... 1: CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN TRỊ CƠSỞVẬTCHẤTKỸTHUẬT TẠI BỘ PHẬN BUỒNG 1.1 Khái niệm sởvậtchấtkỹthuật phận buồng 1.1.1 Khái niệm 1.1.1.1 Cơsởvậtchấtkỹthuật khách sạn Cơsởvật ... quản trị sởvậtchấtkỹthuật phận buồng khách sạn Bamboo Green central 2.3.1 Thực trạng sởvậtchấtkỹthuật phận buồng 2.3.1.1 Giới thiệu sởvậtchấtkỹthuật phận buồng Cơsởvậtchấtkỹthuật ... công tác quản trị sởvậtchấtkỹthuật phận buồng Trong yếu tố vậtchất ngành du lịch, sởvậtchấtkỹthuật ngành khách sạn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng + Cơsởvậtchấtkỹthuật ngành du lịch...
... Bên cạnh phòng học phái có kho để đồ dùng lớp Có hệ thống điện đầy đủ an toàn cho trẻ Ngoài phòng học đủ cho trẻ phải xây dựng phòng chức năng.: Phòng Nghệ thuật, phòng máy, phòng y tế, phòng hành ... Kết xây dựng Cơsởvậtchất trang thiết bị TT Các phòng Năm học 2007- 2008 Năm học 2008- 2009 Phòng học 14 nhóm lớp lẻ thôn 14 nhóm lớp trung cụm Diện tích phòng học 45 m2, 55 m2, Phòng làm việc ... sốphòng học hai cụm: 14 phòng, diện tích 55m 2/ phòng học, cạnh phòng học phòng kho lớp có diện tích 15m 2, nhà lát gạch hoa có hiên trước hiên sau tiện cho hoạt động - Cóphòng chức năng: + Phòng...
... + Phòng 3: Diện tích: m2 Mô tả cụ thể phòng (có ốp gạch men kính? Chiều cao ốp gạch men kính? Chiều cao từ trần đến sàn nhà? Trần nhà? Sàn nhà? ), mục đích sử dụng phòng: ... + Phòng 4: Diện tích: m2 Mô tả cụ thể phòng (có ốp gạch men kính? Chiều cao ốp gạch men kính? Chiều cao từ trần đến sàn nhà? Trần nhà? Sàn nhà? ), mục đích sử dụng phòng: ... CHUYÊN MÔN CỦA PHÒNG KHÁM: + + + + + Hà Nội, ngày tháng năm 20 Giám đốc doanh nghiệp Giám đốc phòng khám (Nếu...
... sởvậtchất thiết bị dạy học Cơsở lí luận quản lí sởvậtchất thiết bị dạy học: 1 Cơsởvậtchất thiết bị dạy học gì? -Khái niệm: CSVC TBDH tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, ... 54 Quản lý sởvậtchất thiết bị dạy học trường THPT Phan Bội Châu, huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk Thực trạng giải pháp PHẦN NỘI DUNG Chương I Cơsở lí luận sở pháp lí quản lí sởvậtchất thiết ... phương tiện sở hạ tầng; hoá chất +Phân loại CSVC TBDH theo chức +Phân loại theo nguồn gốc, xuất xứ, giá trị -Yêu cầu tính chất CSVC TBDH Nguyễn Thị Đông Lớp A2 – Khoá 54 Quản lý sởvậtchất thiết...
... hai loại: + Tác động chủ thể quản lý bên bên nhà trường + Tác động chủ thể quản lý bên nhà trường 1.2.2 Cơsởvậtchất thiết bị dạy học 1.2.2.1 Khái niệm sởvậtchất thiết bị dạy học Cơsởvậtchất ... quản lý Công nghệ thông tin CơsởvậtchấtCơsởvậtchất thiết bị Giáo Dục Đào Tạo Giáo viên Quản lý giáo dục Thiết bị dạy học Thành phố Hồ Chí Minh Trung Học CơSở Ủy Ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý ... tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục đích giáo dục Cơsởvậtchất thiết bị dạy học hệ thống đa dạng chủng loại phức tạp mặt kỹ thuật...
