... thành công kể côngtácđàotạocánquảnlý nguyên nhân sau: + Ban lãnh đạocông ty nhận thức vai trò tầm quan trọng côngtácđàotạo nhân lực có quan tâm tới đàotạocánquảnlý + Côngtác xác ... nên côngtácđàotạocánquảnlý tồn hạn chế định 4.2 Dự báo triển vọng quan điểm hoàn thiện côngtácđàotạocánquảnlýcông ty cổ phần may Đáp Cầu 4.2.1 Dự báo triển vọng côngtácđàotạocán ... đào tạo: Với nội dung tổng quancôngtácđàotạocánquảnlýcông ty Dagarco nêu nhận xét công ty có đầu tư cho côngtácđàotạo giải tốt nội dung đàotạo văn hoá tương đối quan tâm đến đào tạo...
... ca ti PHN II TNG QUAN TI LIU NGHIấN CU 2.1 C s lý lun 2.1.1 C s lý lun v o to 2.1.2 Ni dung cụng tỏc o to cỏn b 12 2.1.3 C s lý lun v cỏn b qun lý 19 2.2 C s thc tin 22 2.2.1 Quan im ca ng v ... húa CBQL Cỏn b qun lý HND, UBND Hi ng nhõn dõn, y ban nhõn dõn GDT Giỏo dc o to LLCT Lý lun chớnh tr PTNT Phỏt trin nụng thụn QLNN Qun lý nh nc KH K hoch TW Trung ng TLH Tõm lý hc XHCN Xó hi ch ... qun lý nh nc: Theo ngha hp: Cỏn b qun lý l nhng ngi thc hin chc nng qun lý, ng u mt h thng vi nhng chc danh nht nh v hon ton chu trỏch nhim v h thng mỡnh ph trỏch 2.1.3.2 Vai trũ ca cỏn b qun lý...
... trạng côngtácđàotạocán trước yêu cầu thời kỳ phát triển Khung chương trình đàotạocán lãnh đạo, quảnlý dàn trải, mang nặng phong cách đàotạolý thuyết “kiểu kinh viện” ứng dụng đàotạo kỹ ... tâm lý học lãnh đạo, quảnlý đến khoa học lãnh đạo, quảnlýcôngtácđàotạocán nước ta trước hết từ vấn đề thực tiễn sau: Thứ nhất, điều kiện xu phát triển nước ta giai đoạn đòi hỏi đội ngũ cán ... lý hướng đến xây dựng khoa học lãnh đạocôngtácđàotạocán Thứ nhất, ảnh hưởng số lý thuyết quảnlý đến hình thành tâm lý kỹ hoạt động lãnh đạo, quảnlý Những nội dung cần phân tích, triển khai...
... Bộ GIáO DụC Và ĐàOTạO VIệN ĐạI HọC Mở Hà NộI hoàn thiện côngtácđàotạocáncông chức tổng cục hải quan việt nam NGUYễN thắng trí Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: ... thu kin thc phỏp lý nc v quc t, B cũn t chc cỏc hi tho v phỏp lut, phỏp lý (vớ d hi tho chia s kinh nghim phỏp lý ca Nht Bn sang Vit nam va qua), Thụng qua cỏc bi ging phỏp lý, nhng chia s kinh ... vic xõy dng k hoch, c s phỏp lý, quy trỡnh nghip v qun lý ri ro - T chc nghiờn cu kinh nghim, cỏc bin phỏp nghip v qun lý ri ro trờn th gii xut vic ng dng hot ng qun lý nghip v hi quan Vit Nam...
... phủ thống quảnlý tổ chức quyền chủ sở hữu doanh nghiệp 37 IV.8 Đàotạo sử dụng hợp lýcánquảnlý doanh nghiệp nhà nớc Nhà nớc phải tiến hành đàotạo sử dụng có hiệu độ ngũ cánquảnlý DNNN trớc ... hớng xã hội chủ nghĩa Côngtác cải cách hành chậm, côngtácquản lý, côngtácđàotạocán đội ngũ ngời lao động DNNN nhiều bất cập, lãng phí Từ thực ... quyền quảnlý hành kinh tế nhà nớc quyền quảnlý sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Cơ quanquảnlý nhà vào pháp luật yêu cầu quảnlý mà ban hành đồng hệ thống văn pháp quy để thực chức quảnlý nhà...
