cơ sở thực tiễn về quản lý quá trình dạy và học theo học chế tín chỉ trong các trường đại học
skkn đổi mới công tác quản lý quá trình dạy và học tại Trung tâm GDTX mường khương
... hợp t t với thực Thực trạng, biện pháp quản lý thực ch ơng trình Ch ơng trình môn học đ ợc thực theo phân phối ch ơng trình Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Việc quản lý ch ơng trình dạy học nhà tr ... đổi ph ơng pháp dạy học, đặc biệt triển khai việc đ a công nghệ thông tin vào dạy học, khai thác phần mềm dạy học đại Thực trạng quản lý hoạt động học tập học viờn Việc quản lý HV ch a đồng ... hoạch quản lý dạy học: Công tác kế hoạch quản lý dạy học có vai trò quan trọng việc thực nhiệm vụ mục tiêu ®· ®Ị cđa nhµ tr êng Tõ nhËn thøc tầm quan trọng công tác kế hoạch quản lý dạy học, Giỏm...
- 19
- 1,201
- 6
Quản lý quá trình dạy và học theo học chế tín chỉ trong các trường đại học ở Việt Nam giai đoạn hiện nay
... CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC …… 53 2.1 Kinh nghiệm quản lý QTDH theo HCTC số nƣớc giới …………………………………………………………………… 2.1.1 Quản lý ... khảo 10.5 Phụ lục CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề quản lý đào tạo theo học chế tín 1.1.1 Lịch sử nghiên cứu ... …………………………………………………………………… … CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ……………………………… 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề quản lý đào tạo theo HCTC …………… 1.1.1 Lịch...
- 227
- 792
- 1
Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ trong các trường đại học địa phương ở việt nam
... giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín 17 trường đại học địa phương ở Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỚNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng ... tập Bảng 2.19 Thực trạng quản lý công tác cố vấn học tập Bảng 2.20 Thực trạng quản lý ứng dụng CNTT trình dạy học Bảng 2.21 Thực trạng quản lý trình dạy học Bảng 2.22 Thực trạng quản lý đội ngũ ... đến quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương ở Việt Nam 82 KẾT LUẬN CHƯƠNG 87 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỚNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
- 196
- 369
- 0
Quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ trong các trường đại học địa phương ở việt nam
... pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ 15 trường đại học địa phương ở Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG Viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Ix MỞ ĐẦU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỚNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 ... XUẤT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỚNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM 89 3.1 Nguyên tắc đề xuất các giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín các trường...
- 194
- 299
- 0
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM
... năm 2009;… - Quản lý đánh giá chương trình mơn học trình độ ĐH học chế tín chỉ , luận án tiến sĩ Trần Hữu Hoan, năm 2011; Quản lý q trình dạy học theo học chế tín trường đại học Việt Nam giai ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu ĐT theo HTTC trường ĐH Có nhiều cơng trình nghiên ... tra 1.4.1.2 Quản lý đào tạo đại học trình chủ thể quản lý thực chức quản lý để quản lý yếu tố chủ đạo trình đào tạo (QTĐT): mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo đại học; GV SV;...
- 14
- 556
- 0
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM
... xuất giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan ... tập Bảng 2.19 Thực trạng quản lý công tác cố vấn học tập Bảng 2.20 Thực trạng quản lý ứng dụng CNTT trình dạy học Bảng 2.21 Thực trạng quản lý trình dạy học Bảng 2.22 Thực trạng quản lý đội ngũ ... hưởng đến quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường đại học địa phương Việt Nam 82 KẾT LUẬN CHƯƠNG 87 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA...
- 193
- 362
- 1
Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở Việt Nam
... lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ, xây dựng khung lý thuyết quản lý đào tạo theo học chế tín 9.2 Về thực tiễn - Luận án đánh giá thực trạng quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng cao ... quy trình quản lý đào tạo theo học chế tín 37 1.3.3 Quy trình quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng 46 ii 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý đào tạo theo học chế tín ... trọng quản lý đào tạo: - Đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trƣơng Văn Chung [19]; 17 - Học chế tín thực trạng việc đào tạo theo học chế tín Trƣờng Đại học Khoa học...
- 211
- 339
- 0
Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở việt nam
... lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ, xây dựng khung lý thuyết quản lý đào tạo theo học chế tín 9.2 Về thực tiễn - Luận án đánh giá thực trạng quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng cao ... quy trình quản lý đào tạo theo học chế tín 37 1.3.3 Quy trình quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng 46 ii 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý đào tạo theo học chế tín ... trọng quản lý đào tạo: - Đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trƣơng Văn Chung [19]; 17 - Học chế tín thực trạng việc đào tạo theo học chế tín Trƣờng Đại học Khoa học...
- 211
- 358
- 0
QUẢN lý đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG ở VIỆT NAM tt
... 1.2: Quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng 1.3.3 Quy trình quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng 1.3.3.1 Mục tiêu quản lý Mục tiêu quản lý q trình đào tạo theo học chế tín trường ... triển khai quản lý đào tạo theo học chế tín Trên sở nghiên cứu lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng, luận án tập trung phát triển lý thuyết quản lý đào tạo theo học chế tín tất ... cứu sở lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý đào tạo theo học chế tín số trường cao đẳng Việt Nam 5.3 Đề xuất giải pháp quản lý đào tạo theo học...
