... 1, trang 14 2). III. Quá trình Hoạt động 1: Tìm hiểu những điểm mới về nội dung dạyhọc Luyện từ và câu lớp 4 của chươngtrình và SGK mới Nhiệm vụ Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu nội dung dạyhọc ... Án Phát Triển Giáo Viên TiểuHọc GIÁO TRÌNH Dạy HọcLớp 4 Theo Chương TrìnhTiểuHọc Mới Ebook.moet.gov.vn, 2008 1. Những giấy khổ to, trình bày các kết quả làm ... câu lớp 4 theochươngtrình và sách giáo khoa mới, đặc biệt là những điểm mới của chươngtrình và sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4. - Hiểu được quan điểm và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học...
... gắng học tập tốt hơn. * Phân biệt một số khái niệm: phương pháp luận dạy học, phương pháp dạy học, biện pháp dạyhọc - Phương pháp luận dạy học: triết lý về cách thức dạy học. Ví dụ: Người dạy ... 2 .1. Tài liệu Mô đun bồi dưỡng giáo viên tiểuhọc Đổi mới phương pháp dạyhọc ở tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểuhọc của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005. 2.2. Tài liệu Mô đun áp dụng dạy ... năng dạyhọc phân môn Chính tả lớp 5 đáp ứng Chuẩn kiến thức và kĩ năng của Chươngtrình Tiếng Việt lớp 5 và đáp ứng yêu cầu dạyhọc tích cực hoá học sinh. 3. Có ý thức dạyhọc Chính tả theo...
... cho học sinh nhiều hoạt động để phát triển năng lực học tập toán nh: Dạyhọc ở trên lớp, dạyhọc tự trọn, tổ chức cho học sinh họctheo nhóm, đồng thời GV phải đổi mới các phơng pháp dạy học. ... trình toán 4 ctth mới 2 .1. Phơng pháp dạyhọc các yếu tố hình học ở tiểu học. Nếu trong chơng trình SGK Toán 1 số lợng các tiết học về các YTHH là 9 tiết (trong tổng số 13 4 tiết) chiếm 6, 61% ; ... Quang Lịch Lớp K1B - Tuyên Quang20 Cùng với việc hình thành biểu tợng về độ dài đoạn thẳng, học sinh phải nắm đợc hệ thống đơn vị đo độ dài. 1 km 1 m 1 dm 1 cm 1 mm 10 00 m 10 dm 10 cm 10 mmSau...
... cầm.II. Chuẩn bị - Hình 18 , 19 -SGK; phiếu học tậpIII. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầyHoạt động của trò 1. Ổn định: - Hát Trang 16 Thứ ……ngày…….tháng…….năm 20 Khoa học ÔN TẬP: CON NGƯỜI ... Biểu hiện của quá trình trao đổi chất và những cơ quanthực hiện quá trình đó.− GV phát phiếu học tập.* Phiếu học tập 1. Điền vào chỗ … ở cột 2 tên các cơquan thực hiện quá trình trao đổi chất.2. ... có lợi cho sức khỏe.II.Chuẩn bị: - Hình trang 16 , 17 -SGK; sưu tầm các đồ chơi.III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định:2. Kiểm tra: Nêu vai trò của vi-ta-min,...
... 0,8. 10 23; 1, 2. 10 23; 0,72. 10 23; 1, 5. 10 23C. 0,9. 10 23; 1, 4. 10 23; 0,72. 10 23; 1, 5. 10 23D. 0,9. 10 23; 1, 2. 10 23; 0,72. 10 23; 1, 5. 10 23Bài 2: Cho lợng các chất sau:a, 0,25 ... 0 ,12 mol phân tử O2d, 0,25 mol phân tử NaClSố phân tử trong những lợng chất trên lần lợt làA. 0,9 .10 23; 1, 3 .10 23; 0,072. 10 23; 1, 5. 10 23B. 0,8. 10 23; 1, 2. 10 23; 0,72. 10 23; 1, 5. ... TÀI:Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập về PTHH và tính theo PTHH Hoá học nhằmnâng cao chất lợng học tập môn hoá học của học sinh THCSV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc hớng dẫn học sinh học tập về...
