dan y chung cho bai van tu su
Lập dàn bài cho bài văn tự sự
... đứng xa hay nên lại gần ôm l y đầu, cầmKhông biết nên đứng xa hay nên lại gần ôm l y đầu, cầml y tay mà hôn. Nàng dò xét, suy nghĩ, tính toán môngl y tay mà hôn. Nàng dò xét, suy nghĩ, tính ... về sự th y chung : Vừa trách móc vợ vừa thanh minh về sự th y chung của mình 20 năm nay. Nhcủa mình 20 năm nay. Nhng câu nói n y làm nguyên cớ đểng câu nói n y làm nguyên cớ để Tu n 5 Tiết ... ứng xử hay x y dựng những đối thoạimột cử chỉ một cách ứng xử hay x y dựng những đối thoạigiữa các nhân vật. Lập luận n y tuy chất phác đơn sơ nhgiữa các nhân vật. Lập luận n y tuy chất phác...
- 9
- 2,581
- 5
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự
... b y Đặt nhan đề cho bài viết? Lập dàn ý 3 phần cho 2 bài văn ?.truyện ngắn ta phải hìnhthành ý tưởng và phác thảo một cốt truyện (dự kiến tình huống, sự kiện và nhân vật) theo Nguyên ... Mạnh nghĩ về những khuyết điểm, việc làm của mình trong những lúc y u mềm. Đó là trốnhọc đi chơi lêu lổng với bạn.Chuyến đi y chẳng mang lại kết quả gì.+ Gần một tu n bỏ học, bài vở không ... với sự giúp đỡ của th y, bạn, Mạnh đã nhìn th y lỗi lầm của mình.+ Chăm chỉ học hành, tu dưỡng mọi mặt.+ Kết quả cuối năm Mạnh đạt học sinh tiên tiếnKết bài:+ Suy nghĩ của Mạnh sau lễ...
- 5
- 39,041
- 57
Lập dàn ý bài văn tự sự
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dàn ý cho văn bản “Truyện An Dương ... trường mến y u Trong phần trích trên nhà văn Nguyên Ngọc nói về vấn đề gì?Nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như theá naøo. Lập dan ý viết...
- 13
- 6,092
- 6
Lập dàn ý bài văn tự sự
- 18
- 2,012
- 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9
... GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9 - Đi ra ngay ! Tôi ch y vụt đi, lòng nặng nề vô cùng. Đó là lần đầu tiên tôi nhìn th y Mai giận dữ như v y. Tôi ch y, ch y như trốn ... GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9xúc hay triết lí…), để từ đó mở ra những ý tưởng hay cho bài viết, rèn luyện cho học sinh thành thục các bước làm bài, luyện tập viết ... giống như bài viết số 2. Tuy nhiên, cần lưu ý việc vận dụng các y u tố miêu tả nội tâm và nghị luận trong bài viết; và t y thuộc vào hoàn cảnh câu chuyện mà x y dựng những y u tố tưởng tượng hợp...
- 27
- 9,986
- 29
Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su
... xuống” vì sự việc n y có vai trò chuẩn bị cho sự việc ở phần kết thúc truyện, góp phần miêu tả diễn biến tâm trạng của nhân vật cũng như làm sáng rõ chủ đề của văn bản → Đ y là chi tiết tiểu ... Châu chia tay nhau: - Vai trò: vừa có mục đích dẫn dắt câu chuyện vừa diễn tả được mói tình gắn bó giữa hai nhân vật. Nếu bỏ qua sự kiện trên thì truyện không liền mạch, cốt truyện bị phá ... cách của nhân vật Uy-lít-xơ và Pê-nê-lốp. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh cách chọn sự việc và chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sựGV: Cho HS thảo luận theo các y u cầu trong SGK....
- 4
- 2,254
- 5
Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự
... nạn, sao lại nói chuyện ân huệ “.* Chú ý : Chủ đề của tự sự thể hiện qua việc làm.Trong 3 tên truyện ở trên, tên truyện nào phù hợp ? Vì sao ? Em h y đặc tên cho truyện n y ? - Học sinh : Thảo ... bài : - Truyện Tu tónh : Gợi ra tình huống kế tiếp. (Th y Tu Tónh vội vã đi … - Truyện phần thưởng : Viên quan bị đuổi còn người nông dân được thưởng. => Sự việc ở 2 truyện đềucó ... a. Tu Tónh & hai người bệnh. ( Tình huống buộc phải lựa chọn ). b. Tấm lòng thương người của th y Tu tónh. ( Tấm lòng ) c. Y đức của Tu Tónh. ( Tấm lòng ) * Có thể đặt tên truyện...