... côngtácđàotạocánquảnlý nói chung đàotạocánquảnlý kinh tế nói riêng đứng trước mâu thuẫn gay gắt: Thứ nhất: Yêu cầu quy mô với việc bảo đảm chất lượng hiệu đàotạo Thứ hai: đàotạocánquản ... việc đàotạo đội ngũ cánquảnlý kinh tế vĩ mô quan điểm việc đàotạocánquảnlý kinh tế vĩ mô - MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC TRONG VIỆC ĐÀOTẠO ĐỘI NGŨ CÁNBỘQUẢNLÝ KINH TẾ VĨ MÔ: - Mục tiêu chung tạo ... hoạch đội ngũ đàotạocáncôngtáccánquảnlý kinh tế vĩ mô hệ thống trị - Thực đầy đủ quan điểm toàn diện có trọng điểm xây dựng quy hoạch đàotạo đội ngũ cáncôngtáccánquảnlý kinh tế vĩ...
... tư cho côngtác ñào t o ngu n nhân l c c a Tuy nhiên côngtác nhi u b t c p chưa ñáp ng ñư c yêu c u phát tri n tình hình m i Xu t phát t yêu c u ñó, tác gi ch n ñ tài: “Hoàn thi n côngtác ñào ... t lư ng hi u qu côngtác ñào t o công ch c M c h tr V ngân sách ñào t o, Nhà nư c h tr m t ph n kinh phí cho cán b , công ch c tham gia chương trình ñào t o; ph n l i cán b , công ch c t lo Theo ... phí ñ u tư cho côngtác ñào t o công ch c ñ m b o s d ng kinh phí ñúng m c ñích, ñúng khóa h c c n thi t ñúng ñ i tư ng 3.2.6 Tăng cư ng côngtác ñánh giá k t qu ñào t o Côngtác ñào t o c n...
... chế đàotạocán bộ, để côngtácđàotạocán nói chung côngtácđàotạocán DTTS nói riêng vào nề nếp theo kế hoạch đề đảm bảo quy hoạch; đàotạo bồi dưỡng phải gắn với việc bố trí sử dụng cán ... Khái niệm Cán khoa học-kỹ thuật Cán chia thành ba loại cán lãnh đạo, quản lý; cán làm côngtác chuyên môn; cán nhân viên Cán KHKT thuộc cán làm côngtác chuyên môn Cán KHKT người đàotạo trang ... phải lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng không 42 dừng lại chỗ đào tạo, bồi dưỡng cáncông tác, mà phải ý đến kế hoạch đàotạo nguồn khác cáncôngtác nói trên, nhằm tạo nguồn cán cho lĩnh vực mà...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ TRIỂN KHAI ĐÀOTẠOCÁNBỘQUẢNLÝ GIÁO DỤC THEO NHU CẦU XÃ HỘI 1.1 TIẾP CẬN MỆNH ĐỀ “GIẢI PHÁP TRIỂN KHAI ĐÀOTẠOCÁNBỘQUẢNLÝ GIÁO DỤC THEO NHU CẦU XÃ HỘI” 1.1.1 Cánquảnlý ... nhiều cánquảnlýcán lãnh đạo - Hai từ nghề nghiệp nội hàm khái niệm cánquảnlý nêu gợi khẳng định rằng: làm cánquảnlý việc thực chức quảnlý hoạt động nghề nghiệp họ Như vậy, làm cánquảnlý ... phân biệt dạng đàotạo chuyên môn dạng đàotạo nghề nghiệp, có đàotạo cấp tốc, đàotạo chuyên sâu, đàotạo bản, đàotạo lại, đàotạo ngắn hạn, ; đồng thời tổ chức trình đàotạo với hình thức...
... .55 4.1.7 V trí côngtác khó khăn c a cán b qu n lýcôngtác qu n lý doanh nghi p 60 4.1.8 Cán b qu n lý ñư c ñào t o t i DN NVV 64 4.2 NHU C U ðÀO T O CÁN B QU N LÝ C A DN NVV ... ng cán b qu n lý th hi n trình ñ , kh th c hi n công vi c tương ng v i th i gian b ng c p mà cán b qu n lý nh n ñư c * M c tiêu ñào t o cán b qu n lýCôngtác ñào t o, b i dư ng cán b qu n lý ... lưu vi ph m b n quy n 2.2 T NG QUAN V CÁN B QU N LÝ VÀ ðÀO T O CÁN B QU N LÝ 2.2.1 Khái ni m cán b qu n lý, cán b qu n lý doanh nghi p 2.2.1.1 Cán b qu n lý a) Khái ni m Ngu n nhân l c t ng th...
