... đảm quảnlý cân đối Tăng cờng quảnlýtài cho GD ĐH nhằm mục đích đảm bảo chất lợng cao, cần chấp nhận biện pháp quảnlý hớng tơng lai, đáp ứng nhu cầu môi trờng đại học Chất lợng cao quảnlý ... đối tác giới lao động GD ĐH; - GD ĐH cótráchnhiệm việc đào tạo giáoviên nhà giáo dục, cần tăng cờng gắn bó với sở giáodục khác nhằm tạo dây chuyền giáodục thực sự; - Phát triển quốc tế hoá ... nay, giáodục đại học (GD ĐH) bao gồm "tất loại hình học tập, đào tạo đào tạo cho nghiên cứu, đợc bảo đảm trình độ sau trung học, sở đại học đợc nhà chức tráchcó thẩm quyền công nhận nh sở đại học" ...
... Quảnlý CSVC TBDH HọcviệnQuảnlýgiáodục Biện pháp quảnlý CSVC TBDH HọcviệnQuảnlýgiáodục giai đoạn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝCƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... QUẢNLÝ CSVC VÀ TBDH TẠIHỌCVIỆNQUẢNLÝGIÁODỤC Khái quát Họcviện QLGD Thực trạng CSVC TBDH Họcviện QLGD Thực trạng quảnlý CSVC TBDH Họcviện QLGD Đánh giá chung quảnlý CSVC TBDH Họcviện ... khoa họcHọcviệnNhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận quảnlý CSVC TBDH trường Đại học Đánh giá thực trạng công tác quảnlý CSVC TBDH HọcviệnQuảnlýgiáodục Đề xuất biện pháp quảnlý CSVC...
... dụng quyền tựchủ theo mục tiêu - Quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệmtài tách rời với quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế - Tự chủ, tựchịutráchnhiệmquan hệ ... quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệmtài đơn vị nghiệp có thu -5- CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUYỀN TỰ CHỦ, TỰCHỊUTRÁCHNHIỆMTÀICHÍNH ĐỐI VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ ... quantài đơn vị - Các đơn vị nghiệp có thu thực quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệmtài khác tùy theo mức độ tự đảm bảo trang trải chi thường xuyên - Tựchủ đôi với tựchịutráchnhiệmtài chính, ...
... TP) Cơquanchủquảncó công văn trình Ủy ban nhân dân thành phố Bước Quyết định giao quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệmtài cho đơn vị Ủy ban nhân dân thành phố Quyết định giao quyền tự chủ, tự ... tự Bước chịutráchnhiệmtài cho đơn vị gởi kết đường bưu điện Hồ sơ Thành phần hồ sơ + Công văn đề nghị kèm mẫu biểu theo quy định: Phương án tự chủ, tựchịutráchnhiệm thực nhiệm vụ tài đơn ... sách (nếu có) Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Phụ lục số 02: Phương án tự chủ, tựchịutráchnhiệm thực nhiệm vụ tài đơn vị nghiệp công lập Văn qui định Thông tư số 71/2006/TT-BTC ng Tên...
... tục hành chính: không l) Căn pháp lý thủ tục hành chính: - NĐ 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 Chính phủ việc quy định quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chếtài đơn ... 71/2006/TT – BTC ngày 9/8/2006 Bộ Tài hướng dẫn thực Nghị định 43/2006/NĐ – CP quy định quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chếtài đơn vị nghiệp công lập - Thông ... toán g) Kết thực thủ tục hành chính: Quyết định hành h) Lệ phí: không i) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: - Phụ lục số 02 (Phương án tự chủ, tựchịutráchnhiệm thực nhiệm vụ tài đơn vị nghiệp công lập...
... Thực quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệm tổ chức máy, biên chếtài đơn vị nghiệp Giáodục địa bàn tỉnh Đồng nai ” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THỰC HIỆN QUYỀN TỰ CHỦ, TỰCHỊUTRÁCHNHIỆMVỀTÀICHÍNH ĐỐI ... biệt rõ chếquảnlý nhà nước đơn vị nghiệp với chếquảnlý nhà nước quan hành nhà nước b) Cơchếtựchủ máy, biên chếtài đơn vị SNCL: - Cơchếtựchủ biên chế : Tự bảo đảm chi phí hoạt động tự định ... quan đến nhiều sách, chế độ Nguồn tài bảo đảm hoạt động chủ yếu ngân sách nhà nước tài trợ - Mục tiêu thực quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệm : Trao quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệm cho đơn vị SN...
