... trình ngữvăn lớp ( SGK Ngữvăn tập 2, NXB Giáo dục 2005, trang 15) HƯỚNG DẪN CHẤM THIHỌCSINHGIỎI LỚP 9- vòng NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi : Ngữvăn Câu I Yêu cầu kĩ - Bài văn có bố cục cách trình ... giống - Khác : + Thanh Hải viết đề tài thi n nhiên đất nước khát vọng hoà nhập dâng hiến cho đời + Viễn Phương viết đề tài lãnh tụ, thể niềm xúc động thi ng liêng, lòng tha thi t thành kính tác ... ước nguyện chân thành, tha thi t hoà nhập, cống hiến cho đời, cho đất nước, nhân dân… Ước nguyện khiêm nhường, bình dị muốn góp phần dù nhỏ bé vào đời chung + Các nhà thơ dùng hình ảnh đẹp thi n...
... thơ Như nhà thơ tâm sự: Tôi nhớ mẹ, quê hương, miền đất, năm tháng gian nan nghèo khó, cưu mang nuôi dưỡng Đẹp, buồn trẻo … Họcsinh trình bày cảm nhận theo nhiều cách khác nhau, phải nêu ý sau: ... nêu ý sau (mỗi ý 0,5 điểm): - Ca Huế hình thức sinh hoạt văn hóa - âm nhạc lịch, tao nhã 0,5 điểm - Ca Huế khiến người nghe quên không gian, thời gian, cảm thấy tình người.0,5 điểm - Ca Huế làm ... dụng đầy đủ thang điểm Điểm toàn tính đến 0,25 điểm (không làm tròn) II Đáp án thang điểm Câu 1.2 điểm Trình bày cảm nhận vẻ đẹp kì diệu ca Huế sông Hương qua đoạn văn (…) Họcsinh trình bày...
... A- Nguyễn Thi B- Nguyễn Đình Thi C- Nguyễn Minh Châu D- Nguyễn Quang Sáng Câu IX: Tâm trạng Hữu Thỉnh Sang thu là: A- Bất ngờ B- Rạo rực say sa C- Ngỡ ... mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Sang thu-Hữu thỉnh-Ngữ văn 9, tập 2,trang 70,NXB GD-2005) Câu II (12,0đ): Về nghịch lý triết lý qua nhân vật Nhĩ Bến quê Nguyễn minh Châu-Ngữ văn 9, tập2-NXB Giáo dục-2005 ... Câu XIII: Truyện Kiều Nguyễn Du đợc viết chữ gì? A- Chữ Hán B- Chữ Nôm C- Chữ quốc ngữ D- Chữ Pháp Câu XIV: Tên khai sinh cá tác giả sau: A- Viễn Phơng B- Chế Lan Viên C- Thanh Hải D- Y Phơng Câu...
... bn sau: - Lm rừ ni dung (3 im): + Ng ngng vỡ khụng tin nhõn vt chớnh ca bc tranh gii nht li l mỡnh + Hónh din vỡ bc tranh kia, hỡnh nh ca mỡnh m p th + Xu h vỡ chng nh mỡnh li p nh vy ? Hỡnh nh ... chuyn i thng - Ngi k ngụi th nht (hoc ngụi th 3) - Ni dung s vic c k: cú th chn mt nhng s vic sau xõy dng cõu chuyn: + K nim v ngy u tiờn i hc + K nim v mt thy giỏo hoc cụ giỏo yờu thng hc trũ ó ... thút ma rung cy; - Núi quỏ: m hụi thỏnh thút b, Tỏc dng ca nhng bin phỏp tu t trờn - Khc c th sinh ng hỡnh nh ngi nụng dõn lao ng vt v gia tra hố nng núng (1) - Nhc nh chỳng ta phi bit quý trng...
