0

dạng 2 tìm quy luật dãy số

Chuyên đề toán lớp 4 bài toán tìm quy luật dãy số

Chuyên đề toán lớp 4 bài toán tìm quy luật dãy số

Lớp 4

... dãy số tự nhiên liên tiếp có số số hạng số chẵn tổng số đầu số cuối số lẻ *.Tổng số đầu số cuối tổng số 503 Ta số (503-1) : = 25 1 25 1+1 =25 2 Dãy số: 24 8; 24 9; 25 0; 25 1; 25 2; 25 3; 25 4; 25 5 Số bé ... 1) :2 n.(n + 1) :2 = a.111 (số có chữ số giống nhau) n.(n + 1) = a .22 2 (n n+1 số tự nhiên liên tiếp) Thử chọn trường hợp a = , , nếu: a=1 n.(n+1)=1x 222 =22 2 a =2 n.(n+1)=2x 222 =444 a=3 n.(n+1)=3x 222 =666 ... 16 Số bé là: ( 828 – 16) : = 406 Số lớn là: 828 – 406 = 422 Đáp số: 406 422 Bài 34: Cho dãy số: ; ; 12 ; 20 ; 30 ; 42 ; Số 10100 có thuộc dãy số không? Tại sao? Ta thấy: 2= 1x2 ; 6=2x3 ; 12= 3x4...
  • 14
  • 3,951
  • 5
CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN DÃY SỐ THEO QUY LUẬT * DÃY SỐ TỰ NHIÊN docx

CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN DÃY SỐ THEO QUY LUẬT * DÃY SỐ TỰ NHIÊN docx

Mầm non - Tiểu học

... 7:3 =2 dư1 Các số thuộc dãy số chia cho dư 22 21: 3=740 dư1 số 22 21thuộc dãy số -22 34:3=778 không thuộc dãy số b số đứng thứ1:1=(1-1)x3+1 số đứng th 2: 4= (2- 1)x3 +1 số đứng thứ 3:7= (3-1)x3 +1 số ... dãy số (100 -1) x +1= 29 8 Số thứ n = ( n-1) x +1 + Ví dụ : Cho số 1;4;7;10; a .Số 22 21 ;22 34 có thuộc dãy số không ? b .Số thứ 134 ,số thứ 20 5 số ? c.Tính tổng 50 số đầu dãy số Bài giải a.Ta có ... thuộc dãy số không -Tìm số thứ n dãy số -Cách tìm số dựa váo số thứ tự Ta có : 1=(1-1)x3+1 4= (2- 1)x3 +1 7= (3-1)x3 +1 10 = (4-1)x3 +1 Ta có số số thứ tự trừ nhân cộng Số thứ 100 dãy số (100 -1)...
  • 5
  • 2,224
  • 25
Dạng 2. Tìm số chưa biết trong dãy tỉ số bằng nhau potx

Dạng 2. Tìm số chưa biết trong dãy tỉ số bằng nhau potx

Toán học

... k) x2 y  x2 + y2 = 100 16 l) x x  ;  y z m) xyz = 12 x2 + y2 + z2 = 21 7 x  16 y  25 z    16 25 2x3 – = n) x y  ; x2 – y2 = 81 với x, y > p) x  y x2 + y2 = 20 8 Bài Tìm x biết: a) x 2 x4 ... em 2x+1 3y 2 2x+3y–1 = = (1) 6x 2x+1 3y 2 2x+1+3y 2 2x+3y–1 = = = (2) 5+7 12 Từ (1), (2) ta có: 6x = 12  x = thay vào (1) y = Vậy: x = y = x3 = y3 = z3 (1) x2 + y2 + z2 = 14 Ví dụ 10 Tìm ba số ... 2 2 2 2 y2–x2 = x2+y2 = (x +y )+(y –x ) = (x +y )–(y –x ) Có: 5+3 5–3  2y2 = 2x2  y2 = x2  x= y y Khi đó: x10y10 = (± )10.y10 = 1 024  y20 = 22 0   y20 = 21 0.1 024 y= 2 Do đó: x =  Vậy:...
  • 16
  • 5,198
  • 5
Đề Tài Rèn Kỹ Năng “ Giải Toán Tìm Quy Luật Của Một Dãy Số ” Cho Học Sinh Lớp 6

