dan y bai ta cay dua
Lập dàn ý bài văn miêu tả cây cối - văn mẫu
- 1
- 33,044
- 33
Dàn bài tả cây me lớp 4 - văn mẫu
- 1
- 5,612
- 3
Dàn ý bài thương mại điện TMĐTx
... TRẠNG COPY NHAU NHA HIHI KHÔNG LÀ CẤM THI ĐÓ CÒN LẠI THÌ THEO NHƯ CŨ MÌNH HAY LÀMCÁC BẠN NHỚ NỘP LẠI TRƯỚC NG Y THỨ 7 TUẦN N Y ĐỂ TRUẬT TRANH THỦ CHỈNH SỬA CHO HOẢN CHỈNH VÌ THỨ 3 TUẨN N Y TRUẬT ... nhuận tạo ra1.4.2.4. Vòng quay tồn kho1.4.2.5. Tỷ suất lơi nhuận của công ty( ROS)1.4.2.6. Tỷ suất sinh lời cơ bản1.4.3. Kết luận về khả năng kinh doah của công tyCHƯƠNG IIINHẬN XÉT VÀ ĐƯA ... KHOẢN N Y ĐỂ PHÂN TÍCH, NẾU BẠN NÀO PHÂN TÍCH MÀ KHÔNG CÓ SỐ LIỆU THÌ CÁC BẠN THÊM VÀOCHÚ Ý CÁC BẠN LÀM FONT TIME NEW ROMAN SIZE 14LÀM CẨN THẬN ĐỪNG ĐỂ LỖI CHÍNH TẢ NHIỀU ( HỒNG HAY MẮC LỖI...
- 3
- 1,547
- 2
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn...
- 4
- 32,351
- 113
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận
... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... con ngườiSách là kho tri thứcSách giúp ta vượt quathời gian, không gianSách giúp ta hiểu biếtmọi lĩnh vực TN, XHLà người bạn tâm tìnhgần gũi giúp ta hoàn thiện mình về nhân cáchĐọc và...
- 15
- 9,608
- 29
Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... Mỗi nhóm h y lập dàn ý cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm?Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách.- Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm h y ... nay thuộc xà Lý Học, huyện Vĩnh Bảo, Hải Phòng.- Đỗ Trạng nguyên năm 1535, làm quan dưới triều Mạc.+ Dâng sớ vạch tội bọn lộng thần -> vua không nghe -> cáo quan về quê d y học, lấy...
- 8
- 20,589
- 52
lap dan y bai van nghị luan
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập1. ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lập dàn ý cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ... người.e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại vai trò và tác dụng của sách.- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc:*...
- 20
- 5,724
- 17
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự
... b y Đặt nhan đề cho bài viết? Lập dàn ý 3 phầncho 2 bài văn ?.truyện ngắn ta phải hìnhthành ý tưởng và phác thảo một cốt truyện (dự kiến tình huống, sự kiện và nhân vật) theo Nguyên ... họctập. Thân bài:+ Mạnh nghĩ về những khuyết điểm, việc làm của mình trong những lúc y u mềm. Đó là trốnhọc đi chơi lêu lổng với bạn.Chuyến đi y chẳng mang lại kết quả gì.+ Gần một tuần ... 2: Giáo án văn 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 200912’Ý tưởng của Nguyên Ngọc về tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , sự việc tiêu...
- 5
- 39,041
- 57
Tiết 56 Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy ... nhóm, cử người trình b y - Học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Học sinh trao đổi theo nhóm , cử người trình b y Họat động2:Học sinh xác định dàn bài cho bài văn thuyết minh - Học sinh ... nhóm, cử người trình b y - Giáo viên hướng dẫn, lưu ý một số điểm- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na- Giáo viên hỏi:Kết cấu của văn bản n y trình b y theo lối nào? -...
- 3
- 10,078
- 72
Tiết 79 Lập dàn ý bài văn nghị luận
... -Tieỏn trỡnh baứi d y: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 ... buộc.+ Dàn ý: cái tự x y dựng, mang tính sáng tạo, t y thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng của mỗi cá nhân.+ Bài viết: sản phẩm ngôn ngữ cụ thể, hoàn chỉnh, phản ánh đ y đủ cách hiểu đề, ... thần. +Sách là kho tàng tri thức. + Sách giúp ta vượt thời gian, không gian.-Luận điểm 2: + Sách giúp ta hiểu biết về mọi lónh vực. + Sách giúp ta hoàn thiện về nhân cách.-Luận điểm 3:...
- 4
- 4,153
- 15
Lập dàn ý bài văn tự sự
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dàn ý cho văn bản “Truyện An Dương ... của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Các chi tiết sau...
