... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA CƠ KHÍ Nguyễn Thanh Chung CK46 – KTOT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CƠSỞ DỮ LIỆU PHỤCVỤDẠYVÀHOC MÔN THỰC ... tạo kỹ sư giỏi lĩnh vực điện ôtô muốn học hỏi, tìm hiểu sâu lĩnh vực điện ôtô phụcvụ công việc sau Em chọn đề tài “Nghiên cứu xây dựng liệu phụcvụdạyhọc môn Thực hành điên chuyên ngành Ôtô” ... GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên : Nguyễn Thanh Chung Lớp: CK46 –KTOT Chuyên ngành: Công nghệ kỹ thuật ôtô Mã ngành :18.02.10 Tên đề tài: Nghiên cứu xây dựng liệu phụcvụ học...
... quan, địa chất, giá trị văn hoá, lịch sử, sinh học mà khiông noi có đợc 10 2.2 Thực trạng sởvậtchất kỹ thuật phụcvụ du lịch Phong Nha Quảng Bình 2.2.1 Cơsởvậtchất kỹ thuật phụcvụ lu trú ... tranh với nhà nghỉ khác 2.2.2 Cơsởvậtchất kỹ thuật phụcvụ ăn uống Cơsởvậtchất kỹ thuật phụcvụ ăn uống bao gồm nhà ăn, bếp, quầy bar Đây yếu tố nhằm nâng cao chất lợng chuyến du lịch Nó ... trú sởvậtchất kỹ thuật phụcvụ du lịch không nói đến sởvậtchất kỹ thuật phụcvụ lu trú Vì yếu tố quan trọng nhằm nâng cao chất lợng nh giá trị điểm đến Hiện nay, khu vực nhà nghỉ Phong Nha sở...
... có khơng gian r ng va thống ãng khách ăn có th i l i tho i mái, nhìn ngó, l a ch n ăn và g p th c ăn cho vào bát, ĩa c a Ti c có th t ch c nhà hay ngồi tr i tuỳ ý N u ti c c t ch c ngồi tr i, ... TRỰC TUYẾN N i gi nóng ( chafer ) chun d ng TÀI LI U THAM KH O Cơng M - Minh Ninh – H ng Vân “ Kinh doanh khách s n “ NXB Tr 2007 Ph m Cơn Sơn “ L ch lãm xã giao “ NXB Văn hóa dân t c 2003 http://www3.ttvnol.com/HanhphucGiadinh/580783.ttvn ... ng x p ho c t ăn gi ng nhi u v trí t t i bàn so n khác phòng ti c Thư ng ngư i ta x p nh ng ăn cơm, mỳ, mi n, bún m t phía Nh ng th t rán, lu c, nư ng lo i bên khác r i caffe H u h t ăn c nh...
... mô hình vận dụng TQM vào quản lý CSVC phụcvụ ĐT đề xuất phần sở lý luận Chương 3: GIẢI PHÁP VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TQM VÀO QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤTPHỤCVỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 3.1 Nguyên tắc ... nghiên cứu công bố tác giả; tài liệu tham khảo phụ lục Chương 1: CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤTPHỤCVỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THEO QUAN ĐIỂM TQM 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu ... vào trình quản lý CSVC phụcvụ ĐT 3.2.1 Kế hoạch hóa chất lượng lĩnh vực quản lý CSVC phụcvụ ĐT 3.2.1.1 Ý nghĩa 3.2.1.2 Nội dung, yêu cầu Kế hoạch phát triển chất lƣợng quản lý CSVC phục vụ...
... CSVC trƣờng học tồn với sở hạ tầng nhà trƣờng Có tác giả nhóm gộp thiết bị dạyhọc mặt kiến trúc phụcvụdạyhọc (các tòa nhà giảng đƣờng , thƣ viện, PTN, TH) gọi đó “phƣơng tiện dạyhọc [26], ... học [26], [104] cơsởvậtchất – thiết bị dạyhọc [85] Việc phân định CSVC phụcvụ ĐT (theo nghĩa hẹp nêu trên) có tính tƣơng đối Trên thực tế khẳng định rõ hạng mục tổng thể hạ tầng vậtchất - kỹ ... có dịch vụ CSVC phụcvụ ĐT, làm thui chột toan tính cải thiện chất lƣợng dịch vụ Trở ngại quản lý chất lƣợng dịch vụphụcvụ CSVC tiềm ẩn cảm nhận đội ngũ “tính độc lập tƣơng đối” dịch vụ hệ...