... văn * Nội dung: * Mở bài: Giớithi u chung cánh đồng lúa tả.( Cảnh nào? đâu? cảnh nào?) (1đ) * Thân bài: Tả cụ thể cảnh cánh đồng: - Nét đặc biệt không gian thời gian tả: không khí, màu sắc biến ... ăn năn, hối hận Dế Mèn.(2,5đ) - Rút học cho (2,5đ) Câu 3: Bài viết họcsinh phải đạt yêu cầu sau: * Hình thức: (1đ) - Họcsinh viết văn miêu tả hoàn chỉnh có bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, ... đoạn văn nhằm nêu lên vẻ đẹp tươi tắn, duyên dáng, yêu kiều, hiền dịu công chúa Mị Nương b) Họcsinh tự đặt câu hoàn chỉnh, nội dung rõ ràng, ý nghĩa có sử dụng phép so sánh Câu : * Hình thức:...
... người nơi Đèo Ngang Cùng với từ số lượng ỏi “vài”, “mấy”, từ láy tô đậm ấn tượng vùng Đèo Ngang bát ngát, hoang sơ, vắng vẻ cảnh chiều tà (2,0 đ ) Câu 2.( 5đ) - Hình thức: Họcsinh viết thành ... ĐÁP ÁNTHIHỌCSINHGIỎI Môn: Ngữvăn lớp Năm học: 2011-2012 Đề số Câu 1: có ý - Ý (1,0đ) Các từ láy câu thơ: ... cảm, thương xót người bất hạnh; biết an ủi động viên, nhường cơm sẻ áo cho người có hoàn cảnh đau ốm, bệnh tật, hoạn nạn; biết giúp đỡ người sống xung quanh với lòng chân thành (1,0đ) + Người...
... đác: từ gợi tả thưa thớt, vắng vẻ người nơi Đèo Ngang Cùng với từ số lượng ỏi “vài”, “mấy”, từ láy tô đậm ấn tượng vùng Đèo Ngang bát ngát, hoang sơ, vắng vẻ cảnh chiều tà Câu 2: (4,0đ) - Yêu ... hành văn lưu loát Về phải nêu bật nội dung sau: a, Mở bài: (1,0đ) - Giớithi u người thân mà em yêu quý (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị…) - Cảm xúc chung em người thân b, Thân bài: (10,0đ) Bày tỏ tình ... dụng hợp lý cặp từ trái nghĩa (1,0đ) *Lưu ý: - Không tính điểm cặp từ đồng nghĩa, trái nghĩa, họcsinh không gạch chân - Điểm trừ tối đa đoạn văn không đảm bảo kiểu biểu cảm độ dài điểm - Điểm trừ...
... Ngữvăn Lớp Câu 1: (5,0 đ) Yêu cầu họcsinh viết đoạn văn phân tích nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh biện pháp tu từ đoạn thơ: - Từ tượng hình, tượng thanh: ríu rít, chập chờn , - Hình ảnh: ... thân bài, kết A Mở bài: ( 1,0 đ) Giớithi u nhân vật chị Dậu với tác phẩm "Tắt đèn" Ngô Tất Tố nhân vật Lão Hạc với tác phẩm " Lão Hạc" Nam Cao B Thân bài: ( 9, 0đ) - Phân tích số phận của chị Dậu, ... đẹp người nông dân: Lão Hạc đôn hậu, giàu lòng tự trọng mực thương yêu Chị Dậu thông minh, đảm đang, tháo vát , yêu chồng, thương , ( Dẫn chứng) - Khái quát: Chị Dậu lão Hạc hình ảnh người nông...
... Bài văn tự có kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm - Bố cục rõ ràng, đủ phần - Hành văn mạch lạc, sinh động, không mắc lỗi tả, dùng từ, câu b, Yêu cầu kiến thức: - Xác định đối tượng cần kể: gặp...
