... Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy gi o viên - Nhận xét lực tác dụng thời - Nêu ví dụ vật chịu tác dụng lực lớn gian tác dụng lực ví dụ thời gian ngắn gi o viên - Nêu phan tích khái niệm ... - Đọc SGK Hoạt động dạy gi o viên - Nêu toán xác đngj tác dụng xung - Xây dựng phương trình 23.1 theo hướng dẫn gi o viên lượng lực - Gợi ý : xác định biểu thức tính gia tốc - Nhận xét ý nghĩ ... động dạy gi o viên - Hướng dẫn : viết lại biểu thức 23.1 cách sử dụng biểu thức độnglượng - Mở rộng : Phương trình 23.3b cách diễn đạt khác địnhluật II Newton Hoạt động (….phút): Giao nhiệm...
... ma lên vật khối lượng gian t làm vật m làm vật thay đổi thay đổi vận tốc từ vận tốc từ v đến v v đến v khoảng thời 1 ? Viết biểu thức gian t tính gia tốc mà vật Gia tốc vật: v ... lực thời gian tác dụng Như tác dụng lực F chân khoảng I Động lượng: thời gian tác dụng t làm trạng thái chuyển động Xung lượng lực: vật -Khi lực F tác dụng lên vật khoảng thời gian t ... gian t tích F t gọi Khi lực F không đổi tác dụng lên vật khoảng F thời gian t tích Ft gọi xung khoảng thời gian t xung lượng lực -Xung lượng vật đại Suy luận trả lời lượng vô hướng hay...
... ban đầu xe thứ A.9m/s B.1m/s C.-9m/s D.-1m/s Câu 2: Dưới tác dụng lực 4N, vật thu gia tốc chuyển động Sau thời gian 2s độ biến độnglượng vật là: A.8kgms-1 B.8kgms C 6kgms-1 D.8kgms Bài tập trang ... vật lớn so với ngoại lực hệ Các nội lực thông thường, nên hệ vật trực đối đôi coi gần kín thời gian ngắn xảy tượng Hoạt động 2: Xây dựng biểu thức địnhluậtbảotoànđộnglượng Đặt vấn đề: Hệ ... lập vectơ không đổi hướng độ lớn m1v1 m2v2 m1v'1m2v'2 Chú ý: hệ xét phải hệ cô lập gi trị đại lượng dựa vào qui chiếu Viết biểu thức địnhluậtbảotoànđộnglượng hệ cô lập gồm vật...
... dẫn gi o viên Hoạt động học sinh 1) Tìm hiểu khái niệm xung lượng lực - Nêu ví dụ sách gi o - Nhận xét lực tác dụng thời khoa vật chịu tác dụng gian tác dụng lực ví dụ lực thời gian ngắn gi o ... - Đọc sách gi o khoa theo dõi đề lượng lực toán - Gợi ý: xác định biểu thức gia - Xây dựng phương trình 23.1 theo tốc vật áp dụng địnhluật hướng dẫn gi o viên II Newton cho vật - Gi i thiệu ... hệ súng đạn ban - Gi i thích C3 đầu đứng yên 7) Vận dụng củng cố - Xác định tính chất hệ vật - Làm tập sách áp dụng biểu thức 23.3 gi o khoa địnhluậtbảotoànđộnglượng 8) Giao nhiệm vụ nhà...
... hầu hết gi o viên thực được, gi o viên thông báo cho học sinh thí nghiệm, chí có gi o viên không gi i thiệu phần thí nghiệm kiểm chứng thời gian - Trong trình gi ng dạy kiến thức phần này, gi o ... kiến thức sách gi o khoa Mặc dù, gi o án thể hoạt động số gi o viên dạy theo gi o án mà chủ yếu thuyết gi ng, buộc học sinh chấp nhận công thức để gi i toán - Gi o viên chưa trọng phần ý nghĩa ... thiện thiết kế chương trình hoạt động cụ thể hóa văn Đó gi o án ngoại khóa Một gi o án ngoại khóa gi ng gi o án lên lớp, bao gồm: Bảng 1.1 Gi o án ngoại khóa TÊN CHỦ ĐỀ NGOẠI KHÓA I Mục tiêu hoạt...
