dạy học theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo
Luận văn thạc sĩ thiết kế tiến trình dạy học phần nhiệt học (vật lí 10) theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo
... LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo (constructivism) ba lý thuyết tâm lý học ... DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.3 Mơ hình dạy học theo lý ... - Dạy học theo theo lý thuyết kiến tạo đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục cụ thể đổi phƣơng pháp dạy học giai đoạn Các quan điểm dạy học theo theo lý thuyết kiến tạo phù hợp với kết nghiên cứu tâm lý...
- 97
- 586
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học chương các định luật bảo toàn (vật lý 10) theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo (LV00761)
... VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO TRONG DẠI HỌC VẬT LÍ 1.1 Lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo( constructivism) ba lý thuyết tâm lý học học tập người ... giảng dạy quan tâm có dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo đời từ cuối kỉ 18 phát triển mạnh mẽ vào cuối kỉ 20 Phương pháp dạy học kiến tạo xây dựng dựa lý thuyết kiến tạo ... tâm lý học lý thuyết kiến tạo 12 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 13 1.1.3 Mơ hình dạy học theo lý thuyết kiến tạo 18 1.1.4 Môi trường học tập kiến tạo...
- 131
- 590
- 1
Vận dụng một số quan điểm của lý thuyết kiến tạo để dạy học các bài về quá trình phát triển của cơ thể con người môn khoa học lớp 5
... người theo số quan điểm lý thuyết kiến tạo Dựa quan điểm lý thuyết kiến tạo tham khảo số qui trình dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo trình bày chương Kết hợp với phân tích đặc điểm nội ... người học tự điều chỉnh học tập thân 1.1.3 Dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo 1.1.3.1 Đặc trưng dạy học theo lối kiến tạo 1.1.3.1.1 Quá trình kiến tạo tri thức Theo J.piaget, trình kiến tạo ... Biểu đồ 3: Mức độ sử dụng dạy học theo quan điểm lí thuyết kiến tạo mơn Khoa học lớp Qua biểu đồ cho thấy dạy học theo quan điểm lí thuyết kiến tạo sử dụng dạy học môn Khoa học lớp Thông qua trò...
- 72
- 1,336
- 1
Vận dụng quan điểm của lý thuyết kiến tạo để thiết kế tiến trình dạy học chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn
... SỞ LÝ LUẬN 1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1.Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.3 Mơ hình dạy học theo lý thuyết kiến tạo 1.1.4 Môi trường học ... giảng dạy quan tâm có dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo đời từ cuối kỉ 18 phát triển mạnh mẽ vào cuối kỉ 20 Dạy học kiến tạo xây dựng dựa lý thuyết kiến tạo học tập ... SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Lí thuyết kiến tạo 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo Theo từ điển tiếng việt, kiến tạo có nghĩa xây dựng nên Theo...
- 103
- 361
- 0
Các lỗ đen theo quan điểm của lý thuyết dây - lý thuyết - M
... tiến theo phương hướng nghiên cứu hấp dẫn Chương 13 - Các lỗ đen theo quan điểm lý thuyết dây - lý thuyết - M (1) Nhờ phát phức tạp bất ngờ lỗ đen, lý thuyết dây xác lập mối liên hệ lý thuyết ... đầu vũ trụ học vào ô vật lý lý thuyết, kết họ chưa thực có sức thuyết phục Trong bối cảnh lý thuyết dây /lý thuyết - M, hiểu biết vũ trụ học q thơ sơ để xác định ứng viên cho lý thuyết tất cả” ... vật lý hạt theo chiến lược Nhưng - ngày có nhiều chứng cho thấy - phương pháp bảo thủ lý thuyết có tầm vóc lớn lý thuyết dây lý thuyết - M Lý chỗ: thấy vũ trụ chi phối nguyên lý học lượng tử, lý...