... hiệu điện máy phát điện động điện Toán: Số học, đại số, lượng giác họcVật lý: Điện học, Máy phát điện xoay chiều, Động điện pha, động lực học, Quang học Đặc biệt hữu dụng cho bạn HS cấp chuẩn ... 5,NetOp School phần mềm dạyhọc thực hành tin học, ngoại ngữ TTO – Nếu sử dụng phòng LAB máy tính dùng thiết bị mạng AVNET bạn thấy tính tuyệt vời việc dạyhọc thực hành tin học, ngoại ngữ Có phần ... bạn nhấn vào biểu tượng”LEARN”để đăng ký vào kho từ vựng cá nhân Để xem kho từ vựng , bạn vào Menu View Personal Vocabulary (Right click vào biểu tượng chương trình khay hệ thống) nhấn vào biểu...
... kê: CƠSỞVẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng tin học Phòng học môn vật lí Phòng học môn hóa học Phòng học ... 6/7/2011… Đã khẳng định cởsởvậtchất thiết bị dạyhọc phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạyhọc Vì cởsởvậtchất thiết bị dạyhọc tiền đề quan trọng ... đánh giá chất lượng học sinh hết học kỳ I năm học 2012-213, chuẩn bị điều kiện sởvậtchấtphụcvụ cho công tác thi khảo sát chất lượng HSG lớp vòng huyện chuẩn bị cho công tác thi khảo sát chất...
... 6/7/2011… Đã khẳng định cởsởvậtchất thiết bị dạyhọc phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạyhọc Vì cởsởvậtchất thiết bị dạyhọc tiền đề quan trọng ... kê: CƠSỞVẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị Danh mục TT Số lượng m2 Cần bổ sung I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường 01 6520 6000 Phòng học 12 648 03 Phòng tin học 01 54 Phòng học ... đánh giá chất lượng học sinh hết học kỳ I năm học 2012-213, chuẩn bị điều kiện sởvậtchấtphụcvụ cho công tác thi khảo sát chất lượng HSG lớp vòng huyện chuẩn bị cho công tác thi khảo sát chất...
... thứcquan trọng học sinh giáo viên” [25, tr.268] Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchất thiết bị dạyhọcCơsởvậtchất Trường sở Thiết bị dạyhọc Đồ gỗ Khu học tập Khu ... HĐH : Công nghiệp hoá, đại hoá CSVC Cơsởvậtchất : CSVC- KT : Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVCSP : Cơsởvậtchất sư phạm CSVN : Cộng sản Việt Nam DH : Dạyhọc GD : Giáo dục GD-ĐT : Giáo dục đào ... thống sởvậtchất thiết bị dạyhọccó chức phụcvụ cho mục đích giáo dục gọi sởvậtchất sư phạm (CSVCSP) Theo tinh thần nghị Đảng, Nhà nước tăng cường đầu tư cho trường học, lẽ yêu cầu cấp bách chất...
... CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TB Cơsởvậtchất thiết bị CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm CSVN Cộng sản việt nam DH Dạyhọc 10 GD Giáo dục 11 GV Giáo viên 12 HS Học ... 14 1.2.1 Cơsởvậtchất - thiết bị sởvậtchất - thiết bị trường học 14 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiết bị 14 1.2.2 Quản lý quản lý sởvật chất- thiết bị trường học 18 1.2.2.1 ... tài 1.2.1 Cơsởvậtchất - thiết bị sởvậtchất - thiết bị trường học 1.2.1.1 Cơsởvậtchất - thiết bị CSVC – TB Là toàn hệ thống phương tiện vậtchất kỹ thuật người tạo nên để phụcvụ cho nhu...
... thống thông gió II Trang, thiết bị dự kiến bổ sung III ĐÁNH GIÁ CHUNG Điều kiện sởvật chất, trang thiết bị cósở đáp ứng yêu cầu an toàn vệ sinh thực phẩm để sản xuất, chế biến thực phẩm theo ... bị vệ sinh sở, dụng cụ Thiết bị giám sát Phương tiện rửa khử trùng tay Dụng cụ lưu phụ lục bảo quản phụ lục 10 Phương tiện, thiết bị phòng chống côn trùng, động vật gây hại 11 Trang phục vệ sinh ... ứng yêu cầu an toàn vệ sinh thực phẩm theo quy định, Cơsở cam kết bổ sung hoàn thiện trang thiết bị (đã nêu mục II Bảng kê trên) Cam kết sở: Cam đoan thông tin nêu thuyết minh thật chịu trách...
