cẩm nang giảng dạy địa lý 8
TƯ LIỆU HỖ TRỢ ĐẮC LỰC GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 12
... km22))BănglađetBănglađet146,6146,610 18 10 18 ấấn Độn Độ1121 ,8 1121 ,8 341341Nhật BảnNhật Bản127 ,8 127 ,8 3 38 3 38 PhilippinPhilippin 86 ,3 86 ,3 288 288 Việt Nam Việt Nam 84 ,2 84 ,2254254 Việc ... LongLong2,472,472,412,411,931,931,931,931,921,922,112,112 ,89 2 ,89 4,074,072,662,663,543,543,363,362,522,522,522,522,552,553,033,034,144,146,336,334,104,105,505,506,306,304,604,603,203,203 ,80 3 ,80 5,005,004,704,7010,010,0005,705,701,001,000,970,970, 78 0, 78 0, 78 0, 78 0, 78 0, 78 0 ,85 0 ,85 1,171,171,641,641, 08 1, 08 1,001,000,950,950,710,710,710,710,720,720 ,86 0 ,86 1,171,171,791,791,161,161,001,001,141,140 ,83 0 ,83 0, 58 0, 58 0,690,690,900,900 ,85 0 ,85 1 ,82 1 ,82 1,041,04 ... Sĩ0,950,9555 81 81 100,0100,0 85 ,7 85 ,735.63335.633 8. Nhật Bản 8. Nhật Bản0,950,9533 82 82 100,0100,0 85 ,9 85 ,931.26731.2679. Hà Lan9. Hà Lan0,950,9533 7979100,0100,0 98, 4 98, 432. 684 32. 684 10....
- 60
- 452
- 0
SKKN: MOT SO KN TRONG GIANG DAY DIA LY
... Đặt vấn đề 2B. Tình hình chung về việc giảng dạy địa lý 6 trong trờng PTCS 1. Thuận lợi 3 2. Khó khăn . .3 C. Những phơng pháp mới trong dạy học Địa lý 6 1. Phơng pháp kích thích t duy . ... pháp giảng dạy môn địa lý ở trờng PTCS"Ngời viết: Nông Văn HuyênĐơn vị công tác: Trờng PTCS Hữu ThácHuyện Na Rì - Tỉnh Bắc KạnNăm học 20 08 - 2009C. Những phơng pháp mới trong dạy học địa ... B. Tình hình chung về việc giảng dạy ịa lý 6 trong trờng PTCS1. Thuận lợi:Trong những năm gần đây các môn học nói chung và bộ môn Địa lý nói riêng đều đợc sự quan tâm chỉ đạo...
- 11
- 380
- 0
Giảng dạy địa lý lớp 6 gắn với thực tế và GD môi trường
... Đức Cảnh 11 Giảng dạy địa lý 6 gắn với đời sống và giáo dục môi trờngV. Nhận xét của hội đồng khoa học GV: Mai thị Chiên Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 21 Giảng dạy địa lý 6 gắn với ... vậyviệc giảng dạy các môn học nói chung môn a lý nói riêng gắn với đờisống và giáo dục môi trờng cho học sinh là rất cần thiết hiện nay. Với các lý do trên tôi đà chọ đề tài: Giảng dạy môn a lý lớp ... kiếnGV: Mai thị Chiên Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 3 Giảng dạy địa lý 6 gắn với đời sống và giáo dục môi trờng4 6D 3,1% 25% 68, 8% 12,4% 3,1% 84 ,5%5 6E 6,4% 37% 50,2% 6,4% 0 93,6%C. Phơng pháp...
- 30
- 363
- 2
Phương pháp nghiên cứu và giảng dạy địa lý
... 7. Phương tiện dạy học địa lý. - Vai trò phương tiện dạy học địa lý. - Nguyên tắc sử dung phương tiện dạy học địa lý. - Phân loại phương tiện dạy học địa lý (truyền thống , hiện đại). ... giáo khoa địa lý các lớp 6,7 ,8, 9,10,11,12.2. Các phương pháp dạy học chủ yếu trong dạy học địa lý các lớp 6,7 ,8, 9,10,11,12. Cho ví dụminh họa.3. Giảng dạy kiến thức cơ bản bài địa lý trường ... phương tiện dạy học địa lý. 8. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lý. - Mục đích, ý nghĩa, yêu cầu kiểm tra, đánh giá.- Các hình thức kiểm tra, đánh giá.II. Phần phương pháp dạy học địa lý các...
