lap dan y bai ta ngoi nha cua em
Tả ngôi nhà của em
- 1
- 5,711
- 4
Tả ngôi nhà của em văn 5 - văn mẫu
- 2
- 6,119
- 11
ôn bài hát "NGôi nhà của chúng ta"
... nhà của chúng ta ND2: TĐN số 7:( Luyện đọc nhạc và ghép lời ca)DÒNG SUỐI CH Y VỀ ĐÂU ?. Nhạc: NgaĐặt lời :Hoàng LânHơi nhanh Phần thưởng cho các em là một tràng pháo tay thật nồng nhiệt ... ND1: Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta b/Luyện đọc:-Luyện đọc Âm hình tiết tấu-Luyện đọc gam Đô trưởngND1: Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta ND2: TĐN số 7: a/ Nhận xét: ND1: ... đọc nhạc và ghép lời ca)DÒNG SUỐI CH Y VỀ ĐÂU ?. Nhạc: NgaĐặt lời :Hoàng LânHơi nhanh TIẾT HỌC HÔM NAY ĐÃ HẾTKÍNH CHÚC SỨC KHOẺ QUÝ TH Y CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH H I N H P H U O C L I...
- 16
- 3,320
- 9
Tiết 26- Bài 7- Ngôi nhà của chúng ta
... hát quen thuộc như bài C y đàn ghita của Lốt-Ca, Đêm qua đò nhớ Trương Chi, Em bé Hiroshima . Các giải thưởng: Giải khuyến khích cuộc thi Trẻ em hôm nay thế giới ng y mai do Hội nhạc sĩ Việt ... lại::Khung thay đổi: 1 2Dấu nốiÔ nhịp đầu : Ô nhịp l y đà Sinh năm 1954 tại Ninh Hoà - Khánh HoàÔng sáng tác âm nhạc từ năm 1972Ông viết nhiều ca khúc cho người lớn và trẻ em trong đó ... đát đều muốn hát lên một bài ca của tình y u thương và lòng nhân ái, và tất cả đều hướng tới một cuộc sống tốt đẹp hơn. m ù a t h u n g à y k h a i t r ê n gt i a n ắ n g h ạ...
- 11
- 3,435
- 4
ôn tập đọc nhạc,ôn bài hát ngôi nhà của chúng ta
... gợi nhớ,luyến tiếc với nỗi buồn như gợi nhớ,luyến tiếc với nỗi buồn day dứt không nguôi…Có người cho day dứt không nguôi…Có người cho rằng đ y là cảm xúc cuả nhạc sĩ khi rằng đ y là cảm xúc ... Th y Thanh ThảoGiáo sinh thực hiện:Đào Th y Thanh Thảo 1818DẶN DÒDẶN DÒÔn bài TĐNÔn bài TĐNHọc thuộc hài hát:ngôi nhà của Học thuộc hài hát:ngôi nhà của chúng ta chúng ta Học ... Sô-panh sinh 22/2/1810 tại thủ đô Sô-panh sinh 22/2/1810 tại thủ đô Balan.Mất ng y 17/10/1849 tại Pa-riBalan.Mất ng y 17/10/1849 tại Pa-riÔng được tiếp xúc và phát triển âm nhạc Ông được tiếp...
- 19
- 1,498
- 2
Lập dàn ý bài văn miêu tả cây cối - văn mẫu
- 1
- 33,043
- 33
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn...
- 4
- 32,351
- 113
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận
... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... con ngườiSách là kho tri thứcSách giúp ta vượt quathời gian, không gianSách giúp ta hiểu biếtmọi lĩnh vực TN, XHLà người bạn tâm tìnhgần gũi giúp ta hoàn thiện mình về nhân cáchĐọc và...
- 15
- 9,608
- 29
Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... Mỗi nhóm h y lập dàn ý cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK. Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm? Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ... người.- VD: + Thuyết minh về tác giả Nguyễn Du.+ Thuyết minh về Ngũ Hành Sơn và ngọn núi Thổ Sơn. Em hiểu như thế nào là việc xácđịnh đề tài trong bài văn thuyết minh? Em h y xác định đề ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách.- Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hÃy...