... đề tự rèn luyện kĩ tạo ấn tượng ban đầu giao tiếp SV lớp K5A khoa Giáodục – HọcviệnQuảnlýgiáodục 3.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình tựgiáodục sinh viên Khoa Giáodục – HọcviệnQuảnlý ... viên lớp K5A khoa Giáodục – HọcviệnQuảnlýgiáodục 4.3 Đề xuất biện pháp tự rèn luyện kĩ tạo ấn tượng ban đầu giao tiếp sinh viên lớp K5A khoa giáodục – HọcviệnQuảnlýgiáodục Phương pháp ... độ Đại họctừ năm học 2007 – 2008, đến số lượng sinh viênHọcviện khoảng 1700 sinh viên, thuộc ba Khoa: Quảnlý (chuyên ngành Quảnlýgiáo dục) , Giáodục (chuyên ngành Tâm lý – giáodục học) ,...
... nay, Họcviệncó chức nhiệm vụ cụ thể: Chức năng: HọcviệnQuảnlýgiáodụccó chức đào tạo nguồn nhân lực với lực quảnlýgiáodục ngày cao; nghiên cứu phát triển khoa họcquảnlýgiáo dục; ... quanquảnlýgiáodục đào tạo cấp, trờng sở giáodục khác thuộc hệ thống giáodục quốc dân 2) Nghiên cứu ứng dụng khoa họcquảnlýgiáo dục: - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn khoa họcquảnlýgiáo ... giáo dục; - Nghiên cứu vấn đề định hớng chiến lợc, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển giáodục đổi quảnlýgiáodục - T vấn ứng dụng khoa họcquảnlýgiáodục - Thẩm định mặt khoa họcquảnlý giáo...
... ngành QuảnlýgiáodụcHọcviệnQuảnlýgiáodục Năm 2007 Họcviện đƣợc giaonhiệm vụ tuyển sinh đào tạo cử nhân quy ngành Quảnlýgiáo dục, Tâm lýhọcgiáodục Công nghệ thông tin (đến nay, Họcviện ... Quảnlýgiáo dục, HọcviệnQuảnlýgiáodục + Chƣơng 3: Một số biện pháp quảnlý hoạt động tựhọc đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành Quảnlýgiáo dục, HọcviệnQuảnlýgiáodục - Kết luận ... QLGD, HọcviệnQuảnlýgiáodục chƣơng luận văn 29 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG TỰHỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢNLÝGIÁO DỤC, HỌCVIỆNQUẢNLÝGIÁO DỤC...
... cứu QuảnlýQuảnlýgiáodụcQuảnlý nhà trường Tự học: Là trình tự tìm tòi tri thức mới, cách thức hành động nỗ lực thân người học Quảnlý hoạt động tự học: QL việc SV tự lực thực nhiệm vụ học ... pháp quảnlý hoạt động tựhọc đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành quảnlýgiáo dục, HọcviệnQuảnlýgiáo nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Nghiên cứu sở lý luận quảnlý hoạt động tự ... lýgiáo dục, Họcviệnquảnlýgiáodục Đề xuất biện pháp quảnlý hoạt động tựhọc đào tạo theo hệ thống tín sinh viên ngành Quảnlýgiáo dục, Họcviệnquảnlýgiáodục Khảo nghiệm tính cấp thiết...
... viên ngành Quảnlýgiáodụctựhọc đào tạo theo hệ thống tín chỉ? Sinh viên ngành Quảnlýgiáodụchọchọc vấn đề quảnlý nói chung quảnlýgiáodục nói riêng đầu vào chủ yếu học sinh phổ thông, ... Chính vậy, tác giả lựa chọn vấn đề “Sinh viên ngành Quảnlýgiáo dục, HọcviệnQuảnlýgiáodụctựhọc đào tạo theo hệ thống tín chỉ” làm chủ đề nghiên cứu với mong ... hạn địa tìm kiếm tài liệu Thư việnHọcviện mà cần mở rộng phạm vi tìm kiếm Viện Khoa họcgiáo dục, Thư viện Đại học quốc gia… để có nguồn tài liệu phong phú - Sinh viên nên họctừ đầu chia thời...
... Thiết chếHọcviệnquảnlýgiáodục 48 Chương II HọcviệnQuảnlýGiáodục i Họcviệnquảnlýgiáodục Tên Học viện, địa điểm HọcviệnHọcviệnQuảnlýGiáodục thành lập sở Trường Cán quảnlýgiáo ... thành lập HọcviệnQuảnlýGiáodục Trường Cán quảnlýgiáodục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập HọcviệnQuảnlýGiáodục sở Trường Cán quảnlýgiáodục đào ... Chức năng, nhiệm vụ Chức năng: HọcviệnQuảnlýGiáodụccó chức đào tạo nguồn nhân lực quảnlýgiáo dục; nghiên cứu phát triển khoa họcquảnlýgiáo dục; ứng dụng khoa họcquảnlýgiáo dục, tham...