- 2
- 646
- 0
Hướng dẫn giảng dạy Địa lý Nghệ An
- 18
- 1,132
- 14
Bài giảng GA Địa lý 8 (cả năm)
- 111
- 1,293
- 0
Bài giảng Kế hoạch dạy học môn Địa lý 8 HKII
- 18
- 1,195
- 10
KH giảng dạy vật lý 12 nâng cao đầy đủ
... vật ly lớpù 10Trang 34Kế hoạch giảng dạy môn vật lý khối 12 nâng caoGiáo viên: Nguyễn Thanh Mai. Tổ:Tự nhiên Trờng THPT Long Châu Sa. Tuần Tiết Tên bài dạy Mục đích yêu cầuChuẩn bị của ... trßGhi chóHỌC KỲ ICh¬ng I : ®éng lùc häc vËt r¾n 28 Sóng âm. Nguồn nhạc âmNêu được mối quan hệ giữa các đặc trưng vật lý và các đặc trưng sinh lý của âm.Trình bày được phương pháp khảo sát những ... công thức vỊ con l¾c ®¬n, con l¾c lß xo Vai trß cđa gia tèc träng trêng Trang 8 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n vËt lý khèi 12 n©ng caoGi¸o viªn: Ngun Thanh Mai. Tỉ:Tù nhiªn Trêng THPT Long Ch©u...
- 35
- 540
- 3
SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý
... trinh giảng dạy môn địa lí.rất mong nhận đợc sự góp ý của các đồng nghiệp để tôi hoànthiện các phơng pháp giảng dạy và áp dụng trong thực tế mang lại hiệu quả dạy- họccao hơn. Nhân Hoà: Ngày 18 ... nghiên cứu, thử nghiệm trong giảng dạy và đà rút ra đợc kinh nghiệm để nâng caogiờ dạy học địa lí. Chính vì vậy tôi quyết định chọn đề tài nâng cao hiệu quả giờ dạy địa lí bằng điều khiển học ... Nhân Hoà 2007-20 08 Trong quá trình giảng dạy môn Địa lí 6 ở trờng, qua những tiết dự giờ thăm lớp,nghe báo cáo chuyên đề và kết quả học tập của học sinh tôi thấy việc dạy học địa lí 6còn có...
- 18
- 801
- 5
Dia ly 8 ca nam day du va da giai nen
... - địa lý 8 năm học 20 08 - 2009Tuần 7 Tiết 7Ngày dạy: 8/ 10/20 08 ôn tậpI. Mục tiêu bài học1. Về kiến thức: - Bài ôn tập giúp học sinh nắm đợc các kiến thức đà học về châu á+ Về vị trí địa ... 15/09/2013 - 14 - địa lý 8 năm học 20 08 - 2009Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảngN2: Điểm cực bắc và cực nam phần đất liền nằm trên những vĩ độ địa lý nào?N3: Châu á tiếp ... bài cũ và chuẩn bị bài hôm sauTuần 18 - Tiết 18 Nguyễn THị thu Hằng - - THCS MINH TIếN TRấn yên Yên bái Ngày soạn 15/09/2013 - 50 - địa lý 8 năm học 20 08 - 2009Hoạt động của giáo viên -...
- 129
- 358
- 0
Tư liệu dạy và học Địa lý 8 (Phần Địa lý tự nhiên VN)
... với nhiều loại cây con quí hiếm. 2) Giá trị địa chất và địa mạo Địa hình Karst đá vôi Hạ Long là nội dung nổi bật của giá trị địa chất Hạ Long. Địa hình Karst đá vôi Hạ Long với dấu tích phong ... thềm lục địa phía Nam. Trước đó một số dạng công việc địa Vật lí địa chấn đã được người Mĩ tiến hành. Năm 1973 Nguỵ quyền Sài Gòn đấu thầu đợt một trên 8 lô (mỗi lô có diện tích 680 0 km2). ... tháng 8/ 1945 có lượng nước kỉ lục 32.550 m3/giây, phá vỡ 52 đoạn đê ở 8 tỉnh, làm ngập lụt 2 38. 000 ha đất canh tác, nước trong đồng không thoát được ra sông làm ngập úng thêm 213. 683 ha....
- 48
- 848
- 0
Tư liệu day và học Địa lý 8 (Phần Địa lí tự nhiên VN)
... (Kiên Giang). Địa hình cacxtơ ở nước ta có thể phân chia ra các kiểu địa hình cacxtơ ngập nước, địa hình cacxtơ nằm xen kẽ ở vùng đồng bằng và địa hình cacxtơ tập trung.Kiểu địa hình cacxtơ ... với nhiều loại cây con quí hiếm. 2) Giá trị địa chất và địa mạo Địa hình Karst đá vôi Hạ Long là nội dung nổi bật của giá trị địa chất Hạ Long. Địa hình Karst đá vôi Hạ Long với dấu tích phong ... vàng Bồng Miêu đã bắt đầu bước vào hoạt động trên một diện rộng 30km2. Bài 28 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VIỆT NAM1. Kiểu địa hình cacxtơ An đến Quảng Trị và rải rác ở các khu vực phía đông của các...
- 48
- 769
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25