- 28
- 320
- 0
quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại các trường đại ở học địa phương ở Việt Nam
... theo HTTC; Q ĐT theo HTTC tr g trƣờ g ĐHĐP - Quản lý đào tạo đại h thực chức quản lý trình đào tạo đại học, quản lý yếu tố chủ đạo: mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo đại học; ... thể theo Quy chế đào tạo ĐH theo HTTC quan quản lý Nhà nước giáo dục phân cấp theo quy định văn pháp luật hành Hiện trường ĐH triển khai ĐT theo HTTC phải thực theo “Quy chế đào tạo đại học cao ... (1) Quản lý kế hoạch chiến lược; (2) Quản lý công tác tuyển sinh; (3) Quản lý mục tiêu, nội dung CTĐT; (4) Quản lý quy trình tổ chức đào tạo; (5) Quản lý hoạt động dạy giảng viên hoạt động học...
- 24
- 349
- 0
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG Ở VIỆT NAM
... 1.2: Quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng 1.3.3 Quy trình quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng 1.3.3.1 Mục tiêu quản lý Mục tiêu quản lý q trình đào tạo theo học chế tín trường ... triển khai quản lý đào tạo theo học chế tín Trên sở nghiên cứu lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng, luận án tập trung phát triển lý thuyết quản lý đào tạo theo học chế tín tất ... cứu sở lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý đào tạo theo học chế tín số trường cao đẳng Việt Nam 5.3 Đề xuất giải pháp quản lý đào tạo theo học...
- 28
- 251
- 0
QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI QUY TRÌNH ĐÀO TẠO QUA HỆ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG VIỆT NAM
... tăng thời gian tự học Đơn vị học vụ hệ tín học kỳ Do kết học tập sau học kỳ sở định hớng học tập ngời học Khi tổ chức giảng dạy theo hệ tín chỉ, đầu học kỳ, sinh viên đợc đăng ký học phần thích ... họp tháng 11/ 1994 Vụ Đại học ®· cã tham ln quan träng vỊ c¶i tiÕn qu¶n lý đào tạo đại học theo học chế tín công bố Dự thảo "Quy chế học tập sở tích luỹ kiến thức theo học phần áp dụng cho hình ... niệm học phần tổ chức trình đào tạo đại học Trong: Thông tin chuyên đề Viện nghiên cứu đại học giáo dục chuyên nghiệp - 8/1988 Lê Viết Khuyến - Cải tiến việc quản lý đào tạo đại học theo học chế...
- 18
- 584
- 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng
... tế thực tàu khơng ký thị thực xuất cảng thông báo cho Cơ quan Quản lý đại dương Cơ quan Quản lý đại dương có trách nhiệm theo dõi, giám sát việc nhận chìm chất thải biển cần thiết, cử cán theo ... “Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng”có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng Hải Phòng, học viên ... trình tự định hướng vào nghiên cứu để xác định sở thực tiễn lý luận cho mục tiêu nghiên cứu Nhằm xây dựng sở pháp lý thực tiễn quốc tế Việt Nam quản lý hoạt động đổ thải, nhận chìm biển Luận văn...
- 97
- 274
- 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng (tóm tắt)
... hồn thành tại: Khoa mơi trường, Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Quốc gia Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Chu Hồi Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội Phản ... “Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng”có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng Hải Phòng, học viên ... quản lý hoạt động đổ thải biển giới 1.3.1.1 Mơ hình quản lý bãi chứa chất thải biển quản lý hoạt động đổ thải chất thải biển Mỹ Những quy định quản lý hoạt động nhận chìm biển (bao gồm quản lý...
- 26
- 491
- 1
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng
... hồn thành tại: Khoa mơi trường, Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Quốc gia Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Chu Hồi Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội Phản ... “Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng”có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng Hải Phòng, học viên ... quản lý hoạt động đổ thải biển giới 1.3.1.1 Mơ hình quản lý bãi chứa chất thải biển quản lý hoạt động đổ thải chất thải biển Mỹ Những quy định quản lý hoạt động nhận chìm biển (bao gồm quản lý...
- 26
- 305
- 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - Nguyễn Thị Minh Hải NGHIÊN CỨU CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔ THẢI CHẤT NẠO ... “Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng” có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng Hải Phòng, học viên ... Môi trường nói chung thầy Bộ mơn Quản lý Môi trường tận tâm hướng dẫn, truyền dạy cho kiến thức, phương thức tiếp cận kiến thức suốt trình học tập khoa, tạo tảng kiến thức để đạt kết tốt trình học...
- 14
- 181
- 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố Hải Phòng
... tế thực tàu khơng ký thị thực xuất cảng thông báo cho Cơ quan Quản lý đại dương Cơ quan Quản lý đại dương có trách nhiệm theo dõi, giám sát việc nhận chìm chất thải biển cần thiết, cử cán theo ... “Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng”có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng Hải Phòng, học viên ... trình tự định hướng vào nghiên cứu để xác định sở thực tiễn lý luận cho mục tiêu nghiên cứu Nhằm xây dựng sở pháp lý thực tiễn quốc tế Việt Nam quản lý hoạt động đổ thải, nhận chìm biển Luận văn...
- 97
- 263
- 0
Nghiên cứu cơ sở pháp lý và thực tiễn về quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng tại thành phố hải phòng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - Nguyễn Thị Minh Hải NGHIÊN CỨU CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔ THẢI CHẤT NẠO ... tế thực tàu khơng ký thị thực xuất cảng thông báo cho Cơ quan Quản lý đại dương Cơ quan Quản lý đại dương có trách nhiệm theo dơi, giám sát việc nhận ch́m chất thải biển cần thiết, cử cán theo ... “Nghiên cứu sở pháp lý thực tiễn quản lý hoạt động đổ thải chất nạo vét luồng cảng thành phố Hải Phòng” có ý nghĩa mặt thực tiễn lý luận Từ trường hợp nghiên cứu hệ thống cảng Hải Phòng, học viên...
- 94
- 340
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25