... thời gian xung lực tác dụng lên vật khoảng thời gian D/ Độnglượng có đơn vò : N.s Câu 4: Khi lực F không đổi tác dụng vào vật khoảng thời gian ∆t đại lượng sau gọi xung lực khoảng thời gian ... bi m trước va chạm có gi trò sau đây? A/ v2 = 0,1875m/s B/ v2 = 1,875m/s C/ v2 = 18,75m/s D/ Một gi trò khác Câu 15: Một viên đạn có khối lượng 10g bay với vận tốc v = 100 0 m/s sau xuyên qua ... 11 kgm/s Câu 10: Độnglượng hệ hai vật chuyển động ngược hướng : A/ kgm/s B/ kgm/s C/ kgm/s D/ kgm/s Câu 11: Độnglượng hệ hai vật chuyển động theo hai hướng vuông góc với : A/ 10 kgm/s B/ kgm/s...
... =100 g gắn lò xo nằm gi ngang cách mặt đất độ cao h Hai viên bi gi cố định dây bao quanh - Tiến hành thí nghiệm: cắt đứt sợi dây, để lực đẩy lò xo đẩy hai viên bi rơi khỏi gi đỡ rơi xuống đất ... thời gian ∆t ta có: m2 s1 = s2 m1 Hệ quả: v1 = v2 =0 m2 v =v m1 ' ' m2 v t = v t m1 m2 s1 = s2 m1 ' ' Làm Thí nghiệm kiểm tra: để kiểm tra - cụ: hệDụngtrên?hai viên bi m1 =200g, m2 =100 g ... luậtbảo toàn: - Trong hệ kín có số đại lượng vật lý đặc Hãy nêu trưng cho hệ không đổi theo thời gian,đại số tức lượngbảo chúng bảotoàn toàn? - Ví dụ: khối lượng, lượng,… - Ứng với đại lượng...
... 41 - Li gii ỳng: Khi nhy dự, n gin ta xem nh ngi ri u xung t vỡ ó cú lc cn ca khụng khớ (ma sỏt) cõn bng vi trng lc ng nng ca ngi khụng i nhng th nng ca ngi gim dn Vy c nng ca ngi gim, nh lut ... khỏch ngi xe ang chuyn ng vi tc v Hai HS a hai ý kin khỏc v ng nng ca ngi ú: A ng nng ca ngi ú bng B ng nng ca ngi ú khỏc Theo em bn no ỳng? Bn no sai? Ti sao? ? Li gii ca HS: Vỡ ngi ú ngi trờn ... cu ng yờn trờn khụng ngi cha leo thang Khi ngi leo thang thỡ c ngi v khớ cu u chuyn ng, v0 l tc ca ngi i vi khớ cu ch khụng phi l tc ca ngi i vi trỏi t Li gii ỳng: Xột h ngi - khớ cu õy l h kớn...
... ny Ch th s 29 ca B Gi o dc o to (ngy 30/7/2001/CT) v tng cng ging dy, o to v ng dng CNTT ngnh gi o dc giai on 2001 100 5 nờu rừ CNTT l phng tin tin ti mt xó hi húa hc nhng gi o dc v o to phi ... Chin lc phỏt trin Gi o dc n nm 2 010 ca B Gi o dc o to ó yờu cu ngnh gi o dc phi tng bc phỏt trin gi o dc da trờn CNTT, vỡ CNTT v a phng tin s to nhng thay i ln qun lý h thng gi o dc, chuyn ti ... hc vt lớ [23] Phng phỏp thc nghim dy hc vt lớ bao gm giai on: Lm ny sinh cn gii ỏp, cõu hi cn tr li xut gi thuyt T gi thuyt, dựng suy lun logic rỳt h qu cú th kim tra c bng thớ nghim Xõy...
... lượng vật lyi1 bảo - HS học địnhluậtluậtbảotoàn toàn: không đổi theo thời bảotoàn nào, có tác gian dụng gì? - Đinhluậtbảo toàn: định - Nêu tác dụng luật cho biết đại lượng vật định lậut bảo...