... mạnh tương đối * Tố chất nhanh: Sự phát triển tố chất nhanh sớm phát triển tố chất mạnh Thời kỳ phát triển tố chất nhanh quan trọng lứa tuổi tiểu học trung họcsở Do giảng dạy huấn luyện thể dục ... phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn chạy cự li ngắn cho học sinh cấp học trung họcsở tạo tảng vững cho em bước qua cấp trung học phổ thông 3.Nội dung vấn đề: Điền kinh môn học trọng điểm ... dạy chưa hợp lý nên chưa phát huy hết khả tiềm ẩn học sinh Trước yêu cầu này, đòi hỏi người làm công tác giảng dạy thể dục thể thao cấp học trung học sở, phải tìm tập bổ trợ hợp lý để giảng dạy...
... thống kê : CƠSỞVẬTCHẤT - TBDH NĂM HỌC 2011-2012 TT DANH MỤC ĐƠN VỊ m2 I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng học tin Phòng học TH Vật lý Phòng học TH Hoá Phòng học TH sinh ... CSVC – TBDH: Đầu năm học vào nhiệm vụ năm học đạo cấp trên, xét nhu cầu thiết yếu CSVC –TBDH phụcvụ nhiệm vụ năm học, ban lãnh đạo nhà trường phối hợp Thường trực hội cha mẹ học sinh tuyên truyền, ... 1- LÍ DO CHỌN CHỦ ĐỀ TIỂU LUẬN Tầm quan trọng Cơsởvậtchất - Thiết bị dạyhọc (CSVC-TBDH) sở giáo dục nói chung, trường THPT nói riêng khẳng định từ: Văn kiện Đại...
... đồng quản trị đầu tư sởvật chất, thiết bị dạyhọc nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT Hồng Bàng” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1 .Cơ sở lý luận - Cơsởvậtchất thiết bị dạyhọc thành phần thiếu ... thiết bị dạyhọc tạo điều kiện sởvậtchất tốt phụcvụ cho giảng dạy giáo viên, học tập học sinh tạo tiền đề đổi phương pháp dạyhọc trường, nhằm nhằm thu hút nguồn lực học sinh, nâng cao chất lượng ... 4% 0.5 Về sởvật chất, đồ dùng dạyhọc BGH trường quản lý bảo quản tốt sởvậtchất trường , hạn chế hư hỏng sởvật chất, thiết bị dạyhọc nâng cao ý thức cho giáo viên, công nhân viên, học sinh...
... hoá - đại hoá CSVC Cơsởvậtchất CSVC- KT Cơsởvậtchất - kỹ thuật CSVC-TBDH Cơsởvậtchất thiết bị dạyhọc CSVCSP Cơsởvậtchất sư phạm CSVN Cộng sản việt nam DH Dạyhọc 10 GD Giáo dục 11 ... trình dạyhọccóchất lượng hiệu cao, từ xa xưa người tìm sử dụng nhiều phương pháp khác cho mục đích theo đó, sởvậtchất thiết bị dạyhọcphụcvụ cho phương pháp dạyhọc đời phát triển Cơsởvật ... vậtchất kỹ thuật người tạo nên để phụcvụ cho nhu cầu mục đích sống như: Nhà cửa, máy móc, xe cộ 1.2.2 Thiết bị dạyhọc Thiết bị dạyhọc tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học...
... kê: CƠSỞVẬT CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠSỞVẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng tin học Phòng học môn vật lí Phòng học môn hóa học Phòng học ... 6/7/2011… Đã khẳng định cởsởvậtchất thiết bị dạyhọc phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạyhọc Vì cởsởvậtchất thiết bị dạyhọc tiền đề quan trọng ... đánh giá chất lượng học sinh hết học kỳ I năm học 2012-213, chuẩn bị điều kiện sởvậtchấtphụcvụ cho công tác thi khảo sát chất lượng HSG lớp vòng huyện chuẩn bị cho công tác thi khảo sát chất...