... 2.1 CănđềxuấtphươngthứcbồidưỡnghứngthúhọctậpmônToánchoHSTHPT 32 2.1.1 Căn vào đặc điểm, nội dung mônToán 32 2.2 Một số phươngthứcbồidưỡnghứngthúhọctậpmônToán ... dựng phương thức, biện pháp dạy học nâng cao hứngthúhọctập tính tích cực họctậphọc sinh 32 Chương SỐ PHƯƠNGTHỨCBỒIDƯỠNGHỨNGTHÚHỌCTẬPMÔNTOÁNCHOHỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ ... hứngthúhọctoán kết họctoán có mối quan hệ biện chứng: hứngthú cao dẫn đến kết cao ngược lại, kết cao làm tăng hứngthúhọctậpmônToán 1.5 Thực trạng vấn đềbồidưỡnghứngthúhọctập môn...
... khảo kiến thức sách tham khảo nên đưa vào thi Nếu không, bạn có nhìn lêch lạc lịch sử bị miêm man cách giải (đáng lẽ phải tập trung vào nội dung bạn lại nói nhiều đến vấn đề bên lề) -Học thuộc ... người chết ) cách tốt bạn nhớ số cách xác làm tròn (tương đương) VD : Quân ta tiêu diệt 7.123 xe tăng địch chẳng hạn Hãy tập nhớ : ta tiêu diệt 700 xe tăng địch Còn bạn muốn nhớ cách xác, ghi ... lại nói nhiều đến vấn đề bên lề) -Học thuộc số liệu: Đây công việc khó khăn Tuy nhiên cách giải Tớ cô giáo chophương pháp sau : sơ đồ hoá lịch sử Hãy thể số liệu lịch sử mô hình đơn giản Với số...
... thức luận nghiên cứu triết học lý luận Vấn đềthứ hai mang tính thực tiễn nghiên cứu triết họcthực tiễn Vấn đềthứ ba mang tính thực tiễn, tính lý luận nghiên cứu thẩm mỹ học Vì vậy, triết học ... triết học Hêghen 2.3 Quan điểm nhận thức Quan điểm nhận thức Hêghen trình bày tác phẩm “Hiện tượng học tinh thần” “Lôgic học Nếu Cantơ cho đối tượng nhận thức vật Hêghen lại cho đối tượng nhận thức ... Hêghen làm cho phép biện chứng trở thành khoa họcthực mang ý nghĩa cách mạng triết học Đây đặc điểm bật triết học cổ điển Đức - Với cách nhìn bao quát, biện chứng, nhiều nhà triết học Đức có...
... điển thuật ngữ văn học NGUYỄN ĐĂNG NA-LÃ NHÂM THÌN-ĐINH THỊ KHANG -văn học trung đại Việt Nam Trang mạng google.com ĐÁNH GIÁ :các thành viên nhóm có ý thức làm tập nhóm TÊN CÁC THÀNH VIÊN CÔNG ... trị bình ,thực lý tưởng đạo đức trị CHỦ ĐỀ Khái niệm :là vấn đề bản,vần đề trung tâm tác giả nêu lên,đặt qua nội dung cụ thể tác phẩm văn học Hai chủ đề quan trọng văn chương Nho giáo liên quan ... Là phương tiện bày tỏ tư tưởng trị đạo đức KẾT LUÂN CHUNG Mỗi thời đại có văn học riêng phản ánh thời kỳ lịch sử Thời đại văn học Xuyên suốt từ kỷ X đến hết kỷ XIX giai đoạn đặt móng cho văn học...
... tri thức kiểm chứng Uy tín khoa học xác toán học, vật lý học v.v… đề cao xã hội Khuynh hướng thực chứng háo tri thức người lên, nhà nghiên cứu xã hội cố gắng biến khoa học xã hội thành khoa học ... tựu vẻ vang khoa học sách Vì vậy, họ cố gắng đưa phương pháp nghiên cứu khoa học tự nhiên phương pháp nghiên cứu toán học, phương pháp vật lý, logic học, v.v… vào nghiên cứu khoa học xã hội Ví dụ: ... họccho thay đổi cần thiết Bởithực tế, tri thức gọi khoa học có thay đổi Việc nhà thực chứng cách loại bỏ vấn đề triết học chân khỏi khoa học tách khỏi nghiên cứu khoa họccụ thể khỏi tiền đề...