... móc phục vụ thực hành lao động sản xuất * Phân loạiCơsởvậtchất trang thiết bị trường học: Cơsởvậtchất thiết bị trường học phân thành 10 loại sau: - Công trình xây dựng bản: Nhà, sân, vườn, ... thống sởvậtchất thiết bị trường học * Hệ thống sởvậtchất thiết bị trường học bao gồm: - Đất đai quyền phép sử dụng nhà trường - Các công trình xây dựng ( phòng làm việc phòng khoa môn, phòng ... quan hệ nhân tố trình đào tạo 1.3 Quản lý sởvậtchất thiết bị trường học 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchất thiết bị trường học 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchất thiết bị trường học Với khái niệm...
... Đối với sởvậtchất trường mầm non: Theo biểu cần tách riêng nhà trẻ mẫu giáo Đối với sốphòng chức chung trường phòng giáo dục thể chất, khối hành quản trị, y tế, nhà công vụ, bếp, phòng ăn, ... A LẬP BIỂU KẾ HOẠCH ĐIỀU KIỆN CƠSỞVẬTCHẤT VÀ THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016: I Đối tượng thời ... vị Địa điểm 09/11/2009 Buổi sáng: Các trung tâm GDTX, trường MN, Phòng Kế hoạch Tiểu học THCS trực thuộc Sở; trường THPT Tài – Sở GD&ĐT Hà công lập địa bàn quận, huyện: Ba Đình, Tây Hồ, Nội Hai...
... Chương I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ CƠSỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾT BỊ GIÁO DỤC 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiết ... Về sởvật chất: Cơsởvậtchất nhà trường khó khăn Gồm có: -Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Đề tài tốt nghiệp lớp QLGD: Các biện pháp quản lý sởvậtchất ... giáo dục - Bố trí hợp lý CSVC khu trường, lớp học, phòng thực hành, thí nghiệm, phòng môn … - Tổ chức bảo quản trường sở phương tiện vật chất, kỹthuật nhà trường 1.2.2/ Nội dung quản lý CSVC -...
... cứu Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - Thiết Bị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiết ... 1.4/ Về sởvật chất: Cơsởvậtchất nhà trờng khó khăn Gồm có: 08 phòng học cấp 4, khu nhà hiệu với 01 phòng th viện, 01 phòng thiết bị thí nghiệm, 01 phòng làm việc hội đồng s phạm phòng làm ... giáo dục - Bố trí hợp lý CSVC khu trờng, lớp học, phòng thực hành, thí nghiệm, phòng môn - Tổ chức bảo quản trờngsởphơng tiện vật chất, kỹthuật nhà trờng 1.2.2/ Nội dung quản lý CSVC - TBGD:...
... đấu Phòng truyền thống Phòng Đoàn TN: Phòng Công đoàn Phòng khác: Khối phòng hành quản trị: Phòng Hiệu trưởng: Phòng Phó Hiệu trưởng: Phòng giáo viên: Văn phòngPhòng y tế học đường: Kho: Phòng ... Buôn Ma Thuột 1.1 Lý luận chung CSVC TBDH 1.1.1 Cởsởvậtchất thiết bị dạy học - Cơsởvậtchất trang thiết bị dạy học tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động ... Ma Thuột Phòng học môn Vật lý: Phòng học môn Hóa học: Phòng học môn Sinh học: Phòng học môn Tin học: Phòng học môn Ngoại ngữ: Khối phòng phục vụ học tập: Nhà đa năng: Khu giáo dục thể chất Nhà...
... cứu Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - Thiết Bị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiết ... 1.4/ Về sởvật chất: Cơsởvậtchất nhà trờng khó khăn Gồm có: 08 phòng học cấp 4, khu nhà hiệu với 01 phòng th viện, 01 phòng thiết bị thí nghiệm, 01 phòng làm việc hội đồng s phạm phòng làm ... giáo dục - Bố trí hợp lý CSVC khu trờng, lớp học, phòng thực hành, thí nghiệm, phòng môn - Tổ chức bảo quản trờngsởphơng tiện vật chất, kỹthuật nhà trờng ...
