0

cơ sở lý thuyết hóa học của nguyễn hạnh

Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 1

sở thuyết hóa học _Chương 1

Cao đẳng - Đại học

... giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, ✁✂i h✩c Bách khoa Hà N✲i Email: ngocthinhbk@yahoo.com CHƯƠNG I: ÁP DỤNG NGUYÊN THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁ HỌC I. ... tượng của nhiệt động hoá học, còn câu hỏi thứ hai là đối tượng của của động hoá học. Nhiệt động học là bộ phận của vật học, nghiên cứu các hiện tượng và nhiệt, còn nhiệt động hoá học ... hoá học là bộ phận của nhiệt động học nghiên cứu những quan hệ năng lượng trong các quá trình hoá học. Bài giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, ✞✟i học Bách khoa Hà Nội...
  • 11
  • 2,156
  • 35
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 2

sở thuyết hóa học _Chương 2

Cao đẳng - Đại học

... áp của phản ứng hoá học Vì G là hàm trạng thái và là đại lượng dung độ nên có: - )()( tgGspGGsspứ Nếu ở điều kiện chuẩn và 250C có: Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn ... trình của T(giống GT): PRTTTln0 P(atm) (đối với 1 mol khí). 0T : thế hoá chuẩn của chất khí ở nhiệt độ T, P=1atm và tính cho 1 mol. Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn ... Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& - Những đặc trưng nhất thời của các phần tử tạo...
  • 11
  • 1,317
  • 23
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 3

sở thuyết hóa học _Chương 3

Cao đẳng - Đại học

... nhiệt độ, P chung của hệ khi cân bằng Bài gi môn s thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com Chương III: Cân bằng hoá học I.Phản ứng thuận ... dịch cân bằng * Nhận xét: Kết quả của sự chuyển dịch cân bằng là chống lại sự thay đổi bên ngoài: Bài gi môn s thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb ... các thông số trạng thái của hệ ( T, P hoặc C) thì cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều chống lại sự thay đổi đó. Bài gi môn s thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em...
  • 7
  • 1,929
  • 23
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 4

sở thuyết hóa học _Chương 4

Cao đẳng - Đại học

... không làm biến đổi số pha của hệ) Ví dụ: H2O(l) <=> H2O(k) ==> cân bằng 2 pha==> C=1 vì Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội ... dTSdPVdTSdPV)()()()( = => SVSSVVdPdT)()()()(== Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& ... P1,P2 : cùng đơn vị R=8,314J.K-1.mol-1 D : J Bài giảng môn ơ sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!&...
  • 5
  • 2,554
  • 58
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 5

sở thuyết hóa học _Chương 5

Cao đẳng - Đại học

... một chất hoặc của 1 nguyên tố là phần khối lượng của chất hoặc nguyên tố đó tác dụng vừa đủ với 1 đương lượng của H. Bài giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa ... hợp với một trong các ion của chất điện ly, làm cho tích số nồng độ của các ion < tích số tan. Bài giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', ... giảng môn sở thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& - Muối tạo bởi anion của axit yếu và cation của bazơ...
  • 23
  • 1,012
  • 14
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 7

sở thuyết hóa học _Chương 7

Cao đẳng - Đại học

... phân t! số của (1) %uyết định b"c của phản ứng (a). Phương trình động học của (a) c.ng là của (1): v= k/H2O20/H;0 Phân t! số của (1) và (2) đều là 1+1=2. B"c của pứ (a) là ... tốc độ của phản ứng cực kỳ nhỏ, do đó ở điều kiện thường người ta tưởng phản ứng này không xảy ra. Động hoá học là môn khoa học nghiên cứu về tốc độ và chế của các quá trình hoá học. I.khái ... nghịch với số lần bằng nhau - Đối với x$c tác đồng thể: tác dụng của x$c tác t1 lệ với nồng độ của chất x$c tác 3. Giải thích chế của xúc tác a. Đối với xúc tác đồng thể: NO >uy t2c Van<t...
  • 8
  • 892
  • 12
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 8