... gifla ngudi vdi tu nhién, qua dd cho tbày khà nàng thich nghi va chinh phuc tu nhién cùa ngudi Thành tuu cùa khoa hgc tu nhién va khoa hgc cdng nghé cung càp luàn cucho su hinh thành nhflng chù ... cung càp co sd va phuong tién cho su khài quàt tri thùc KHXH&NV Ngugc lai, KHXH&NV - Triét hgc, Chinh tri hgc, Xà bòi hgc, Tàm ly hgc dinh hudng, md dudng, thùc day cho su phàt trién khoa hgc tu ... cdng nghé KHXH&NV cung càp cóng cu nhàn thùccho khoa hgc tu nhién, khoa hgc cóng nghé ma trudc hèt phép bién chùng vàt Lich su phàt trién cùa khoa hgc cho tbày: khoa hgc tu nhién, khoa hgc cdng...
... • Toánhọc Đềcáctơ đặt móng chotoánhọc đại, toánhọc khoa học xác, rõ ràng, rành mạch Xây dựng sở biện chứng chotoánhọc đại Phương pháp diễn dịch toánhọcphương pháp chung đểthu tri thức ... thành tựu, ảnh hưởng đến phương pháp luận nhà triết học lý Điều thể rõ R Đềcáctơ ông đưa phương pháp tiên đề diễn dịch toánhọc vào phươngphương pháp luận triết học R Đềcáctơ cha đẻ chủ nghĩa ... phục vụ cho lợi ích người Triết học Đềcáctơ bao gồm: Siêu hình học khoao học ( vật lý học) a) Siêu hình học: Trong siêu hình học Đềcáctơ bật tư tưởng sau • “ Nghi ngờ phổ biến” – Nguyên tắc phương...
... học tự nhiên lẫn lộn với triết học, cha thoát khỏi phạm vi triết họcCác nhà triết học dờng nh nhà khoa học nghiên cứu lĩnh vực khác nh toán học, thiên văn học, vật lý họcCác tri thức khoa học ... triển, tạo điều kiện cho thiên văn học đời, góp phần thúc đẩy vấn đề giới quan đời Hy Lạp cổ đại quê hơng nhà toán học, văn học, thần thoại, y học Hy Lạp cổ đại đợc coi nôi khoa học nhân loại Đây ... thần học Còn nhà triết học tâm, cách hay cách khác, chống quan điểm khoa học tự nhiên tiên tiến, căm thù chủ nghĩa vô thần, bảo vệ mê tín Về vấn đề nhận thức luận, theo Đêmôcrit trờng phái vật cho...
... Tử Mạnh Tử tách rời cách tuyệt đối nhận thức cảm tính nhận thức lý tính, đề cao nhận thức lý tính ông cho nhận thức cảm tính tiểu thể, kẻ tiểu nhân, nguồn gốc điều ác; nhận thức lý tính cảm quan ... Khổng tử đa học thuyết trị đạo đức để bình ổn trật tự xã hội, làm chohọc thuyết có cách tiếp cận cải tạo đến đời sống văn hóa ngời đờng giáo dục, nhằm mục đích làm sáng đức Nói cách khác, Khổng ... cho lập Văn Miếu Thăng Long để thờ Chu Công, Khổng Tử ngời học trò xuất sắc ông lúc Nho giáo coi nh đợc tiếp nhận thức Việt Nam Sở dĩ Nhà nớc phong kiến Việt Nam chủ động tiếp nhận Nho giáo cách...
