAU ĐỔI MỚI ĐẾN NAY 85 2 .1. 1. Quá trình đổi mới nội dung chính sách phát triển giáo ... thị trường” giáodụcđại học. iii). Ðổi mới, nâng cao vai trò và hiệu lực quản lý giáodụcđạihọc của Nhà nước, chuyển từ nhà nước quản lý sang nhà nước giám sát giáodụcđạihọc phù hợp...
... tiếp đến khoa học giáodục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáodục v.v…); giáodụchọc (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh giá, phát ... tạo đại học, mà chủ yếu là thay đổi các nhiệm vụ của nhà trường đạihọc và phát triển các cơ sở đào tạo đạihọc mới phi chuẩn. - Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáodụcđạihọc ... hóa giáo GDĐH ngày càng tăng. 1. 2. NỘI DUNG VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN GIÁODỤCĐẠIHỌC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG 1. 2 .1. Nội dung của chính sách phát triển giáo dục...
... giá chất lượng giáodụcđạihọc tại Việt Nam 15 III. Định hướng giáodụcđạihọc Việt Nam từ 2 010 đến 2 012 16 CHƢƠNG II: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 18 I. Phương ... lý giáodục và kiểm định chất lượng giáo dục, … - Đọc sách “Hướng dẫn dạy và học trong giáodụcđạihọc của trường Đại học Nông nghiệp I. - Đọc các luận án thạc sĩ, tiến sĩ về giáodục ... Định hƣớng giáodụcđạihọc Việt Nam từ 2 010 đến 2 012 Chỉ thị 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 27-02-2 010 về đổi mới quản lý giáodụcđạihọc giai đoạn 2 010 -2 012 đã nêu...
... thức giáodụcđại cương 42 35% 36 86% 6 14 %Kiến thức chung 20 17 % 20 10 0% 0 0%Khoa học xã hội và nhân văn 10 8% 6 60% 4 40%Toán và khoa học tự nhiên 12 10 % 10 83% 2 17 %II. Kiến thức giáodục ... Ths 19 75 19 74 19 81 1978 19 72 19 71 31. Ngân hàng thương mạiThái NinhNguyễn Thị Liên HươngChu Thị Lê DungPhan Thị Khánh TrangGVC, ThsGV, ThsGV, ThsGV, CN 19 59 19 78 19 75 19 8732. Quản trị học Lê ... 4A5 10 Giáodục quốc phòng – an ninh 7A1,A2II Khoa học xã hội và nhân văn 10 II .1 Các học phần bắt buộc 6 11 Kỹ năng giao tiếp 2 A2,C2.3, C2.6 12 Pháp luật đại cương 2 2A1,A2,B1 13 Nhập...
... tâm GiáodụcĐại học, Trường Đạihọc Boston, Hoa Kỳ. Bài viết được trích trong Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Giáodục so sánh lần 3 do Viện Nghiên cứu Giáodục tổ chức vào tháng 10 /2009 Giáo dục ... trường đạihọc trên thế giới. Thương mại hóa tri thức và giáodụcđạihọc Với sự phát triển xu hướng thương mại hóa của giáodụcđại học, những giá trị của thị trường đã ùa vào trường đạihọc ... với thị trường giáodục bao gồm tất cả các loại sản phẩm giáodục và tổ chức giáo dục. Thương mại trong giáodụcđạihọc tất nhiên là khó soạn thành luật lệ hơn so với mua bán chuối hay táo....
... đạo một trường đại học Anh nổi tiếng về chương trình thực tập dành cho sinh viên và tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp tìm được việc làm (năm học 2 010 -11 87% sinh viên hệ đạihọc của Đạihọc Aston đã ... phố Hồ Chí Minh09 -10 Tháng Tám 2 012 Đối thoại Giáodục Toàn Cầu: Kĩ năng nghề nghiệp tại Đông Nam Á và nhu cầu nhân lực của nền kinh tế mới – Thách thức với GiáodụcĐại học Kĩ năng nghề nghiệp ... hơn, là người đứng đầu dựán xây dựng Học viện Kĩ thuật Aston, trường công nghệ lớn đầu tiên của Vương quốc Anh nằm trong một đạihọc dành cho các đối tượng học sinh từ 14 -19 tuổi (trường khai...
... Văn học Việt Nam 19 75 – nay 2 12 Văn học Trung Quốc 4 13 Văn học Nga 4 14 Văn học Pháp 4 15 Dẫn luận Ngôn ngữ 2 16 Ngữ âm học tiếng Việt 2 17 Từ vựng học tiếng Việt 3 18 Ngữ pháp học tiếng ... Văn học Việt Nam TK XVIII - nửa đầu TK XIX 4 7 Văn học Việt Nam nửa cuối TK XIX 2 8 Văn học Việt Nam 19 00 – 19 30 2 9 Văn học Việt Nam 19 30 – 19 45 4 10 Văn học Việt Nam 19 45 – 19 75 4 11 Văn ... Bộ Giáodục và Đào tạo. 6. Thang điểm: 10 /10 (điểm đạt: 5,0 điểm) 7. Nội dung chương trình Số đơn vị học trình STT Học phần Tổng LT TH Ghi chú 7 .1 Kiến thức giáodụcđại cương 31 31 1...
... Đảm bảo Chất lượng GiáodụcĐạihọc (INQAAHE) được thiết lập vào năm 19 91, chỉ có dưới 10 quốc gia có các hệ thống toàn diện về EQA trong GDĐH. Hiện nay INQAAHE có hơn 16 0 thành viên đầy đủ ... này, đều được coi là đạt chất lượng….Vinh workshop - basic elements 14 Lịch sử 1 Thế kỷ thứ 13 • Đại học ParisThế kỷ thứ 19 •Anh – hệ thống kiểm tra bên ngoài•Mỹ - sự ra đời của các cơ quan ... cáo tự đánh giá (đôi khi còn được gọi là tự đánh giá).Báo cáo này sẽ được một nhóm các nhà học thuật đồng cấp (không phải các thanh tra viên) và nhân viên của cơ quan ĐBCL đánh giá.Đánh giá...