- 4
- 9,470
- 14
Chủ đề và dàn bài, bài văn tự sự
... T45 ) Cho 3 nhan đề: + Tu Tĩnh và hai người bệnh + Y đức Tu Tĩnh + Tấm lòng th y Tu Tĩnh.Em chọn nhan đề nào? Vì sao em chọn?Em có thể đặt nhan đề khác cho câu chuyện ?V y, chủ đề ... Ông đà quyết định gì? Quyết định y đà nói lên phẩm chất gì của người th y thuốcV y, chủ đề của truyện là gì?- Ca ngợi lòng thương người của Tu TĩnhChủ đề y trực tiếp thể hiện ... như thế nào? - Liệt kê sáu y u tố cơ bản trong văn tự sự?- Sáu y u tố y trong truyện Sự tích Hồ Gươm thể hiện như thế nào? II, Luyện tập:Bài 1: Tìm hiểu truyện: Phần thưởng a, - Ca...
- 13
- 1,793
- 6
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự
... chỉ dùng y u tố miêu tả để chen vào làm cho câu chuyện sinh động.*Văn miêu tả dùng y u tố miêu tả là y u tố chính của toàn bài. III.Ghi nhớ: sgk/76IV.Luyện tậpĐọc lại truyện Tấm ... xét:Các y u tố miêu tả và biểu cảm đã giúp cho Các y u tố miêu tả và biểu cảm đã giúp cho đoạn văn tự sự trở nên sinh động, hấp dẫn và đoạn văn tự sự trở nên sinh động, hấp dẫn và đ y chất ... tìm các y u tố miêu tả, biểu cảm trong đoạn văn đã chọn. ã4b.Nhửừng yeỏu toỏ bieồu caỷm trong ủoaùn vaờn:ã-Coứn toõi, toõi nhỡn naứng nguỷ, ủa y loứng hụi xao xuyeỏnnhửừng y nghú...
- 19
- 18,890
- 11
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ
... câu văn có y u tố biểu cảm trong đoạn trích?Các y u tổ miêu tả đóng góp gì vào việc nâng cao hiệu quả cho đoạn vănCác y u tố biểu cảm đóng góp gì vào việc nâng cao hiệu quả cho đoạn văn? ... tả:+ Su i reo rõ hơn, … cỏ non đang mọc”.+ “Một lần từ … luồng ánh sáng”+ “Nàng vẫn ngước … của nhà trời”=>Không gian y n tónh của một đêm đ y sao trên trời, chỉ còn nghe tiếng su i reo, ... dẫn qua các hình ảnh miêu tả để liên tưởng tới y u tố bất ngờ trong truyện.- Căn cứ vào sự truyền cảm mạnh mẽ qua cách trực tiếp hoặc gián tiếp b y tỏ tư tưởng, tình cảm của tác giả.Căn cứ vào...
- 10
- 9,542
- 27
Bài văn tự sự hay
... đó.Tối qua, tôi đà lỡ tay hất cả cốc nớc vào ngời Tu n khi Tu n lại muốn tròchuyện với tôi, lại nói về mẹ tôi. Cả ng y ,Tu n không bớc chân ra khỏiphòng, ngay cả bữa ăn Tu n cũng không xuống. ... dòng chữ của Tu n : Ng y tháng năm 5 làm ngắn lại sự xa cách mà tôi định làm. Bố cắt ngang suy nghĩ của tôi và vộigiới thiệu:- Đ y là mẹ mới của con, cô y tên là Hơng, con h y yêu quý và ... là con riêng của cô y sao? Tôi phải sống cùng họsao? Rồi tôi lại g y thêm rắc rối cho họ thì sao ? Cha kịp suy nghĩ gì thêm thì Tu n ch y đến bên tôi và lân la bắt chuyện, hỏi tên rồi hỏi đủ...
- 6
- 1,962
- 5
GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8
... chép lại nhiều lần …Hiện n y đã có tiết tự chọn (một tiết/ 1tu n cho môn Ngữ văn), khi d y tiết n y, trong thực hành giáo viên có những bài tập dễ hơn cho học sinh y u. Khi các em làm được giáo ... được tất cả các y u cầu của đề bài:- Kiểu bài: tự sự hay miêu tả, tường thuật hay giải thích, …Lời y u cầu về kiểu bài: theo lối trực tiếp – nói thẳng (như h y kể … ) hay lời y u cầu gián tiếp ... kết:Vừa bàn tán về cuộc phiêu lưu mới x y ra, …Đêm hôm y, …Trên cơ sở bài tập n y, giáo viên đã giúp học sinh khắc sâu kiến thức phần lí thuyết, từ đ y có thể cho học sinh thực hành việc liên kết...
- 11
- 9,717
- 75
- soạn lập dàn ý cho bài văn tự sự lớp 10 cơ bản
- lap dan y cho bai van tu su ve truyen thuyet thanh giong
- dan y cho bai van tu su
- soạn bài lập dàn ý cho bài văn tự sự lớp 10
- lap dan y cho bai van tu su ket hop mieu ta bieu cam
- lap dan y cho bai van tu su
- soạn bài lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm đánh giá
- tiết 32 lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả va bieu cam
- lap dan y cho bai van tu su lop 10
- lap dan y cho bai van tu su lop 8
- dan y cho bai van tu su lop 9
- tiết32 lap dan y cho bai van tu su
- ngu van 8 lap dan y cho bai van tu su
- lập dàn ý chung cho bài văn nghị luận
- dàn ý của một bài văn tự sự
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose