0

de th dap an mtbt lop 9 huyen thong nhat dong nai

DE TH DAP AN MTBT LOP 9 HUYEN THONG NHAT DONG NAI

DE TH DAP AN MTBT LOP 9 HUYEN THONG NHAT DONG NAI

Toán học

... (kết làm tròn đến chữ số th p phân th năm) 7) Giải hệ phương trình:  5x − + − y = 18    5x − + − y = 37  8) Tìm số tự nhiên a, b để: 2+ 3+ = 4+ 5+ 3664 1587 a+ b 9) Kí hiệu n! = 1.2.3.4…n ... a+ b 9) Kí hiệu n! = 1.2.3.4…n ( n ∈ N * ) Cho số a = 2010! Hỏi: Khi phân tích số a th a số nguyên tố số mũ th a số bao nhiêu? 10)Cho tam giác ABC vuông A Đường phân giác AD BE cắt I Biết BI cm, ... x =  1 x − y = −  Lời giải tóm tắt: Kết quả: 3) Cho biểu th c A = x = 2+ 3+ x 32 + x 28 + x 24 + + x8 + x + Tính giá trị biểu th c A với x 34 + x 32 + x 30 + + x + x + 1 4+ ( được, ghi...
  • 6
  • 642
  • 12
Đề thi - Đáp án - HSG lớp 9 - 09 - PNT

Đề thi - Đáp án - HSG lớp 9 - 09 - PNT

Ngữ văn

... x0 )( a2 + b2 ) Bài 9: Cho số th c x; y; z; a; b; c thoả mãn đồng th i điều kiện: ax > 0; xz y2 ; ac b2 Chứng minh ( x + a )( z + c ) ( y + b )2 Hớng dẫn giải: Từ giả thiết suy a; x; z; c ... 0,50 )2; suy (2) 0,50 0,25 0,25 Mức điểm - Theo giả thiết ta có x2 + y2 = 2,5 điểm x4 y4 + = a b a+b (1) x4 + y4 = 2.x2y2 - Trong đẳng th c ( ) ta thay x2 + y2 ta đợc: x4 y4 + a b = x2 + y2 ... c 1 + + > a b c a +b+c a > b c =9 Bài 2: Cho biểu th c: B = x(4 y )(4 Z ) + y (4 z )(4 x) + z (4 x)(4 y ) xyz Tính giá trị biểu th c B x; y; z số dơng thoản mãn điều kiện x + y + z + xyz...
  • 10
  • 988
  • 5
đề thi - đáp an HSG lớp 8 huyện trực ninh năm  học 2007-2008

đề thi - đáp an HSG lớp 8 huyện trực ninh năm học 2007-2008

Toán học

... 2abc + Đẳng th c xảy a = b = c= phòng giáo dục - đào tạo 3 đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Môn: Toán Năm học 2007 2008 huyện trực ninh (Th i gian làm 120 phút) Đề lu tham khảo Bài ... th c: P = + Ta có 1 + + =0 a b c 1 nên theo câu a) ta có 1 1 + 3+ 3= a b c abc +P = abc + + ữ= abc =3 abc a b c Bài (7 điểm): Cho hình thang ABCD có = D = 90 0 ; BC = AB + CD A Gọi O trung điểm ... giác BOC tam giác vuông O b ) ( điểm ) Chứng minh AD2 = AB CD ả ả à ã Vì COB = 90 0 nên O1 + O2 = 90 0 Mà B1 + O2 = 90 0 nên O1 = B1 + Chứng minh ODC đd BAO ( g g ) OD CD = OD OA = AB CD AB...
  • 5
  • 3,414
  • 18
Đề thi & đáp án HSG lớp 9 tỉnh Vũng Tàu

Đề thi & đáp án HSG lớp 9 tỉnh Vũng Tàu

Hóa học

... BÀ RỊA – VŨNG TÀU KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP Năm học 2007 – 2008 Ngày thi 05 th ng 03 năm 2008 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH TH C MÔN HÓA HỌC (Hướng dẫn chấm gồm trang) Bài I: (5 điểm) ... trình phản ứng hơn, đủ số điểm theo th nh phần điểm nêu Câu 2:Người ta th c bước sau: Mỗi bước 0,5 điểm x = 2,5 điểm Bước 1: Phun nước nóng lên đồ vật để tẩy vết bẩn dễ tan Bước 2: Nhúng đồ vật vào ... 0,25 điểm TH 1: Nếu Ca(OH)2 dư số mol CO2 = số mol CaCO3 = 0,01 Xác định n = 1, suy công th c CH4 điểm TH 2: Nếu CO2 phản ứng tạo muối Suy số mol CO2 = 0,03 Xác định n = 3, suy công th c C3H8...
  • 3
  • 939
  • 5
Bài giảng Đáp án casio lớp 9 huyện Lục Nam (10-11)

Bài giảng Đáp án casio lớp 9 huyện Lục Nam (10-11)