- 13
- 6,092
- 6
Lap dan y bai van nghi luan ( 11 nang cao)
... NLXH2/Kyợ nng : Coù kyợ nng phỏn tờch õóử, tỗm y , lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH3/ Thại âäü : Cọ thỉïc v thọi quen láûp daỡn y trổồùc khi laỡm vnB. PHặNG PHAẽP GIANG DAYaỡm thoải, Nãu váún ... vàn) LUYÃÛN TÁÛPPHÁN TÊCH ÂÃÖ, LÁÛP DAÌN Y CHO BAÌI VÀN NGHậ LUN XAẻ HĩIA. MUCTIU: Giuùp hoỹc sinh:1/ Kióỳn thổùc: Nừm vổợng caùch phỏn tờch õóử, lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH2/Kyợ nng ... giổợa 3 õóử trón.Hoỹc sinh tióỳn haỡnh tỗm y cho õóử 2 vaỡ õóử 3- Âãö 2: Bäø sung thãm mäüt säú cáu hoíi âãø tỗm y + Ta i sao noùi moỹi tióỳt kióỷm suy cho cng l tiãút kiãûm thåìi gian?+ Âiãưu...
- 3
- 2,227
- 8
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHị LUẬN
... Luyện tập.Bài tập 1.a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu lời d y ... + Giúp ta hiểu biết về mọi lỉnh vực + Giúp ta vượt thời gian, không gian + Là người bạn tâm tình gần gủi và giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách-Thái độ đối ... bài: + Giải thích câu nói của Bác + Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn luyện để có cả tài lẫn đức.Bài tập 2. (Tự làm ở nhà) ...
- 5
- 11,690
- 33
Dàn ý bài viết số 6 (L8) ( chi tiết )
... thiết y u trong việc học.2. a ) V y học là gì? , “ Hành” là gì? _ “Học” là tiếp thu những kiến thức trong sách vở qua sự truyền đạt, giảng d y của nhà thơ, mọi người hay tự tìm hiểu l y. _ ... châm của nhà trường chúng ta hiện nay: “ Học phải đi đôi với hành”, “ Lí thuyết phải gắn liền với thực tiễn” ( dẫn chứng). Như v y, ý kiến của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp là đúng đắn và phù ... sung hoàn chỉnh cho lí thuyết, đem những điều đã học để giúp ích cho cuộc sống._ Tuy nhiên “hành mà không học thì hành không trôi ch y ( Bác Hồ). Nếu không có lí thuyết thì việc thực hành chắc...
- 5
- 35,122
- 592
Dàn ý bài học “Đồng chí” – Chính Hữu.
... ch y dọc trong ống nhựa tắm mát tâm hồn ta, tưới nước cho hạt giống tinh thần bên trong ta n y nở. Thiếu đi cái ngọt ngào của tình cảm, ta sẽ chỉ như ống nước rỗng ruột, khô cứng, tâm hồn ta ... nơi chôn nhau cắt rốn thân y u của những người chiến sĩ. Điều y đã làm cho lời thơ mang đậm chất chân quê, dân dã đúng như con người v y – những chàng trai dân c y chân đất, áo nâu lần đầu ... người cùng chung chí hướng, cùng một ý nguyện, cùng một lí tưởng, ước mơ. facebook.com/hocvanlop9=> Ở đ y, trong những câu thơ n y, tác giả đã sử dụng những từ ngữ rất giản dị, nhưng...
- 5
- 5,859
- 23
Dàn ý bài học “Đất Nước” của Nguyễn Khoa Điềm
... thần thoại. Qua đoạn thơ:Khi ta lớn lên Đất nước đã có rồi Đất Nước có trong những cái “ng y xửa ng y xưa” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu b y giờ bà ăn Đất Nước lớn lên khi ... Nước có từ ng y đóĐất Nước có từ rất xa. Đất Nước có từ trong những chuyện đời xưa, từ phong tục ăn trầu đến truyền thống “biết trồng tre mà đánh giặc”. Những hình ảnh n y gợi cho ta liên tưởng ... Long Quân và Âu Cơ Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng Ta nhận ra nguồn gốc. Ở đâu trên Đất Nước n y ta phải nhớ mình đều chung một nguồn gốc và tự hào về truyền thống con Rồng, cháu Tiên.- Đất...
- 5
- 7,338
- 115
Dàn ý bài học “Trong lòng mẹ” trích “Những ngày thơ ấu” – Nguyên Hồng
... ng y thơ ấu” – Nguyên HồngI.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:1. Tác giả:-Nguyên Hồng (1918-1928) tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở thành phố Nam Định.-Trước cách mạng ông sống chủ y u ... đến bên cười hỏi:-Hồng m y có muốn vào Thanh Hóa với mẹ m y không?Giọng ngọt:-Mợ m y phát tài lắm, có như dạo trước đâuVỗ vai tôi cười mà nói rằng:-…Bắt mợ m y may vá sắm sửa cho và thăm ... nghị…chập chừng nói tiếpThánh tám là giỗ đầu cậu m y, mợ m y về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu m y, và m y còn phải có họ, có 2. Nội dung:Đoạn trích cho ta hiểu được tình cảnh đáng thương, nỗi đau tinh...
- 3
- 9,943
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25