- 8
- 20,589
- 52
lap dan y bai van nghị luan
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập1. ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lập dàn ý cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ... khó. * Bổ sung các ý còn thiếud. Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau trong mỗi người.e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại...
- 20
- 5,724
- 17
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự
... b y Đặt nhan đề cho bài viết? Lập dàn ý 3 phầncho 2 bài văn ?.truyện ngắn ta phải hìnhthành ý tưởng và phác thảo một cốt truyện (dự kiến tình huống, sự kiện và nhân vật) theo Nguyên ... – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 200912’Ý tưởng của Nguyên Ngọc về tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , sự việc tiêu biểu như thế nào?Từ đó em học ... hải ch y về hướng làng mình trong đêm tối.- Ch y về tới nhà, trời đã khuya th y một người lạ đang nói chuyện với chồng.- Vợ chồng gặp nhau mừng mừng tủi tủi.(…), các nhân vật, các chi...
- 5
- 39,036
- 57
Tiết 56 Lập dàn ý bài văn thuyết minh
... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy ... nhóm, cử người trình b y - Học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Học sinh trao đổi theo nhóm , cử người trình b y Họat động2:Học sinh xác định dàn bài cho bài văn thuyết minh - Học sinh ... nhóm, cử người trình b y - Giáo viên hướng dẫn, lưu ý một số điểm- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na- Giáo viên hỏi:Kết cấu của văn bản n y trình b y theo lối nào? -...
- 3
- 10,076
- 72
Tiết 79 Lập dàn ý bài văn nghị luận
... 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 2 - – Nguyễn Văn ... buộc.+ Dàn ý: cái tự x y dựng, mang tính sáng tạo, t y thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng của mỗi cá nhân.+ Bài viết: sản phẩm ngôn ngữ cụ thể, hoàn chỉnh, phản ánh đ y đủ cách hiểu đề, ... thần. +Sách là kho tàng tri thức. + Sách giúp ta vượt thời gian, không gian.-Luận điểm 2: + Sách giúp ta hiểu biết về mọi lónh vực. + Sách giúp ta hoàn thiện về nhân cách.-Luận điểm 3:...
- 4
- 4,152
- 15
Lập dàn ý bài văn tự sự
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên. Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dàn ý cho văn bản “Truyện An Dương ... của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Các chi tiết sau...
- 13
- 6,092
- 6
Lap dan y bai van nghi luan ( 11 nang cao)
... NLXH2/Kyợ nng : Coù kyợ nng phỏn tờch õóử, tỗm y , lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH3/ Thại âäü : Cọ thỉïc v thọi quen láûp daỡn y trổồùc khi laỡm vnB. PHặNG PHAẽP GIANG DAYaỡm thoải, Nãu váún ... giọỳng vaỡ khaùc nhau giổợa 3 õóử trón.Hoỹc sinh tióỳn haỡnh tỗm y cho õóử 2 vaỡ õóử 3- Âãö 2: Bäø sung thãm mäüt säú cáu hoíi âãø tỗm y + Ta i sao noùi moỹi tióỳt kióỷm suy cho cng l tiãút ... vồớ ghiD. TIN TRầNH BAÌI DA Y I-ÄØn âënh låïp: Nàõm sé säúII- Kiãøm tra baìi cuợ : III- Nọỹi dung baỡi mồùi:HOAT ĩNG CUA TH Y + TROè NĩI DUNG KIN THặẽCHoỹc sinh luyóỷn tỏỷp phỏn têch âãư cho...
- 3
- 2,227
- 8
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHị LUẬN
... Luyện tập.Bài tập 1.a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu lời d y ... + Giúp ta hiểu biết về mọi lỉnh vực + Giúp ta vượt thời gian, không gian + Là người bạn tâm tình gần gủi và giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách-Thái độ đối ... bài: + Giải thích câu nói của Bác + Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn luyện để có cả tài lẫn đức.Bài tập 2. (Tự làm ở nhà) ...
- 5
- 11,690
- 33
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25