Toán học

... trị nguyên X = A = Vậy số th ng bạn Châu gửi tiết kiệm là: + + = 15 th ng Bµi (5 ®iÓm): a) Cho đa th c P(x)= 5x4+4x3-3x2+2x+1) Tính P(1,234) §S; P(1,234)=18,0 099 84 79 b) Đặt Q(x) = x + Khi đ ... 5000000 ×1.007 a × 1.01156 ×1.0 09 x = 5747478.3 59 Quy trình bấm phím: 5000000 × 1.007 ^ ALPHA A × 1.0115 ^ × 1.0 09 ^ ALPHA X − 5747478.3 59 ALPHA = SHIFT SOLVE Nhập giá trị A = Nhập ... + ( x – 1) ( x- 2) (x – 3) ( x- 4)( x- 5) P(6) = 193 ; P(7)= 8 19; P(8) = 26 49; P (9) = 6883 ; P(10)= 15321 Bµi ( ®iÓm): · · · Dễ th y BAH = α ; AMB = 2α ; ADB = 45o + α Ta có : AH = ABcosα = acosα...
  • 4
  • 424
  • 3
DE THI VA DAP AN CASIO LOP 9

DE THI VA DAP AN CASIO LOP 9

Toán học

... lãi sau th ng th n A n + Giả sử ngời gửi a đồng vào ngân hàng từ đầu th ng th với lãi suất m% th ng, cuối th ng th tổng số tiền gốc lẫn lãi : A = a + a m% = a ( + x ) + Vì hàng th ng tiếp ... (1 + x) x x x a (1 + x) n + Tơng tự có số tiền đầu th ng th n : x A2 = điểm 0,5 điểm + tổng số tiền gốc lẫn lãi cuối th ng th n : 0,5 điểm An = d) áp dụng số : A6 = [ ] a (1 + x) n (1 + x ) ... hàng a đồng, nên có tiền gốc đầu th ng th hai : a (1 + x) a = (1 + x) a ( + x ) + a = a [ (1 + x) + 1] = [ (1 + x) 1] x + Tổng số tiền gốc lẫn lãi cuối th ng th hai : [ [ ] [ ] ] [ 0,5 điểm...
  • 3
  • 2,519
  • 25
De thi + dap an vao lop 10 de 9

De thi + dap an vao lop 10 de 9

Toán học

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51/ 195 6 79/ /Dethi %20dapanvaolop1 0de9 .doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 445
  • 0
DE THI $Dap an MTBT 9

DE THI $Dap an MTBT 9

Toán học

... 2 a/ a20 = 0,00538 890 7 b/ T20 = 5,857864376 D= 2004001 2005003 9/ Tính giá trò x, y hình vẽ sau: a/ x = 13 b/ y=5 10/ Ba đội công nhân làm ba khối lượng công việc Đội hoàn th nh công việc ngày,...
  • 2
  • 480
  • 2
MTBT lớp 9 huyện An Dương năm 2008-2009

MTBT lớp 9 huyện An Dương năm 2008-2009

Toán học

... x = 0,3681 y x + y = 19, 32 Lời giải:( Ghi quy trình bấm phím) Kết quả: x =; y = Bài Một ngời gửi tiết kiệm 1000 đôla vào ngân hàng khoảng th i gian 10 năm với lãi suất 5% ... hàng trả lãi suất % th ng 12 Lời giải: Bài Tìm số d phép chia 715 : 2001 Kết quả: Bài Cho hình thoi có chu vi 37,12 cm Tỉ số hai đờng chéo 2:3 Tìm diện tích hình thoi Lời giải:( Ghi ... Kết Bài Tìm BCNN hai số : a, 91 48 16632 b, 75125232 1754 298 00 Kết quả: a, b, Bài Tìm giá trị x, y viết dới dạng phân số từ phơng trình sau:...
  • 4
  • 440
  • 0
DE VA DAP AN HSG SINH 9 (CAP HUYEN)

DE VA DAP AN HSG SINH 9 (CAP HUYEN)

Sinh học

... th tinh: Từ TB 2n giảm phân tạo TB n NST , qua th tinh TB n NST kết hợp với tạo th nh TB mang 2n NST(0.25 điểm) - Cơ chế hình th nh TB 3n(0.5điểm): Giảm phân không bình th ờng kết hợp với th ... bình th ờng tạo giao tử mang 2n NST (0.25 điểm), qua th tinh kết hợp với TB mang n NST tạo th nh TB mang 3n NST (0.25 điểm) Câu 2(2.5 điểm) Về cấu trúc(1 điểm) - Giống nhau(0.25 điểm) + Thuộc ... CHẤM SINH HỌC VÒNG ( N¨m häc 2008-20 09) Câu 1:(1.5 điểm) - Cơ chế hình th nh TB n (0.5 điểm): Từ TB 2n NST qua giảm phân tạo th nh TB mang n NST - Cơ chế hình th nh TB 2n(0.5 điểm): +Cơ chế nguyên...
  • 3
  • 5,381
  • 72

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25