... Điềuư41ưcủaưđiềuưlệưtrư ngưtrungưhọcưquiưđịnhưđịaư điểmưtrư ngưhọcưưTrư ngưhọcưlàưmộtưkhuư ờ riêngưđư cưđặt trong môiưtrư ngưthuậnưlợiư ợ choưgiáoưdụcư - Yờu cu ca trng s Xỏc nh a im ti u ca khu trng khu...
... triển tư kỹ học sinh học Trong điều kiện chưa thể xây dựng phòng môn cho môn học xây dựng phòng môn có chung tính đặc thù như: Phòng nghe nhìn, phòng lý hóa, phòngkỹ thuật, phòng hóa sinh… phòng ... đơn giản hiểu sởvậtchất – thiết bị giáo dục tất phương tiện vậtchất sử dụng vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục tiêu giáo dục Cơsởvậtchất – thiết bị ... lý sởvậtchất – thiết bị trường học Hoạt động quản lý nói chung quản lý sởvậtchất nói riêng muốn thành công người quản lý, lãnh đạo phải tuân theo nguyên tắc định Hoạt động quản lý sởvật chất...
... dục đào tạo Trờng đại học vinh nguyễn thị hoài lê MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý sởvậtchất thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lợng Đào tạo trờng đại học sài gòn Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: ... hm Cobb - Douglass: Y = F (L.K) (Trong ú Y l hiu qu ca giỏo dc v o to; L l trỡnh v nng lc ca giỏo viờn; K l trỡnh ca c s vt cht - thit b dy hc ca nh trng) Trong nhng nm gn õy cú mt s nghiờn ... cht lng Hin nay, din tớch t cho sinh viờn i hc, cao ng cỏc trng cụng lp quỏ thp, khong 35,7 m (trong tiờu chun l 55 n 85 m2 t/ sinh viờn) Hu ht din tớch t ch cho khu hc tp, ú, tỡnh trng mt ...
... 01 06 01 01 Phòng Hiệu trưởng 01 00 Phòng P Hiệu trưởng 01 00 Phòng giáo viên 01 01 Tên sởvậtchất Ghi Chưa đạt chuẩn Phòng học p vi tính Phòng chuyên môn 05 00 Phòng Đoàn đội 01 00 Phòng phổ ... bị sởvậtchất thiết bị dạy học cách đồng bộ, đảm bảo đủ số lượng chất lượng theo qui định - Đối với Sở, Phòng: tăng cường đầu tư cho nhà trường sởvậtchất thiết bị dạy học thiếu như: Các phòng ... phương 3.3.2 Cơsởvậtchất trường: Bảng thống kê tình hình sởvậtchất trường TT Số lượng Đủ tiêu chuẩn Hiện có Khuôn viên sân chơi bãi tập 10.000m2 3200m2 20 19 Phòng học Thư viện Các phòng chúc...
... trang bị phòng làm việc 4.17 65 54.17 50 41.67 0 Phòng học 0 5.83 98 81.67 15 15.5 Thiết bị trang bị phòng học 0 5.83 68 56.67 45 37.5 Phòng thực hành máy tính 0 31 25.83 67 55.83 22 18.33 Phòng ... mua sắm thiết bị phục vụ phòng ban, phòng học, KTX TBDH Xây dựng quy định, quy chế, quy trình QL việc trang bị thiết bị phục vụ phòng ban, phòng học, KTX 1.7 Xây dựng phòng học đáp ứng trình đổi ... TBDH + Thực trạng quản lý CSVC TBDH Học viện QLGD - Đối tượng, kỹthuật khảo sát: - Đối tượng: + CB, GV NV: 120 + SV: 600 - Kỹ thuật: + Phiếu hỏi + Phỏng vấn + Quan sát + Nghiên cứu hồ sơ quản...