0

de thi trac nghiem mon toan cao cap a2

Bài tập trắc nghiệm môn Toán cao cấp A2 doc

Bài tập trắc nghiệm môn Toán cao cấp A2 doc

Toán học

... M(2; –3). Bài tập trắc nghiệm Toán A2 CD – 2009 Trang 11a) =2C(x)yx b) =3C(x)yx c) =C(x)yx d) = −C(x)yx Câu 43. Trong phương pháp biến thi n hằng số ta tìm nghiệm tổng ... M(0; 0); c) z không có cực trị; d) z có một cực đại và một cực tiểu. Bài tập trắc nghiệm Tốn A2 CD – 2009 Trang 1 BBAAØØII TTAAÄÄPP TTRRAAÉÉCC NNGGHHIIEEÄÄMM ... 16(22) (22)x y y xz z 2; d) = =11 11 11 11(22) (22)x y y xz z 3. Bài tập trắc nghiệm Toán A2 CD – 2009 Trang 3 Câu 28. Cho hàm = + − −3 3z x y 12x 3y. Hãy chọn khẳng định đúng?...
  • 15
  • 2,112
  • 19
Trắc nghiệm môn toán cao cấp

Trắc nghiệm môn toán cao cấp

Cao đẳng - Đại học

... 7. Cho phương trình thỏa điều kiện lặp đơn trên [2,3]. Nếu chọn xo = 2.5 thì số lần lặp tối thi u để sai số tính theo công thức tiên nghiệm 10≤-6 là a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. các câu trên ... laứ20. Cho heọ phửụng trỡnh Vụựi x(0) = (1.5, 1, 0.5)T, vector x(1) tớnh theo pp Gauss Seldel laứ1 2 31 2 31 2 325 3 302 18 282 2 37 25 = = + + =x x xx x xx x x1.28 1.28...
  • 7
  • 5,706
  • 52
Đề thi giữa kì môn toán cao cấp A3

Đề thi giữa kì môn toán cao cấp A3

Cao đẳng - Đại học

... HƯỚNG DẪN GIẢI ðỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN: TOÁN CAO CẤP A 3 (ðHTC) Thời gian: 30 phút (Các ñề khác giải tương tự) Câu 1. Cho hàm số 2 x 2f(x,y) ... 2 / 2x y 1 y x 1 f x 3x f 3x 6x 0 x 0,x 2− = ⇒ = − ⇒ = − ⇒ = − = ⇔ = = . Lập bảng biến thi n, ta thấy f ñạt cực ñại tại x = 0. Suy ra M(0;–1). ðáp án B. Câu 5. Xác ñịnh...
  • 3
  • 5,807
  • 109
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 5 (CÓ CẢ PHIẾU CHẤM)

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 5 (CÓ CẢ PHIẾU CHẤM)

Tiểu học

... Môn TRAC NGHIEM TOAN 5 (Đề số 2)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối ... dục & đào tạo TRIU PHONGTrờng TIU HC TRIU TRUNGĐề thi HS GII MễNTONKhối : 5H v tờn hc sinh:Thời gian thi : Lớp : 5 Ngày thi : Đề thi TRC NGHIM MễN TON 5 (Đề 2)Câu 1 : 1995 x 1995in ... cỏc ch s trong mi s ú bng 2.11241818phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)M«n : TRAC NGHIEM TOAN 5§Ò sè : 201 2802 2903 3004 3105 3206 3307 3408 3509 3610 3711 3812 3913...
  • 5
  • 11,882
  • 295
Đề thi số 1 môn toán cao cấp A1 doc

Đề thi số 1 môn toán cao cấp A1 doc

Cao đẳng - Đại học

... xx x xxx xx x→−∞ →−∞ →−∞= = = −−   − − ÷  ÷   ⇒y=8 , y=-8 là TCNBảng biến thi n:x -∞ -2 2 +∞y' - +y -8 -∞ +∞8Điểm đặc biệt:x -4 -3 3 4y163−245−2451632123 ... 0y⇒ =là TCN bên phải + 2lim lim .xx xya x ex−→−∞ →−∞= = = +∞ ⇒không TCXBảng biến thi n:...
  • 37
  • 1,326
  • 7
Đề thi số 3 môn toán cao cấp A1 pot

Đề thi số 3 môn toán cao cấp A1 pot

Cao đẳng - Đại học

... →∞→∞−= = = −= + = − +=− − − += = − + − − +  Vậy tiệm cận xiên là y = -xBảng biến thi n:x -∞+∞y’ ─y +∞-∞Bảng giá trị:x -1 0 1 2y321 037−Câu VII. Tính độ dài cung ... −∞+=> tiệm cận đứng là x = - 21lim 02xx→∞=+=> tiệm cận xiên là y = x - 1Bảng biến thi n:x−∞-3 -2 -1+∞y’ + 0 ─ ─ 0 +y -5−∞(CĐ)−∞+∞(CT)+∞-1Bảng giá trị:x-452−32−0y112−112−12−12−−=1121P−=−−−−=−1121311121311P=4001DĐặt ... −.∞=+−==−∞→−∞→∞→1)42()(2244limlimlimxxxxxxxexxexxf=> không có tiệm cận xiênBảng biến thi n:x -∞ 2 +∞y + 0 ─y’4e0 0Bảng giá trị:x 1 3y e3e3Câu VII. Tính diện tích miền phẳng...
  • 20
  • 552
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 33 docx

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 33 docx

Toán học

... cho ΔABC có đỉnh A(1;1) và 2 đường cao qua B,C theo thứ tự có phương trình: -2x +y -8=0 2x +3y -6=0. Viết phương trình đường cao qua A. (Theo đề thi Đại học Sư phạm Hà Nội 2, khối ... hỏi 10: Xác định hình chiếu vuông góc (D') của đường thẳng (D) : A. B. C. D. E. Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 33 Câu hỏi 1: Trong không gian, ... A(3;1), B(2;0), C(0;4) và trong không gian Oy, cho điểm D(-2;0;3). ΔABC là tam giác gì? (Theo đề thi Đại học Ngoại thương TP.HCM, khối A -2000) A. ΔABC vuông tại C B. ΔABC vuông tại B C....
  • 5
  • 645
  • 6
Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 32 docx

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 32 docx

Toán học

... B. C. D. E. Câu hỏi 7: Viết phương trình tổng quát của đường thẳng D : x =2 +2t Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 32 Câu hỏi 1: Lập phương trình tham...
  • 5
  • 693
  • 5
Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 30 doc

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 30 doc

Toán học

... Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 30 Câu hỏi 1: Lập phương trình của...
  • 5
  • 508
  • 7
Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - đề 29 ppt

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - đề 29 ppt

Toán học

... (ABC): x+y+z-9=0 D. (ABC): x+y+z+9=0 E. các đáp số trên đều sai. A. B. C. D. E. Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - đề 29 Câu hỏi 1: Xác định điểm đối...
  • 4
  • 417
  • 2
Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 27 docx

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 27 docx

Toán học

... m=3/2; n=6 C. m=-3/2; n=-6 D. m=-3/2; n=6 E. một đáp số khác. A. B. C. D. E. Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 27 Câu hỏi 1: Xác định giao điểm B...
  • 4
  • 555
  • 1
Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 26 ppt

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 26 ppt

Toán học

... Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 26 Câu hỏi 1: Cho mặt phẳng (P): 2x...
  • 4
  • 475
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008