- 40
- 640
- 0
tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức chương từ trường và cảm ứng điện từ vật lý 11 thpt theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo
... Đặc điểm tâm sinh lý học sinh THPT khả vận dụng tư tưởng lý thuyết kiến tạo dạy học vật lý THPT 21 1.1.2.3 Tổ chức dạy học vật lý THPT theo định hướng vận dụng tư tưởng lý thuyết kiến tạo ... với bạn học giúp đỡ GV để xây dựng kiến thức cho thân Như nói, dạy học theo PPTN theo tư tưởng LTKT khác dạy học theo PPTN không theo quan điểm kiến tạo hai điểm sau đây: 1- Ln ln kiến tạo kiến ... pháp thực nghiệm dạy học vật lý trung học phổ thông theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo nào? .25 1.3.Cơ sở thực tiễn việc tổ chức dạy học Vật lý theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo .26...
- 121
- 827
- 1
Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo để dạy học một số nội dung thuộc chương Từ trường và chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 - THPT
... sở lý luận thực tiễn 05 1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo học tập 05 1.2 Quan điểm lý thuyết kiến tạo học tập 06 1.3 D¹y häc vËt lÝ theo định hướng quan điểm lý thuyết kiến tạo ... 1.3 Dạy học vật lí theo định hướng quan điểm lý thuyết kiến tạo Vận dụng quan điểm lý thuyết kiến tạo vào trình dạy học người ta hình thành nên cách tiếp cận gọi cách tiếp cận trình dạy học theo ... dạy học theo lý thuyết kiến tạo( gọi tắt là: Dạy học theo quan điểm kiến tạo : Dạy học kiến tạo) [7,tr.12] Từ vận dụng vào dạy học vật lý THPT sau: 1.3.1 Làm bộc lộ kiến thức, quan niệm sẵn...
- 102
- 489
- 2
Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 THPT
... DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 11 1.1 Lý thuyết kiến tạo dạy học 11 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 11 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 13 ... Mơ hình dạy học theo lý thuyết kiến tạo 15 1.1.4 Môi trƣờng học tập kiến tạo 18 1.1.5 Vai trò ngƣời học ngƣời dạy trình dạy học kiến tạo 19 1.2 Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học vật lý trƣờng ... tiếp giảng dạy quan tâm có dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo đời từ cuối kỉ 18 phát triển mạnh mẽ vào cuối kỉ 20 Phƣơng pháp dạy học theo quan điểm kiến tạo đƣợc xây...
- 112
- 294
- 0
ghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo nhận thức một số kiến thức chương Chất khí vật lý 10 THPT
... sáng tạo chu trình nhận thức sáng tạo Vật lí 1.3 Lý thuyết kiến tạo nhận thức 1.3.1 Cơ sở lý thuyết kiến tạo 1.3.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo xuất phát từ quan điểm ... tưởng kiến tạo thực xuất phát từ người học người học; tư tưởng tiến hồn tồn phù hợp với quan điểm dạy học đại: dạy học coi người học trung tâm Vận dụng dạy học giải vấn đề theo tư tưởng kiến tạo ... vật lý trường phổ thông - Dạy học giải vấn đề - Lý thuyết kiến tạo nhận thức Phạm vi - Dạy học chương “Chất khí” vật lý 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phương pháp dạy học giải vấn đề theo...
- 106
- 668
- 0
Vận dụng một số quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học giải bài tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong các hình
... điểm kiến tạo dạy học Một số luận điểm LTKT Các loại kiến tạo dạy học 4.1 Kiến tạo 4.2 Kiến tạo xã hội 4.3 Quan điểm vận dụng kiến tạo kiến tạo xã hội dạy học toán Mơ hình dạy học theo quan điểm ... dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức I Cơ sở lí luận việc dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức Tâm lí học với hình thành LTKT Quan điểm kiến tạo dạy học 2.1 Khái niệm kiến tạo 2.2 Quan ... theo quan điểm kiến tạo 5.1 Mơ hình dạy học truyền thống 5.2 Mơ hình dạy học theo quan điểm kiến tạo Mối liên hệ dạy học theo quan điểm kiến tạo số xu hướng dạy học tương thích dạy học phát giải...