... độ học tập, hứngthú nhận thức em Thực tiễn cho thấy HScụ thể, kết họctậpmônhọc khác nhau, em có hứngthú nhận thứcmônhọc khác - có hứngthú nhận thứcmônhọc nào, em họcmôn cách thích thú ... nhằm nâng cao hứngthúhọcmônToánchoHS 4.4 Đềxuất kiến nghị s phạm nhằm phát triển hứngthúhọcmônToánHS tiểu học GIả THUYếT KHOA HọC Đặc điểm hứngthúhọcmônToánHS tiểu học nhìn chung ... mônToánHS tiểu học nét riêng, độc đáo, đặc trng cho loại hứngthúHS tiểu học, khiến ta phân biệt hứngthúhọcmônToán em với hứngthúhọcmôn khác hứngthúHS cấp bậc học khác Để nghiên cứu...
... tạo HS, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồidưỡngphương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứngthúhọctậpchoHS ... vậy, hứngthúhọctập có tác dụng to lớn việc giúp học sinh họctập cách tích cực, tự giác, sáng tạo tất mônhọc nói chung Sinh học 10 nói riêng Có nhiều hình thức giúp học sinh nâng cao hứngthú ... cạnh kỹ kiến thứccho nhóm họctập Với kết đề tài nghiên cứu, mong quý vị đồng nghiệp quan tâm, chia sẽ, đóng góp ý kiến cho việc nâng cao hứngthú kết họctậphọc sinh lớp 10 môn sinh học ngày hiệu...
... điểm hứngthúhọcmônToánHS tiểu học Đặc điểm hứngthúhọcmônToán HSTH nét riêng, độc đáo, đặc trng cho loại hứngthú HSTH, khiến ta phân biệt hứngthúhọcmônToán em với hứngthúhọcmôn ... cao hứngthúhọcmônToánHS 3.4 Khái quát đặc điểm hứngthúhọcmônToánHS lớp - a/ HứngthúhọctậpHS lớp - nhìn chung phân tán, nhiên hứngthúhọcmônToán cao rõ rệt so với hứngthúhọcmôn ... tổng hợp cho thấy: Có 27.7% HS cha hứngthúhọcmôn Toán; 43.4% HShứngthú mức 2; có 25.8% HS có hứngthú mức có 3,1% HS có hứngthúhọcmônToán mức Xét theo trờng: hứngthúhọcmônToánHS trờng...
... dụ sau: - Cây đậu - Con gà - Hòn đá Con gà, đậu cần điều kiện để sống ? - Thức ăn - Nước uống - Nơi - Không khí Hãy cho biết - Hòn đá (viên gạch, bàn) có cần điều kiện giống gà, đậu để tồn không ... chất cần thiết - Loại bỏ chất thải - Lớn lên - Sinh sản Sự trao đổi chất với môi trường Các thể thực vật Các thể động vật ... chúng có biểu đặc trưng hoạt động sống Dùng kí hiệu + (có) (không) điền vào cột trống bảng sau cho thích hợp: Ví dụ Lớn lên Lấy Loại bỏ Sinh chất cần chất Di sản chuyển thiết thải Xếp loại Vật...
... cột trống bảng cho phù hợp STT Tên Cây lúa Cây ngô Cây mít Cây sen Cây xương rồng Có khả tự tạo chất dinh dưỡng Lớn lên Sinh sản Di chuyển Kết quả: STT Tên Có khả tự tạo chất dinh dưỡng Lớn lên ... rừng, thiên tai, hạn hán xảy ra; … Khi có số gốc chặt Em có suy nghĩ gốc đó? (Nếu HS trả lời đúng) Em góp phần cho việc bảo vệ môi trường chung giới thực vật Liên hệ 2, em trồng xanh chưa? Nếu ... hồ, sa mạc… +Nơi thực vật phong phú, nơi phong phú hơn? +Kể tên số gỗ sống lâu năm, to lớn, thân cứng rắn +Kể tên số sống mặt nước, chúng khác cạn nào? +Kể tên cài nhỏ bé, thân mềm yếu Em có...