... vạnh - kể chi người vô tình”, Nguyễn Duy kết thúc: “Ánh trăng im phăng phắc - đủ cho ta ta giật mình”, họcsinhcần ra: + Tâm trạng nhà thơ trước vầng trăng hiền dịu trang nghiêm xuất đột ngột; ( ... qua chiến tranh sống hòa bình lãng quên nghĩa tình khứ ( 1,0đ) - Nêu suy nghĩ tình cảm, thái độ nhân vật trữ tình (trân trọng trước thức tỉnh) học thân (thái độ sống “Uống nước nhớ ngu n”, ân ... giớithi u cách khái quát nhân vật: Vũ Nương Thúy Kiều B Thân bài: ( 10,0đ) + Nêu phân tích đặc điểm chung hai nhân vật thân phận vẻ đẹp: * Thân phận: Thân phận người chịu nhiều bất công, oan ức...
... Yêu cầu kiến - Họcsinh giải thích, chứng minh kết luận được: thức: + Việc thi n việc làm mang đến lợi ích đáng, mang lại Họcsinh niềm vui, tình cảm ấm áp cho người xung quanh, trình bày vấn ... Trương Sinh thất học, đa nghi, ghen tuông, độc đoán, cộng với cảnh ngộ chia ly chiến tranh nguy tiềm ẩn bùng phát - Tạo kịch tính, tăng sức hấp dẫn cho tác phẩm 0,5 - Chi tiết sáng tạo Nguyễn ... ngang, dũng cảm, không nao núng - Lạc quan, ngang tàng, chất lính đặc trưng 1,0 thời kì chống Mỹ cứu nước - Có tinh thần chiến đáu, lý tưởng chiến đấu, 1,0 nhân dân, tổ quốc họ vượt qua tất gian...
... cảm gia đình qua p thơ Con cò ( Chế Lan Viên), Bếp lửa ( Bằng Việt), Nói với ( Y Phương) ( Ngữvăn 9, NXB giáo dục, 20 09) .Hết (Hướng dẫn chấm có 03 trang) Yêu cầu chung: - Giám khảo cần ... thấy đượ giá trị nhân đạ nhân văn tác phẩm: c o, người tốt dù có gặp oan khuất, cuối minh oan, trả lại danh phẩm giá Cách kết mang dáng dấp kết thúc có hậu truyện cổ tích *Khi nhận xét: Tính bi ... thơ Con cò (Chế Lan Viên), Bếp lửa (Bằng Việt) Nói với (Y Phương), họcsinh có nhiều cách làm khác nhau, song cần đáp ứng đượ nội dung c sau: Giớithi u vấn đềcần nghị luận Giớithi u chung vài...
... Hoàn toàn lạc đề Câu 3: Giớithi u chung tác giả tác phẩm - Huy Cận nhà thơ xuất sắc, tiêu biểu phong trào Thơ 193 2 – 194 5 - “Tràng giang” (sáng tác 193 9, in tập “Lửa thi ng”) thơ tiếng tiêu biểu ... thức: Giớithi u vài nét tác giả Vũ Trọng Phụng, tác phẩm Số đỏ, đặc biệt đoạn trích “Hạnh phúc tang gia” hình tượng đám tang cụ tổ Hình tượng đám tang thể đoạn trích “Hạnh phúc tang gia”: - ... tháng Tám “Tràng giang” tiếp nối mạch thi cảm truyền thống với cách tân đích thực Giải thích nhận định - Mạch thi cảm truyền thống: cảm hứng sáng tác vănhọc truyền thống thường thi n nỗi buồn:...
... 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 26) H T - - GỢI Ý CHẤM CHO ĐỀTHIHỌCSINHGIỎI THPT CẤP TỈNH PH N CHUNG CHO T T C THÍSINH (4,0 i m ) Câu 1(4,0 điểm): I Yêu cầu kĩ năng: Bi t làm m t ngh ... ng d c m v m t s ph n ng n ng i, mong manh (1,0 điểm) - Con ng i x Hu không c hi n lên rõ nét, y v di n m o, dáng hình mà ch toát lên th n thái o an trang, phúc h u, kín o (kh 1), nét d u dàng, ... th c cách cho i m : m Thísinh có th có nhi u cách trình bày theo nhi u h ng khác nhau, mi n cách l p lu n, lý gi i thuy t ph c Bài vi t c n có ý c b n sau: - Gi i thi u v n c n ngh lu n (0,5...
