0

cộng đồng bài tập

phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học về hợp chất hữu cơ chứa nitơ

phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học về hợp chất hữu cơ chứa nitơ

Hóa học

... các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập Theo phân phối chương trình hóa học phổ thông không đề cập sâu đến các định luật bảo toàn, các dạng bài tập Học ... định luật bảo toàn, các dạng bài tập Học sinh thường lúng túng nhận dạng các dạng bài tập và cách giải toán Thuận lợi: Hiện có nhiều sách tham khảo, mạng internet có trình bày ... GIỚI HẠN NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: I PHẠM VI ÁP DỤNG - Chuyên đề trình bày số dạng bài tập và phương pháp giải Chuyên đề này cũng trình bày về các định luật, phân loại...
  • 28
  • 1,728
  • 1
skkn sử dụng phương pháp đồ thị  để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học  thpt doàn kểtt

skkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học thpt doàn kểtt

Giáo dục học

... hiện : Thông qua tiết luyện tập tự chọn , với các dạng bài tập kết tủa tăng dần đến cực đại rồi kết tủa tan dần đến hết cụ thể vận dụng các bài SGK, SBT lớp 12 , một ... nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học Kim loại kiềm thổ , hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ 47,48,49,50, Nhôm và hợp chất của nhôm – luyện tập 56,57,58, • ... các bài toán có biến đổi chút it so với dạng bản -Xây dựng các bài toán ở dạng bản để học sinh vận dụng công thức nhuần nhuyễn Sau đó mới nâng dần lên với các bài...
  • 13
  • 848
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ     TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Khoa học xã hội

... với việc đổi phương pháp dạy học, chọn đề tài “Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn dạy học phần hóa học hữu lớp 12 ở trường trung học phổ thông” Mục...
  • 24
  • 675
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sinh học

... học sinh Giải mâu thuẫn lĩnh hội tri thức mới, đồng thời làm xuất mâu thuẫn mới tạo nhu cầu, động để giải mâu thuẫn mới 1.1.3 Bản chất tập tình dạy học 1.1.3.1 Bài tập tình dạy học gì? ... bình (66,67%) Từ kết cho thấy, việc rèn luyện kỹ cho học sinh vấn đề cấp thiết III SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC ... sinh học 11, THPT 2.1 Hệ thống tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích – tổng hợp dạy học phần Sinh học thể - sinh học 11, THPT  Diễn đạt tập tình lời: Bài tập tình 1: Nam lấy cành hoa...
  • 67
  • 549
  • 1
Phân dạng và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học lớp 9

Phân dạng và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học lớp 9

Hóa học

... dụng tốt học tập, lao động sống II.2 Ngun nhân học sinh khơng phân dạng bài tập và khơng xác đinh hướng giải các bài tập - Khả nhận thức, phân tích tổng hợp học sinh hạn chế - Nhiều học ... nhiều chun đề bàn tập hóa học sáng kiến kinh nghiệm " Phân dạng phương pháp giải mợt sớ dạng tập hóa học lớp 9" nghiên cứu mặc dù q trình dạy học giáo viên cũng đưa chưa có hệ thống , ... chúng tìm phương hướng chung để giải II.2.CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN II.2.1 Thực trạng việc giải bài tập hóa học Khi phân cơng giảng dạy mơn hóa học khối lớp tơi tiến hành khảo sát chất lượng...
  • 34
  • 863
  • 1

Xem thêm