Đề Tài Rèn Kỹ Năng “ Giải Toán Tìm Quy Luật Của Một Dãy Số ” Cho Học Sinh Lớp 6

Sư phạm

... cách dãy số: – = - Tìm dãy sốsố số hạng vận dụng công thức: Số số hạng = (số cuối – số đầu) : + - Tìm số hạng thứ 20 03 ta tìm số hạng cuối dãy số có 20 03 số hạng - Tìm số hạng thứ 100 tìm số ... Số số hạng = ( số cuối – số đầu ) + Ví dụ Cho dãy số 3, 4, 5, 6, 7,…, 35 Dãy sốsố số hạng ? Giải : Dãy sốsố số hạng là: (35 – 3) + = 33 ( số số hạng) Đáp số: 33 số số hạng Để tìm số số ... số số hạng dãy số Các toán trình bày chuyên đề này, phân dạng khác nhau: Dạng Tìm số hạng dãy số mà hai số liên tiếp dãy số cách số đơn vị - Tìm số số hạng dãy số liên tiếp - Tìm số số hạng dãy...
  • 19
  • 924
  • 0
Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 2): Tìm điều kiện để hàm số có cực trị ppt

Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 2): Tìm điều kiện để hàm số có cực trị ppt

Cao đẳng - Đại học

... d : Tìm m Ta có: y ' = ⇔ (x − 2) 2 + = m(x − 2) (2) t t = x − (2) tr thành : t ≤ t ≤   mt = t + ⇔  ⇔ 2 ⇒ (1) có nghi m (m − 4)t = t =   m −4 ⇔ m − > ⇔ m < 2 (Do m < ) V y m < 2 hàm ... −3x + 2mx , y '' = −6x + 2m ( ) i m M 2; i m c c ic a th hàm s ch : y ' = − 12 + 4m =     m = ⇔m =3 y '' < ⇔ − 12 + 2m < ⇔  m < y = −8 + 4m − =     Bài t p tương t : () () () Tìm ... () () Tìm m Tìm m ( ) + ( m − 1) x + m − có ( ) hàm s y = x + m + x + m − có i m c c ti u −1;1 hàm s y = x2 x +1 i mc c ( ) i 2; 2 Ví d : Cho hàm s y = x + 4mx + 3(m + 1)x + Tìm m ∈ » Hàm...
  • 5
  • 3,626
  • 18
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập quy luật di truyền

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập quy luật di truyền

Sinh học

... nhúm 2, ln nhúm hoc 1tri nhúm1, ln nhúm 1v tri nhúm 2, =C 22 x3/4 x 3/4 x C 12 x1 /2 x 1 /2 +C 12 x3/4 x 1/4 x C 22 x1 /2 x 1 /2 = = 1x 3/4 x 3/4 x x1 /2 x 1 /2 +2 x3/4 x 1/4 x 1x1 /2 x 1 /2 = 24 /64 = ... 2Ba, 2KK Qua nhiu nm liờn tc ging dy chng trỡnh sinh hc 12 (20 07 20 08) , (20 08 -20 09) , (20 09 20 10)( 20 10 -20 11), (20 11- 20 12) , (20 12- 20 13) , luyn thi i hc cng nh bi dng hc sinh gii ti trng ... l hc sinh luyn thi i Hc , v luyn i tuyn hc sinh gii cỏc nm hc : 20 08 20 09 , 20 09 20 10, 20 10 -20 11, 20 11- 20 12, 20 12- 20 13 lp 12 ban KHTN trng ti THPT3 Cm Thu Thanh Hoỏ S lý s liu - Phõn tớch...
  • 18
  • 3,258
  • 9
Đảng sử dụng quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp lực lượng sản xuất trong đổi mới - 2 doc

Đảng sử dụng quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp lực lượng sản xuất trong đổi mới - 2 doc

Cao đẳng - Đại học

... khắc phục Đảng ta triển khai mạnh mẽ số vấn đề đất nước công nghiệp hoá đại hoá trước hết sở cấu sở hữu hợp quy luật gắn liền với cấu thành phần kinh tế hợp qui luật, cấu xã hội hợp giai cấp Cùng ... triển lực lượng sản xuất thời kỳ độ Vì thực thúc đẩy phát triển lực lượng lao động II/ vận dụng quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất trình công ... xuất xã hội mâu thuẫn với phân tích Trên đường tìm tòi lối thoát từ lòng xã hội nảy sinh tượng trái với ý muốn chủ quan có nhiều tượng tiêu cực lên đời sống kinh tế quản lý kém, tham ô, Nhưng thực...
  • 8
  • 361
  • 2
Phân tích và vận dụng quy luật Cơ sở hạ tầng Kiến trúc thượng tầng của Lênin - 2 pps

Phân tích và vận dụng quy luậtsở hạ tầng Kiến trúc thượng tầng của Lênin - 2 pps

Cao đẳng - Đại học

... pháp luật, văn pháp luật, chủ trương, sách kinh tế - xã hội, chế quản lý, biện pháp, phương tổ chức thực hiện… Không thể không tín đến quán thành phần kinh tế phân biệt chúng, Trong thống 12 Simpo ... phát triển thành phần kinh tế này, chuyển thànah kinh tế hợp tác, kinh tế Nhà nước tư Nhà nước 2. 2.6 Thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com ... thành phần kinh tế có vai trò chức đời sống kinh tế - xã hội chịu quản lý thống Nhà nước - Sự thống thành phần kinh tế yếu tố điều tiết thống hệ thống quy kinh tế tác động thời kỳ độ thị trường...
  • 7
  • 1,917
  • 15
Dạng 2 : Tìm chữ số tận cùng của một số docx