... n s H i quân Tr ng Sa ph i ch u n g nhi u thi u th n, v t v , gian kh , hy sinh b o v ch quy n t n c, phong trào “Góp đá xây Trường Sa” ã huy n g c mt ngu n v t ch t không nh , góp ph n c n c ... Sa” phong trào thi u a yêu n c khác b ng hành n g thi t th c (0,5 i m) - n g viên ng i thân, gia ì nh, b n bè, t p th tham gia phong trào (0,5 i m) - u tranh, phê phán thái th , thi u tích c c ... chung (1 i m) Câu 2: (12 i m ) Giớithi u khái quát v th Xuân Di u, d n câu trích dn ca Hoài Thanh Hoài Chân (1 i m) 2.Giải thích nhận định - Ý ki n c a Hoài Thanh Hoài Chân ã ch c i m n i b t c...
... điểm) (Hs chep đề vào giấy thi nộp trắc nghiệm ) Câu1: Viết đoạn văn dài từ (6 - câu) giớithi u nhà thơ Viễn Phơng thơ Viếng lăng Bác.(2đ) Câu 2; Hình ảnh mùa xuân thi n nhiên xứ Huế câu thơ ... xác đáng nội dung nghệ thuật Đúng hay sai? A: Đúng B: Sai Câu : 10 Cho đề : Bài thơ ánh trăng Nguyễn Duy gợi cho em suy nghĩ gì? Hãy xác định yêu cầu thể loaị đề A: Nghị luận việc , tợng đời ... Câu :9 Bài nghị luận đoạn thơ ,bài thơ cần phải phân tích yếu tố ngôn từ, hình ảnh giọng điệu ,các biện...
... đáp án - biểu điểm đềthihọcsinhgiỏivăn Câu 1: (6 điểm) a Yêu cầu chung: Họcsinh cảm nhận đợc hay, đẹp đoạn thơ, biết cách trình bày dới dạng ... lãng mạn với nhiều liên tởng thú vị.(2đ) * Đó tình quê, tình yêu làng sáng Tế Hanh.(1đ) Câu 2: ( 14 điểm) * Bài làm họcsinh đảm bảo đợc yêu cầu sau: Yêu cầu nội dung: ( 12 điểm) a Mở bài: (1 điểm) ... Đạo Vơng khẳng định với tớng sĩ bêu đầu Hốt Tất Liệt + Nguyễn Trãi tự hào đất nớc có văn hiến, có truyền thống đánh giặc chống ngoại xâm, có anh hùng hào kiệt c kết bài: ( điểm ) - Khẳng định khái...
... điểm đềthihọcsinhgiỏingữvăn lớp Câu 1: ( điểm) * Yêu cầu họcsinh trình bày đợc cảm nhận nội dung nghệ thuật bật bốn câu thơ ( Trình bày dới dạng đoạn văn) - Về nội dung: giớithi u sông ... sánh, từ ngữ gợi tả Câu 2: (14 điểm ) * Bài làm họcsinh đảm bảo đợc yêu cầu sau: Yêu cầu nội dung: ( 12 điểm) a Mở bài: (1,5 điểm) - Giớithi u chung nhà thơ Xuân Quỳnh thơ tiếng gà tra - Cm ... chiến sĩ đờng hành quân xa, nghe thấy tiếng gà tra + Tiếng gà tra âm quen thuộc, bình dị, thân thi t ngời lính trẻ.âm có sức lay gợi, làm sống lại kỷ niệm tuổi thơ lòng ngời lính trẻ + Phân tích...