- 13
- 877
- 2
Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn dề theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo nhận thức một sổ kiến thức chương chất khỉ vật lý 10 THPT
... điếm lý thuyết kiến tạo 18 Các loại kiến tạo dạy học 20 Vai trò giáo viên học sinh dạy học kiến tạo 22 1.4 Dạy hoc giải vấn đề theo tư tưởng kiến tạo nhận thức môn vật lý ỏ ... đầu, dạy học theo tư tưởng kiến tạo thực xuất phát từ người học người học; tư tưởng tiến hồn tồn phù họp với quan điểm dạy học đại; dạy học coi người học trung tâm Vận dụng dạy học giải vấn đề theo ... dựa sở tâm lý học triết học hoạt động nhận thức Những sở tâm lý học triết học LTKT nêu sở khoa học đê tạo lập LTKT dạy học Là người tiên phong việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học, Von...
- 88
- 625
- 0
Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo để dạy học một số nội dung thuộc chương Từ trường và chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 - THPT
... sở lý luận thực tiễn 05 1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo học tập 05 1.2 Quan điểm lý thuyết kiến tạo học tập 06 1.3 D¹y häc vËt lÝ theo định hướng quan điểm lý thuyết kiến tạo ... 1.3 Dạy học vật lí theo định hướng quan điểm lý thuyết kiến tạo Vận dụng quan điểm lý thuyết kiến tạo vào trình dạy học người ta hình thành nên cách tiếp cận gọi cách tiếp cận trình dạy học theo ... dạy học theo lý thuyết kiến tạo( gọi tắt là: Dạy học theo quan điểm kiến tạo : Dạy học kiến tạo) [7,tr.12] Từ vận dụng vào dạy học vật lý THPT sau: 1.3.1 Làm bộc lộ kiến thức, quan niệm sẵn...
- 102
- 304
- 0
Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức chương Từ trường và Cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo
... Đặc điểm tâm sinh lý học sinh THPT khả vận dụng tư tưởng lý thuyết kiến tạo dạy học vật lý THPT 21 1.1.2.3 Tổ chức dạy học vật lý THPT theo định hướng vận dụng tư tưởng lý thuyết kiến tạo ... pháp thực nghiệm dạy học vật lý trung học phổ thông theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo nào? .25 1.3.Cơ sở thực tiễn việc tổ chức dạy học Vật lý theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo .26 ... 1.1.2 Dạy học vật lý theo định hướng vận dụng tư tưởng lý thuyết kiến tạo 20 1.1.2.1 Dạy học vận dụng tư tưởng lý thuyết kiến tạo với mục tiêu dạy học vật lý trung học phổ thông ...
- 27
- 307
- 0
Bước đầu vận dụng một số quan điểm của lý thuyết hoạt động vào dạy học một số chủ điểm kiến thức của hình học không gian
... cầu việc đổi phơng pháp dạy học toán gian đoạn nay, lựa chọn đề tài khoá luận: Bớc đầu vận dụng số quan điểm lý thuyết hoạt động vào dạy học số chủ điểm kiến thức hình học không gian II Mục đích ... t trực quan không đóng vai trò quan trọng nh hình học phẳng 3 Thực tiễn dạy học môn hình học không gian trờng phổ thông môn nhiều nhợc điểm phơng pháp giảng dạy Hình học không gian môn học khó ... việc học, dạy tự học thông qua toàn trình dạy học Mục đích dạy học kết cụ thể trình học tập, tri thức kỹ môn, mà điều quan trọng thân việc học, cách học, khả tổ chức thực trình học tập cách có...
- 61
- 782
- 2
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học
... táưm cao måïi Quan âiãøm l lûn âọ âỉåüc thãø hiãûn "Quy lût thäúng nháút v sỉû âáúu tranh ca cạc màût âäúi láûp" Theo quan âiãøm mạcxit, máu thùn biãûn chỉïng l máu thùn khạch quan väún cọ ca ... ca mỗnh, caùc sổỷ vỏỷt õóửu coù khuynh hổồùng chuyóứn sang màût âäúi láûp Platon våïi quan âiãøm tám khaïch quan â xem phẹp biãûn chỉïng l hc thuút vãư sỉû váûn âäüng ca niãûm, gii quút mäüt vỏỳn ... phủc vủ dảy hc, giạo viãn våïi hoảt âäüng dảy, hc sinh våïi hoảt âäüng hc v kãút quaớ daỷy hoỹc Theo quan õióứm trióỳt hoỹc thỗ nguọửn gäúc tảo sỉû váûn âäüng v phạt triãøn ca quaù trỗnh daỷy hoỹc...
- 14
- 1,032
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25