sở thuyết hóa học _Chương 8

Cao đẳng - Đại học

... =Zn2+ Quá trình ôxi hóa Cu2+ +2e = Cu Quá trình khử ố Đặc điểm của phản ứng ôxi hóa khử: - e trực tiếp từ chất khử sang chất ôxi hóa. - Năng lượng phản ứng ôxi hóa khử giải phóng dưới ... - Thực hiện quá trình ôxi hóa ở 1 nơi, quá trình khử ở một nơi khác. - Cho e chuyển từ chất khử sang chất ôxi hóa nhờ dây dẫn điện thì năng lượng của phản ứng hóa học (giải phóng dưới dạng ... thành. Giá trị suất điện động của pin chính là thế điện cực chuẩn của điện cực cần xác định điện thế. Nó giá trị dương nếu thế của điện cực xác định cao hơn thế của điện cực chuẩn H2 và ngược...
  • 12
  • 796
  • 10
Tài liệu NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC pptx

Tài liệu NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN THI: SỞ THUYẾT HOÁ HỌC pptx

Cao đẳng - Đại học

... ít thời gianPHẦN 2: SỞ THUYẾT CÁC QÚA TRÌNH HOÁ HỌCI. Nhiệt động lực học hoá học: I.1. Nguyên thứ nhất của nhiệt động lực học và nhiệt hoá học 1. Nội dung nguyên lý, biểu thức toán2. ... Ngọc Thiềm, Trần Hiệp Hải: Những nguyên bản của Hoá học. Phần bài tập. NXB Khoa học kỹ thuật-200210. Lê Mậu Quyền: sở thuyết Hoá học, NXB Khoa học Kỹ thuật-1999Những người biên soạn:PGS.TS. ... Giao hoán tử của hai toán tử.I.3. Một số sở học lượng tử1. Sóng vật chất đơ Brơi (de Broglie), hệ thức bất định Haixenbec (Heisenberg)2. Các tiên đề và nguyên của học lượng tử-...
  • 5
  • 1,585
  • 20
Tài liệu Cơ sở lý thuyết Hoá học doc

Tài liệu sở thuyết Hoá học doc

Cao đẳng - Đại học

... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC NĂM 2009TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIMôn thi: sở thuyết Hoá học (thời gian 180 phút không kể thời gian giao ... quả thực nghiệm đó.2. Áp dụng đồng thời thuyết liên kết hoá trị (thuyết VB) và thuyết obitanphân tử (thuyết MO) hãy giải thích sự hình thành liên kết Hoá học (có vẽ đầy đủ) trong: a) N2; b) ... tử).b) Tính chất hoá học điển hình dạng đơn chất của nguyên tố.c) Vi hạt số oxi hoá nào (ion nào) bền nhất của nguyên tố đó?d) Tìm số hạng bản của nguyên tử và ion vừa xét ở điểm c)3 a) Áp...
  • 2
  • 740
  • 2
Cơ sở lý thuyết Hóa học PHẦN I: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC pot

sở thuyết Hóa học PHẦN I: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC pot

Hóa học - Dầu khí

... tham khảo: 1. Nguyễn Đình Chi, SởThuyết Hóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , SởThuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, SởThuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, ... tham khảo: 1. Nguyễn Đình Chi, SởThuyết Hóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , SởThuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, SởThuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, ... tượng của nhiệt động hoá học, còn câu hỏi thứ hai là đối tượng của của động hoá học. Nhiệt động học là bộ phận của vật học, nghiên cứu các hiện tượng và nhiệt, còn nhiệt động hoá học...
  • 78
  • 1,759
  • 27
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hóa học

Bài giảng môn sở thuyết hóa học

Hóa học - Dầu khí

... tham khảo: 1. Nguyễn Đình Chi, SởThuyết Hóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , SởThuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, SởThuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, ... Nguyễn Hạnh, , SởThuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, SởThuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 2000. http://hhud.tvu.edu.vnBài giảng môn sở thuyết Hóa ... iGthế đẳng áp mol riêng của chất i trong hệ http://hhud.tvu.edu.vnBài giảng môn sở thuyết Hóa học CHƯƠNG I: ÁP DỤNG NGUYÊN THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁ HỌC I. MỘT SỐ KHÁI...
  • 75
  • 1,651
  • 1
Bài Giảng Cơ Sở Lý Thuyết Hóa Học potx