... động phản lực động tên lửa Hoạt động 3: tập - Gi i 1,2,3 sgk chuyển động - phản lực Nêu nhận xét nghĩa kết - Yêu cầu hs đọc toán tập, tiềm hiểu áp dụng gi i tập - Nếu tập Hoạt động 4: Vận - Hs kể ... hs kể tên phản lực số ứng dụng - Trình bày cách gi i chuyển động ậtp áp dụng định phản lực luậtbảotoànđộng - Yếu cầu HS nêu lượng phương pháp gi i Bài tập chuyển động phản lực (sgk) tập Hoạt ... động bằng cách phón lấy ví dụ phản lực hướng phần khối Nêu câu hỏi C2 Trả lời câu C2 lượng nó, Gi i thích cho HS dêphần chuyển động câu C2 theo hướng ngược lại Hoạt động 2: Động - Tìm hiểu hoạt...
... lượng cho học sinh gi p học sinh có thái độ tích cực, tự gi c tìm lời gi i cho toán Đến tiết tập, gi o viên tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày gi i chi tiết, nhiều em tham gia gi i tập, kích thích ... lượnggi p học sinh nắm vững kiến thức bản, góp phần nâng cao lực gi i vấn đề II/ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Áp dụng (SĐĐH) gi i tập vật lí để gi i số tập vật lí ĐLBT độnglượnglớp10 THPT Nhằm gi p ... phát triển lực gi i vấn đề III/ THỜI GIAN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Thực chương trình bồi dưỡng kiến thức sau học địnhluậtbảotoànđộnglượnglớp10 THPT năm học 2009 -2 010 PHẦN II: GI I QUYẾT VẤN...
... mặt đất cõu a, biết thời gian va chạm 0,1s ĐS: a kg.m/s; b kg.m/s; 20 N Bài 10: Xe khối lượng chuyển động với vận tốc 36 km/h hãm phanh dừng lại sau s Gi trị lực hãm bao nhiêu? ĐS: 2000N Bài ... với vận tốc v = 10 góc α = 600 Viên bi bị bật trở lại với tốc thiên độnglượng viên bi bao nhiêu? ĐS: 20 kg.ms-1 Bài 3: Một bóng thép nặng 0,3 kg va chạm với tường với tốc độ 10 m/s góc 600 so ... thiên độnglượng viên đạn lực cản trung bình mà tường tác dụng lên viên đạn, thời gian đạn xuyên qua tường ∆t = 1 /100 gi y? Đs: - kg.m/s; - 800 N Bài 7: Một bóng khối lượng 200 g bay với vận tốc 20...
... ni dung ca ngi khỏc Tỏc gi Nguyn c Thng 24 D-Tài liệu tham khảo Sỏch gi o khoa vt lý 10( Lng Duyờn Bỡnh)-NXB gi o dc 2.Sỏch bi vt lý 10( Lng Duyờn Bỡnh)-NXB gi o dc 3.450 bi vt lý lp 10, V Thanh ... Tún tt: Hng dn gii : m1 = 50 kg + Gi lng ca ngi l m1 v lng ca thuyn l = 10m l m2, tc ca ngi so vi thuyn l v12, tc ca s = 2m ngi so vi mt nc l v1; ca thuyn so vi mt nc l v = 0; g= 10m/s2 v2 m2 =? ... 26033' Bi 6:Mt tờn la cú lng tng cng M = 10T ang bay vi vt tc 200m/s i vi Trỏi t thỡ pht phớa sau (tc thi) lng khớ m = 2T vi tc 500m/s i vi tờn la Tớnh tc ca tờn la sau khớ pht vi gi thit ton b lng...
... báo cáo sân khấu 105 Ảnh 3.19: Đội Hộp số cho xe chạy ngồi sân trường 105 Ảnh 3.20: Học sinh giao lưu văn nghệ 106 Ảnh 3.21: Các đội tranh tài 106 Ảnh 3.22: Các đội ... 3.22: Các đội thi phần trả lời nhanh 106 Ảnh 3.23: Khán gi trổ tài “Ai khéo hơn” 107 Ảnh 3.24: Khán gi trổ tài “Mơ tả đồ vật” 107 vi Số hóa Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ... bảo tồn” (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Trung tâm gi o dục thường xun - Đối tượng : Gi o viên dạy vật lý học sinh lớp10 Trung tâm gi o dục thường xun -...