Dạng 2 : Tìm chữ số tận cùng của một số docx

Toán học

... (…6).8 = … có chữ số tận d) 1 423 = 1 422 .14 = (… 6).14 = … 23 23 = 23 22. 23 = (23 2)11 .23 = ( … 9) .23 = …7 7 023 = … Vậy : 1 423 + 23 23 + 7 023 = … + … + … = … có chữ số tận b )Tìm hai số tận số an : Ta có ... (34)5 02. 3 = 815 02. 3 = (… 1).3 = … có chữ số tận d) 22 009 = 22 008 .2 = (24 )5 02. 2 = 165 02. 2 = ( … 6) .2 = … có chữ số tận Ví dụ : Tìm chữ số tận số sau : a) 421 , b) 3103 , c) 84n + (n  N) d) 1 423 + 23 23 ... Bài : Tìm hai chữ số tân 22 003 Giải : Ta có : 22 0 ≡ 76 (mod 100) => 22 0k ≡ 76 (mod 100) Do : 22 003 = 23 . (22 0)100 = 8. (22 0)100 = ( … 76).8 = …08 Vậy 22 003 có hai chữ số tận 08 ...
  • 4
  • 5,247
  • 13
DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT THEO QUY LUẬT, DÃY CÁC PHÂN SỐ VIẾT THEO QUY LUẬT( tiếp) ppt

DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT THEO QUY LUẬT, DÃY CÁC PHÂN SỐ VIẾT THEO QUY LUẬT( tiếp) ppt

Toán học

... b) Chứng minh tổng + 22 + 23 + … + 22 003 + 22 004 chia hết cho 42 Hướng dẫn: Bài 12: Cho A = + 22 + 23 + +29 9 + 21 00 Chứng tỏ A chia hết cho 31 Hướng dẫn: Bài 13: Cho S = + 52 + 53 + + 596 ... A    Hướng dẫn: Bài 23 : So sánh: 1    100 B = 2 2 A 2 2     60.63 63.66 117. 120 20 06 B 5 5     40.44 44.48 76.80 20 06 Hướng dẫn: Bài 24 Tính a A = 2 2     15 35 63 99 ...   13  19  25  31  a) Biết A có 40 số hạng Tính giá trị A b) Tìm số hạng thứ 20 04 A Hướng dẫn: Bài 5: Tìm giá trị x dãy tính sau: ( x  2)  ( x  7)  ( x  12)   ( x  42)  ( x  47)...
  • 11
  • 1,609
  • 24
sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố  phát hiện quy luật dãy phân số để hình thành lời giải

sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố phát hiện quy luật dãy phân số để hình thành lời giải

Giáo dục học

... + + + 20 08 ữ 20 08 20 09 ữ 20 08 20 08 20 08 20 08 20 08 20 08 20 08 1 20 07.N = 20 0 820 09 * 20 0 820 09 20 07.N = 20 0 820 09 20 0 820 09 N= 20 0 820 09 .20 07 Rút nhận xét cách giảI toán có dạng quy luật nh ... + 22 + 23 + + + 20 06 + Lấy 2. C C ta đợc : 20 06 20 06 + + + + + 20 06 ) ( + + + + 20 07 ) 2 2 2 2 2CC= ( C + 2 + 2 = 20 06 20 05 ữ + + 20 06 20 06 ữ 2 1 1 + + + + 20 06 2 2 2. C = 20 06 ... 2n áp dung cho (*) với n =1 ,2, 3, . ,20 06 ta đợc: Trang 22 n 2n +1 Trng THCS Cao Viờn 2 C= ( = Giỏo viờn : Nguyn Mai Phng 3 20 07 20 08 ) + ( ) + + ( 20 06 20 07 ) 2 2 2 2008 22 007 20 08 = 22 007...
  • 33
  • 1,090
  • 2
skkn sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền

skkn sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền

Giáo dục học

... SL % SL % SL % sát sinh 34 8,8 30 88 ,2 Lần 12A1 12A2 30 3,3 20 66,7 30 34 11,8 29 85 ,2 Lần 12A1 12A2 29 3,4 27 93 ,2 3,4 33 15 ,2 28 84,8 Lần 12A1 12A2 29 6,9 26 89,7 3,4 Bng s liu cho ta thy hiu ... gii mụn Sinh hc cỏc 12, t l hc sinh trờn trung bỡnh t ng h ng n m: Nm hc 20 08- 20 09 t 75,9 % , Nm hc 20 09 20 10: 86,7 %, N m h c 14 20 10 20 11: 87,4 % , Nm hc 20 11- 20 12: 92, % cú nhiu hc sinh ... hin tng II P DNG DY HC GII QUYT VN TRONG MT S BI GING CHO CHNG 2: TNH QUY LUT CA HIN TNG DI TRUYN Tỡnh 1: dy bi 9: QUY LUT MEN EN: QUY LUT PHN LI C LP T vic kim tra quy lut phõn ly Gv t : Khi...
  • 16
  • 1,549
  • 2
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền   sinh học 12 trung học phổ thông