... trạng hứngthúhọcmônToánHS số trường tiểu học; xác định đặc điểm hứngthúhọcmônToánHS tiểu học 4.3 Đềxuấtthử nghiệm số biện pháp tâm lý sư phạm nhằm nâng cao hứngthúhọcmônToánchoHS ... Tây Ninh NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 Nghiên cứu số vấn đề lý luận về: Hứng thú, hứngthúhọc tập, đặc điểm hứngthúhọcmônToánHS nói chung, hứngthúhọcmônToánHS tiểu học nói riêng; yếu tố tác ... 1.3.3 Khái niệm hứngthúhọcmônToánHS tiểu học 43 1.3.4 Đặc điểm hứngthúhọcmônToánHS tiểu học 46 1.4 BIỆN PHÁP TÂM LÝ SƯ PHẠM NÂNG CAO HỨNGTHÚHỌCMÔNTOÁN CỦA HS TIỂU HỌC ...
... phóng lượng lớn phốt đạm amôn Sau đạm amôn lại chuyển hóa thành dạng khác NO2 NO3 Mức độ dinh dưỡng hồ thời kỳ mạnh thời gian kéo dài từ 2-3 năm đầu Giai đoạn muối dinh dưỡng suy giảm (suy thoái): ... hình phù xa Trong giới hạn thích hợp độ nhỏ chứng tỏ vùng nước giàu dinh dưỡng Lượng phù xa lớn chứng tỏ nguồn dự trữ dinh dưỡng vùng nước dồi Ở hồ chứa nước độ đặc điểm thủy văn địa hình định, ... dinh dưỡng Đặng Ngọc Thanh hầu hết hồ chứa nghèo dinh dưỡng Sự biến đổi đạm, lân mùn bã hữu trình hình thành sử dụng hồ chứa nước thường biến đổi qua giai đoạn: Giai đoạn đầu (giai đoạn dinh dưỡng...
... phóng lượng lớn phốt đạm amôn Sau đạm amôn lại chuyển hóa thành dạng khác NO2 NO3 Mức độ dinh dưỡng hồ thời kỳ mạnh thời gian kéo dài từ 2-3 năm đầu Giai đoạn muối dinh dưỡng suy giảm (suy thoái): ... hình phù xa Trong giới hạn thích hợp độ nhỏ chứng tỏ vùng nước giàu dinh dưỡng Lượng phù xa lớn chứng tỏ nguồn dự trữ dinh dưỡng vùng nước dồi Ở hồ chứa nước độ đặc điểm thủy văn địa hình định, ... dinh dưỡng Đặng Ngọc Thanh hầu hết hồ chứa nghèo dinh dưỡng Sự biến đổi đạm, lân mùn bã hữu trình hình thành sử dụng hồ chứa nước thường biến đổi qua giai đoạn: Giai đoạn đầu (giai đoạn dinh dưỡng...
... sản phẩm doanh nghiệp Đặc điểm hình thức khuyến mại Cách thứcthực khuyến mại tạo điều kiện thuận lợi đểthúc đẩy mạnh mẽ việc bán hàng cung ứng dịch vụ, dành cho khách hàng lợi ích định như: phát ... thương mại cách hợp lí Các biện pháp xúc tiến thương mại thực tế mang lại hiệu lớn cho kinh tế, cho chủ thể kinh doanh DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO: Giáo trình Luật thương mại 2, trường Đại học Luật ... thị phần doanh nghiệp thị trường hàng, dịch vụ Khi sử dụng cách thứcđể xúc tiến thương mại khuyến mại, cách giúp thương nhân tìm kiếm, thúc đẩy hội bán hàng cung ứng dịch vụ C KẾT BÀI: Trong hoạt...
... theo phương pháp thống kê sinh học, Microsoft Office Excel 2003 IRRISTAT Các công thức tính toán nghiên cứu Nông Nghiệp PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀTHẢO LUẬN 31 Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu ... biện pháp cho hiệu hẳn 40 Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học Sâu non Trứng Triệu chứng hại Trưởng thành 41 Nhộng Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học Hình 4.2: Các pha phát ... gian nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu rau họ hoa thập tự từ tháng 2/2009 đến tháng năm 2009 18 Vũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học 3.3 Nội dung phương pháp nghiên cứu 3.3.1 Nội...