Bài Giảng Sở Thuyết Hóa Học potx

Hóa học - Dầu khí

... Bài giảng sở thuyết Hoá học TS. Lê Minh Đức 17 3. CHƯƠNG 3: CẤU TẠO PHÂN TỬ - LIÊN KẾT HOÁ HỌC 3.1. Khảo sát liên kết CHT trên sở lượng tử Hoá học xây dựng trên sở hoá lượng ... ∞→R__________________________________________________________________________________________ Bài giảng sở thuyết Hoá học TS. Lê Minh Đức 18 -Các thuyết cổ điển không giải thích được các vấn đề bản của liên két như: bản chất của liên kết cọng hoá trị, tính ... hiệu iCSh==σ22 Bài giảng Cơ sởthuyết hoá học __&&&__ TS. Lê Minh Đức Bộ môn Công nghệ hoá học- khoa học vật liệu Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng ...
  • 43
  • 1,400
  • 7
cơ sở lý thuyết hóa học chướng

sở thuyết hóa học chướng

Toán học

... lớp thuyết SGKNgày / / 200Bộ môn duyệtGiáo án(Dùng cho 1 tiết giảng)Giáo viên:Phạm Mạnh ThảoDạy cho lớp:.Môn học: sở thuyết hoá học Bài giảng: Những tiên đề bản của học ... lớp:.Môn học: sở thuyết hoá học Bài giảng: Nguyên II NĐH.Chơng 5. áp dụng nguyên II NĐH vào hoá học. Mục: ITiết: Ngày tháng năm 200 Địa điểm:Mục đích yêu cầu:Nắm đợc nội dung nguyên ... khí. Thuyết động học chất khí. Trạng thái lỏng và rắn.6Ngày / / 200Bộ môn duyệtGiáo án(Dùng cho 1 tiết giảng)Giáo viên:Phạm Mạnh ThảoDạy cho lớp:.Môn học: sở thuyết hoá học Bài...
  • 30
  • 530
  • 0
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 1 pot

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa của bảng biến thiên tuần hoàn các nguyên tố dưới ánh sáng của thuyết học lượng tử hiện đại. Chương 5 – 7 trình bày các vấn đề về nhiệt động và động hoá học. Ba nguyên nhiệt động học ... tử của một nguyên tố được nếu giả sử rằng tất cả các liên kết với nguyên tử đó đều là liên kết ion. LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình sở thuyết hoá học được viết nhằm phục vụ cho môn học ... Trang Chương 1. Mở đầu 1 1.1. Hoá học và nhiệm vụ của hoá học 2 1.2. Một số khái niệm bản trong hoá học 2 1.3. Một số đơn vị đo trong hoá học 2 Chương 2. Cấu tạo nguyên tử 6 ...
  • 8
  • 867
  • 8
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 pps

Giáo trình sở thuyết hoá học - Chương 2 pps

Cao đẳng - Đại học

... và ảnh hưởng của phổ dưới tác dụng của trường điện từ. - Thuyết Bohr tính chất độc đoán. 2.4. THUYẾT HỌC LƯỢNG TỬ VỀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ: 2.4.1. Tính chất sóng và hạt của ánh sáng: ... xác). 2.4.4. Khái niệm về học lượng tử: 2.4.4.1. Hàm sóng: Vì chuyển động của electron tính chất sóng nên học lượng tử biểu diễn sự chuyển động của electron trong nguyên tử bằng ... Sự phân bố điện tử trong nguyên tử tuân theo hai nguyên (nguyên Pauli, nguyên bền vững) và quy tắc Hun. 2.4.6.1. Nguyên Pauli: Năm 1925, Pauli đã phát biểu nguyên lí: Trong...
  • 12
  • 745
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25