... Thiết chếHọcviệnquảnlýgiáodục Chương II HọcviệnQuảnlýGiáodục i Họcviệnquảnlýgiáodục Tên Học viện, địa điểm HọcviệnHọcviệnQuảnlýGiáodục thành lập sở Trường Cán quảnlýgiáodục ... thành lập HọcviệnQuảnlýGiáodục Trường Cán quảnlýgiáodục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập HọcviệnQuảnlýGiáodục sở Trường Cán quảnlýgiáodục đào ... Chức năng, nhiệm vụ Chức năng: HọcviệnQuảnlýGiáodụccó chức đào tạo nguồn nhân lực quảnlýgiáo dục; nghiên cứu phát triển khoa họcquảnlýgiáo dục; ứng dụng khoa họcquảnlýgiáo dục, tham...
... đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD ngành Thiết chếHọcviệnquảnlýgiáodục Chương II HọcviệnQuảnlýGiáodục i Họcviệnquảnlýgiáodục Tên Học viện, địa điểm Họcviện 50 ... dựng HọcviệnQuảnlýGiáodục Việt Nam 4.1 Mục đích thành lập HọcviệnQuảnlýgiáodục Thành lập HọcviệnQuảnlýGiáodục nhằm xây dựng trung tâm đào tạo, bồi dưỡng nghiên cứu khoa họcquảnlý ... thành lập HọcviệnQuảnlýGiáodục Trường Cán quảnlýgiáodục đào tạo xin trình Chính phủ Bộ, Ban ngành có liên quan Đề án thành lập HọcviệnQuảnlýGiáodục sở Trường Cán quảnlýgiáodục đào...
... thi tự chủ, tựchịutráchnhiệm tổ chức KHXH Để chếtự chủ, tựchịutráchnhiệm thực phát huy tác dụng thực tế, cần có hỗ trợ thay đổi sách liên quan khác nâng cao quyền tự chủ, tựchịutráchnhiệm ... Cơchếtự chủ, tựchịutráchnhiệm tổ chức khoa học xã hội công lập: vấn đề đặt NGUYỄN THỊ ANH THU TS .Viện Chiến lược Chính sách Khoa học Công nghệ Những nét tự chủ, tựchịutráchnhiệm ... KHXH Thứ năm, chếtựchịutráchnhiệm chưa rõ ràng Quy định chịutráchnhiệm Thủ trưởng đơn vị chung chung, chưa có quy định chịutráchnhiệm cụ thể điều kiện tự chủ, tựchịutráchnhiệm Việc quy...
... NƯỚC Tựchủtài chính, nói xác “qui chế hay chế độ tựchủtàichính bao gồm qui định quyền hạn chế độ tráchnhiệmquảnlý lao động, quảnlýtài sản, tàiquan nhà nước 1.4.1 Quyền hạn tráchnhiệm ... 43/2006/NĐ-CP chếtự chủ, tựchịutráchnhiệm tổ chức khoa học công nghệ công lập theo Nghị định số 115/2005/NĐ-CP Theo đó, thực chếquảnlýtài nêu (gọi chếtự chủ) , đơn vị trao quyền tự chủ, tựchịutrách ... hành chức trách, nhiệm vụ thủ trưởng quan khuôn khổ pháp luật qui định (qui chếquảnlýtài chính, qui chế công vụ, qui chếquảnlýtài sản công v.v…) 1.4 NỘI DUNG TỰCHỦTÀICHÍNH ĐỐI VỚI CƠ QUAN...
... DUNG CHẾ ĐỘ TỰ CHỦ, TỰCHỊUTRÁCHNHIỆMVỀ SỬ DỤNG BIÊN CHẾ VÀ KINH PHÍ QUẢNLÝ HÀNH CHÍNH Điều Về biên chế Căn số biên chế giao, quan thực chế độ tựchủ quyền chủ động việc sử dụng biên chế sau: ... vi quảnlý gửi quantài cấp để trình cấp có thẩm quyền định Chương III TRÁCHNHIỆM CỦA CÁC CƠQUAN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ TỰCHỦ Điều 10 Tráchnhiệmquan thực chế độ tựchủ Thủ trưởng quan thực chế ... thực chế độ tựchủchịutráchnhiệm trước pháp luật định việc quản lý, sử dụng biên chế kinh phí quảnlý hành giao Thực biện pháp tiết kiệm việc sử dụng biên chế kinh phí quảnlý hành chính; ban...