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... 35 2. 1 .2 Cấu trúc nội dung chương 37 2. 2 Quy trình thiết kế câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực giải vấn đề dạy học chương 2: Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12, THPT 39 2. 3 ... dụng quy rình thiết kế câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực giải vấn đề dạy học chương 2: Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12, THPT 44 2. 3.1 Chuyên đề 1: Quy luật Menđen 44 2. 3 .2 ... Tham quan, dã ngoại Số lƣợng 38 31 11 21 10 91 13 11 80 21 2 Tỉ lệ % 2, 6 1,7 32, 8 26 ,7 9,5 18,1 8,6 87,5 12, 5 8 ,2 59,7 15,7 6,7 1,5 3,0 1,5 1,5 Kết cho thấy, GV bước đầu xác định số phương pháp,...
  • 125
  • 566
  • 0
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập quy luật di truyền

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập quy luật di truyền

Giáo dục học

... nhúm 2, ln nhúm hoc 1tri nhúm1, ln nhúm 1v tri nhúm 2, =C 22 x3/4 x 3/4 x C 12 x1 /2 x 1 /2 +C 12 x3/4 x 1/4 x C 22 x1 /2 x 1 /2 = = 1x 3/4 x 3/4 x x1 /2 x 1 /2 +2 x3/4 x 1/4 x 1x1 /2 x 1 /2 = 24 /64 = ... nhúm1 v tri nhúm v tớnh trng ln nhúm2 v tri nhúm =C 22 x 3/4 x 3/4 x C 02 x1 /2 x 1 /2 + C 02 x1/4 x 1/4 x C 22 x1 /2 x 1 /2 + C 12 x 3/4 x 1/4 x C 12 x1 /2 x 1 /2 = 22 /64 b.T l kiu hỡnh cú tớnh trng tri ... nhúm 2, ln nhúm hoc 1tri nhúm1, ln nhúm 1v tri nhúm 2, C 22 x 3/4 x 3/4 x C 12 x1 /2 x 1 /2 + C 12 x 3/4 x 1/4 x C 22 x 1 /2 x 1 /2 = = x 3/4 x 3/4 x x1 /2 x 1 /2 + x 3/4 x 1/4 x x 1 /2 x 1 /2 = 24 /64...
  • 18
  • 288
  • 0
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền   sinh học 12 trung học phổ thông

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... quan, dã ngoại Số lƣợng 38 31 11 21 10 91 13 11 80 21 92 42 Tỉ l ệ % 2, 6 1,7 32, 8 26 ,7 9,5 18,1 8,6 87,5 12, 5 8 ,2 59,7 15,7 6,7 1,5 3,0 1,5 1,5 Kết cho thấy, GV bước đầu xác định số phương pháp, ... DẠY HỌC "CHƢƠNG 2: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN" - SINH HỌC 12, THPT 2. 1 Phân tích cấu trúc nội dung, mục tiêu chƣơng 2: Tính quy luật tƣợng di truyền - sinh học 12, THPT 2. 1.1 Mục tiêu ... trúc nội dung chương Tính quy luật tượng di truyền theo bảng 2. 3 sau: Bảng 2. 2: Nội dung chương Tính quy luật tượng di truyền Tên Bài 8: Qui luật Menden - Qui luật phân li Số tiết Nội dung Phương...
  • 138
  • 546
  • 5
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền  sinh học 12 trung học phổ thông

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... 35 2. 1 .2 Cấu trúc nội dung chương 37 2. 2 Quy trình thiết kế câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực giải vấn đề dạy học chương 2: Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12, THPT 39 2. 3 ... dụng quy rình thiết kế câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực giải vấn đề dạy học chương 2: Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12, THPT 44 2. 3.1 Chuyên đề 1: Quy luật Menđen 44 2. 3 .2 ... đề 2: Quy luật tương tác gen tác động đa hiệu gen 56 2. 3.3 Chuyên đề 3: Quy luật liên kết gen hoán vị gen 62 iv 2. 4 Các tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học Sinh học 12 THPT...
  • 14
  • 645
  • 1

Xem thêm