... năng giải bài toán theo PTHH , kĩ năng chuyển đổi giữa khối lượng , thể tích và lượng chất . II) CHUẨN BỊ : Bảng phụ , phiếu học tập III) HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC : 1) Ổn định lớp : 2)Kiểm tra ... TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC (Tiết 1) I) MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Từ PTHH và những số liệu của bài toán . HS biết cách ... (sản phẩm ) Hoạt động 1: Bằng cách nào tìm khối lượng chất tham gia và sản phẩm ? Giáo viên Học sinh GV: Dùng bảng phụ ghi sẳn . Ví dụ 1: Đốt cháy hoàn toàn 1, 3 gam bột kẽm trong oxi...
... Đặc điểm sinh học và tầm quan trọng của nấm Địa y Ôn tập Kiểm tra học kì II Tham quan thiên nhiên 26 27 28 29 30 31 32 33 51 52 53 54 ... 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Hạt trần- Cây thông Hạt kín- Đặc điểm của cây thực vật hạt kín Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm Khái niệm sơ lược về phân...
... chơng trìnhtiểuhọc 5B 11 Đặng Thị Ngân 12 .11 .19 99 Thành Công-KC-HY K K Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B 12 Nguyễn Thị Nhung02.07 .19 99 Thành Công-KC-HY G G Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc ... chơng trìnhtiểuhọc 5B 18 Đặng Văn Sơn04. 01. 1999 Thành Công-KC-HY K G Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B 19 Nguyễn Văn Sơn 19 .11 .19 99 Thành Công-KC-HY K G Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc ... chơng trìnhtiểuhọc 5B6 Nguyễn Công Huy 14 .11 .19 99 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B7 Nguyễn Văn Huy07 .10 .19 99 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểu học...
... % 11 B1 45 15 33,3 20 44,4 8 17 ,7 2 4,6 11 B3 46 10 21, 7 15 32,6 18 39 ,1 3 6,6 11 B8 42 7 16 ,7 10 23,8 20 47,6 5 11 ,9II. Kiểm nghiệm lại kết quả: 1. Kết quả của biện pháp mới: Ban đầu học sinh chưa ... chất lượng của học sinh 11 B1, 11 B3, 11 B8 của trường THPT Tĩnh Gia 4 cho thấy việc học tập các bài toán dạng này chỉ được một số học sinh lớp 11 B1 là làm tốt còn lại một bộ phận học sinh làm được ... d(AB,SD) = AHTa có : 2 2 2 2 2 2 11111 11 2 9 18 AH SA AD a a a= + = + =22 18 3 22 11 11 a aAH AH⇒ = ⇒ =c) Ta có ( )AD SBC SB⊥ ⊃ mà SB là hình chiếuTrang 14 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải...
... chơng trình Hoá họclớp 8. Phần kiến thức này nằm chủ yếu ở các bài 1/ Tiết 22,23 Phơng trình hoá học 2/ Tiết: 32, 33 Tính theo phơng trình hoá học II/ Khái niệm về PTHH Bài toán tính theo PTHH 1. ... chơng trình hoá họclớp 8 ,9THCS tìm hiểu thực tiễn dạyhọc ở THCS về các mặt giảng dạy môn hoá học. - Tổ chức thực nghiệm s phạm, một số bài dạy cụ thể.III. Quy trình thực nghiệm s phạm. 1. Nội ... phạm.- Chọn 2 lớp 8A và 8B.+ 8A lớp thực nghiệm (39 học sinh).+ 8B lớp đối chứng (37 học sinh).- Các lớp thực nghiệm và đối chứng tơng đơng nhau về số lợng học sinh, điều kiện học tập, trình độ...