... pháp gi i tập liên quan đến địnhluậtbảođộnglượng vào lớp 10G 10H - Năm học 2011 – 2012 phân công gi ng dạy vật lý lớp khối 10 10G 10I 4.1- Hiệu tiết tập - Hai lớp 10G 10H năm học 2 010 – 2011 ... đồng thời gi i thích nhiều tượng thú vị tự nhiên khoa học sống, kết học tập môn vật lý nâng cao lên 15 Cụ thể sau:- Năm học 2 010 – 2011 phân công gi ng dạy vật lý lớp khối 10 10G,10H 10I Tôi áp ... kiến thức gi o viên trình gi ng dạy đưa nhiều phương pháp thích hợp mà em gặp khó khăn tiến hành gi i tập Để gi p em khắc phục khó khăn trên, gi i dạng tập vật lý cần đưa phương pháp gi i phù...
... vai khách dự GĐ 6: Đánh gi sản phẩm Giai đoạn 6: HS tham gia đánh gi dự án qua ba hình thức: đánh gi hợp tác, đánh giđồng đẳng tự đánh gi Hội đồnggi m khảo đánh gi trình thực kết dự án ... cho HS thời gian suy nghĩ, thể bảo vệ ý tưởng cá nhân trước tập thể - Gi o viên cần đồng cảm với HS, HS đối thoại nhằm gi p HS tích cực say mê sáng tạo Gi o viên nên tham gia đánh gi học sinh ... hỏi gi o viên phải dành nhiều thời gian chuẩn bị trước đó, thực dự án, gi o viên đỡ công để chuẩn bị kiến thức hàng ngày, thực vai trò người hướng dẫn, người trợ gi p suốt hoạt động dự án Gi o...
... gi o viên tổ chức học tập cho học sinh Gi o án gi o viên kế hoạch trung tâm cho hoạt động dạy học diễn Giđịnh ban đầu gi o viên cần soạn gi o án, lập kế hoạch gi ng dạy chi tiết tiến hành gi ng ... tiết tiến hành gi ng dạy theo gi o án Với phổ cập gi o dục, với nhiều gi o viên tham gia gi ng dạy, điều e ngại gi o án chi tiết nhiều gi o viên không dạy hiệu Và gi o án cần soạn tuân theo chuẩn ... nghiệm gi ng dạy thiết lập Do dạy theo gi o án trở thành yêu cầu bắt buộc với gi o viên Tuy nhiên người phê bình “ dạy theo gi o án” lo ngại việc dạy gi o viên việc học học sinh bị suy gi m gi o...
... gi i làm nảy sinh nhu cầu chưa biết, cách gi i sẵn hi vọng tìm tòi, xây dựng Diễn đạt nhu cầu thành vấn đề - toán b) Pha thứ hai: Suy đoán gi i pháp, thực gi i pháp • Suy đoán gi i pháp: Để gi i ... thức HS HS cảm thấy có khả gi i vấn đề - Kết thúc tình học tập vấn đề cần gi i phát biểu rõ ràng, GV giao nhiệm vụ cho HS HS hào hứng, tự gi c nhận nhiệm vụ gi i vấn đề giao [2] 1.2.2 Các kiểu ... Tình có vấn đề ’’ tình mà HS tham gia vào việc gi i gặp khó khăn, HS ý thức vấn đề, mong muốn gi i vấn đề cảm thấy với khả hi vọng gi i được, bắt tay vào việc gi i vấn đề Nghĩa là, tình kích thích...
... trỏnh thiu sút, mong ngi c úng gúp ý kin ti ny c hon thin hn TI LIU THAM KHO SGK Vt lý 10 (NXB Gi o dc nm 2006) SGK Vt lý nõng cao 10 ( NXB Gi o dc nm 2006) SGV Vt lý 10 ( NXB Gi o dc nm 2006) SGV ... pht phớa trc Li gii H m ta kho sỏt l tờn la v khớ pht t tờn la Trc pht khớ tờn la chuyn ng vi tc khụng i nờn cỏc lc tỏc dng lờn h cõn bng Trong khong thi gian tng tỏc rt nh ( giai on pht khớ) ... bi gi o viờn minh ho cỏc bc gii bi toỏn qua bi ó cho hc sinh nghiờn cu nh Kt qu, hc sinh tớch cc tham gia gii bi tp, nhiu em tin b nhanh, nm vng kin thc c bn C th c minh ho bng sau: Lp 10C...