... hãng xe Công ty ã t c nh ng thành công nh t nh côngtác t o Cán b qu n lý Bài h c rút ra: +) Lãnh o công ty ã tr ng t o ki n th c k n ng cho i ng Cán b qu n lý; +) Chi n l c t o Cán b qu n lý c ... c qu n lý c a Cán b qu n lý DNNVV ts c m c a Cán b qu n lý DNNVV Vi t Nam: +) Cán b qu n lý DNNVV tr , nam gi i chi m t l cao +) Cán b qu n lý DNNVV th ng m nh n nhi u ch c n ng qu n lý +) M ... ng cho Cán b qu n lý, giúp Cán b qu n lý DNNVV th c hi n hi u qu h n ch c n ng, nhi m v c a 2.1.4 c ích, vai trò c a t o Cán b qu n lý DNNVV i v i Cán b qu n lý: +) t o giúp Cán b qu n lý DNNVV...
... tiêu đàotạocán 30 1.2.4 Nội dung đàotạocán 34 1.2.5 Hình thức đàotạocán 47 Chương 2: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐÀOTẠOCÁNBỘ VÀO VIỆC THỰC HIỆN CÔNGTÁCĐÀO ... Minh đàotạocán Chương 2: Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh đàotạocán vào việc thực côngtácđào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tỉnh Nam Định 12 Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐÀOTẠOCÁN ... danh cán bộ, xác định vai trò cáncôngtáccán bộ, đàotạo huấn luyện cán bộ, đánh giá sử dụng cán bộ, đãi ngộ cán Các vấn đề có mối quan hệ với nhau, chẳng hạn: trước nói đến vấn đề phải đào tạo...
... 1.3.1 Khái ni m Cán b khoa h c-k thu t Cán b c chia thành ba lo i ó cán b lãnh o, qu n lý; cán b làm côngtác chuyên môn; cán b nhân viên Cán b KHKT thu c cán b làm côngtác chuyên môn Cán b KHKT ... i ngũ cán b côngtác lĩnh ó nh n th c c nhu c u cán b c n s d ng có ch trương c th v côngtác t o Trên s quy ho ch cán b tác t o, b i dư ng i ngũ m b o úng quy trình khoa h c, công i ngũ cán b ... cán b ; tr ng 22 d ng nh ng ngư i có c, có tài làm t t côngtác quy ho ch t o ngu n cán b , ý cán b n cán b DTTS, chuyên gia lĩnh v c ánh giá s d ng úng cán b s tiêu chu n, l y hi u qu công tác...
... án tổng quancông trình nghiên cứu điển hình đàotạođàotạocánquảnlý DNNVV Việt Nam, liên quan đến thực trạng đàotạocánquản lý, kinh nghiệm đàotạođàotạocánquản lý; đào tạo, phát triển ... pháp đàotạo thành nhóm chính: đàotạocông việc đàotạocông việc Về côngtác tổ chức đào tạo, quy trình tổ chức đàotạo gồm: phân tích nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch đào tạo, tổ chức thực đào tạo, ... hành quảnlý DN thành công, cánquảnlý DNNVV phải đoán tỉnh táo đưa định quảnlý b Đặc điểm đàotạocánquảnlý DNNVV Đàotạocánquảnlý nội dung quan trọng quản trị nguồn nhân lực chiến lược Đào...
... hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức năm 2011, số 382/ KH- ĐTBD 53 Sở Nội vụ tỉnh Nam Định (2010), Kết thực mục tiêu đào tào, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 2006 - 2010, kèm theo công ... VÀ O VIỆC THƢ̣C HIỆN CÔNGTAC ĐÀ O TẠO , BÔI DƢỠ NG CAN ́ P XÃ TẠI TỈNH NAM ĐỊNH 55 ́ BỘ, CÔNG CHƢC CÂ 2.1.Thực trạng côngtácđào tạo, bồi dƣỡng cán bộ, công chức cấp xã tỉnh Nam ... (2002), Các văn pháp luật hành cán bộ, công chức, NxbThống kê 47 Ngô Ngọc Thắng (2004), Đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở thời kỳ mới, Tạp chí Lý luận trị, Số 48 Phạm Văn Đồng...
... lai 1.2.4 Đàotạocánquảnlý cấp trung ngân hàng 1.2.4.1 Vai trò yêu cầu cánquảnlýCánquảnlý bao gồm tất ngƣời tham gia vào hệ thống quảnlý hình thành chức định Đội ngũ cánquảnlý thƣờng ... triển Vì thế, chọn đề tài Đàotạocánquảnlý cấp trung Ngân hàng TMCP Đại Dƣơng” với mong muốn đƣợc điểm mạnh, điểm yếu côngtácđàotạo nói chung nhƣ đàotạocánquảnlý cấp trung Ngân hàng nói ... vi nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu luận văn: côngtácđàotạocánquảnlý cấp trung Oceanbank Phạm vi nghiên cứu luận văn: côngtácđàotạocánquảnlý cấp trung Oceanbank giai đoạn 2012 – 2014...